今天发盘子的光荣给了黄心妍。这个光荣给她真是“当之无愧”，这个宝宝上学一天都没有哭过，但是也一天没有笑过。起先我判断孩子是不是在压抑和收敛自己，情绪被“压在仓库”里呢。但是一周下来，我判断，这是孩子的一个常态，她是那种“宠辱不惊”的类型，昨天这个光荣给丁惜缘的时候，丁宝宝鸡冻的“小心脏”我都能听到跳动。而今天的黄宝宝淡定的拿着一摞盘子，扒拉扒拉没成功，很淡定很自然的过来问我“王老师，怎么弄？”

今天的菜是花菜和百叶结烧肉。孟妈妈看到吗，盘子里的花菜几乎都是孟宝宝扔的，呆怪他们组的罗思奇是“正义凌然”型的，觉察到孟宝宝要扔了就把盘子收起来，于是每天我们都要解决他们的纠纷，今天我听到罗宝宝在教育孟宝宝“花菜可好吃啦”！

天， 你是在坐等更新的啊，吃了七不离八，今天下午的面包也吃了七不离八，并且是主动感叹“饿死了”！话说面包的心子是豆沙，他不吃了，不吃就不吃煞，扔桌子上了。张老师叫他扔垃圾篓子里，他伸手刚碰到，就缩回手了。张老师再叫就喊不动他了。我出马了，看他还是手捏了下又缩回去了，我心想“估计嫌脏”，“把他拿起来扔到垃圾篓子里，然后去洗手”。张宝宝呢，捏了捏，放下， 看我盯着呢，又捏了下，又想缩回，我就不走，就看着，他没办法了，然后像捏着一个很恶心的东西似的，嘴里是“斯斯~”样子，可真逗！

关于柏露，前面的帖子有很多涉及，您耐下心到前面去翻看，对您女儿的表现就能略知一二，说不定还能知道三四呢！

今天吃饭倒数12 的是邹南润和季禹名。邹宝宝呢好玩呢，他是在发发现很多人倒饭出去的情况下，也跟着来倒饭的，只是走在路上碗掉地下了，洒了一地。大概觉得自己这是个错误，所以不能表现出自己是“倒饭之列”，这样跟我说：“饭没了怎么吃啊？”我就问：“那你还吃不？”“我吃呢”，好吧，再重新给他添一碗吧！得，他没想到自己给自己挖了一个坑，只得捏着鼻子又上位子吃了。  而小季呢虽然是最后一名，但他是不折不扣一粒米都没有倒掉的，所以，这一点来说，他要好好表扬呢！季妈妈说他在家都是奶奶喂的，但是今天的表现应该让奶奶刮目相看了。

话说起床了，第一批人进到教室，邹南润看到我在电脑前，喊我“老师早”，我乐了“乖乖，下午要喊老师好”，好了，我这么一说，一个接一个喊“老师好，老师好”。我就逗他们“这个时候都老师好了，早上一个个哭，老师哪块是魔鬼啊？”宝宝们离开想起第一天的游戏“比眼大”了，一个个又扒拉起眼皮，瞪大眼吓唬起我来了！

放学时间到，我发“名片”了，老眼昏花的看到一个“涵”字， 就喊“胥思菡，自己挂起来”，接着我继续发别人的。过了一会会，胥思菡过来了，把“名片”递给我“王老师，你怎么给我一个8啦？”我一看，可不，8号，再眯眼一瞅，“葛诗涵”。我是真佩服胥宝宝，厉害呢，证明她对自己的“名片”是研究过的，虽然是平常的东西，有一双发现的眼睛，就能观察到不一样的东西，名字不认识，可人家认识数字啊！点赞！

因为是孩子们的第一周，虽然此时早已过了下班时间，我觉得还是应该梳理一下一周的班级情况，以便大家能有共同的认知！

  虽然是早上依旧有人哭，但已经是纯粹哭给家长看的了，本周我们的孩子认识了老师，学会了开会，学会了如厕，学会了排队，学会了上下楼，学会了静息，学会了点名，学会了一首歌，学会了离开座位是插椅子……尤其最重要的是班上的第一条规则“谁来的早，谁拿玩具，谁送玩具”。虽然这一规则今天执行的时候还有矛盾，还有争执，比如孟宝宝就抢着要从邹宝宝手里拿过来，自己送，并且给自己一个靠谱的理由“我力气大”，但是在我说明了规则后，孟宝宝服气的放开来手了。这一点就是孩子的进步。

  所以，小五班的家长们，看起来孩子们的一周进步都是芝麻绿豆大的事情，但对于刚入园的小宝宝来说，这就是他们人生的第一笔财富！你们也要回顾一下孩子这一周家庭中的表现，有没有在哪里体现出幼儿园教育的痕迹呢？如果还没有痕迹体现您也不要着急，半个月、一个月、随着时间的推移，痕迹会越来越多的！

   也给大家打个预防针，尽管今天晨会我已经用浅显易懂的语言告诉了孩子双休日的意思。但是双休日一过， 周一会哭的剧烈，大家有心理准备吧！

   写到双休日，突然想起刘文宇早上边哭边说“妈妈说五月上学，六月不上学”。哈哈，估计是讲“星期五星期六”的，孩子给岔了气了！

一根手指两根手指……饭后手指游戏，王老师不抢功，张老师教的哦！

目前为止没发现他霸占玩具，倒是会霸占盛玩具的盆！因为经常他是抱着盆盆，所以才有了前两天“青蛙”排队他不停让地方的记录！

现在是怎么啦？咱们说惯的“慈母严父”要改“严母慈父”了，大部分的家庭都是“虎妈”起作用！

黄宝宝的饭菜不能吃完，她不主动倒，看别人都倒了也不倒，而是坐在那对着饭菜“深情凝视”，像是要认真吃它的样子。最后是等我的一句话“黄心妍，你吃得下吗？”才赶紧说“我吃不下了”！孩子回家饿我估计远不止黄宝宝一个，家长要理解，宝宝刚到一个新环境，茶不思饭不香，就想着早点回家，这是很正常的事情。再说大锅饭好吃大锅菜就未必了，哪像在家都是迎合宝宝胃口准备饭菜呢。等孩子完全适应环境，回家喊饿的就会逐渐减少了！

惊到我了，葛宝宝想半天能出来个“休息”，说明周五的晨会她是踏踏实实听进去了，真棒！开学第一周，晨会且是早上的事情，她能在第二天的时候回忆出“休息”两字，扎实不简单呢！点一个大大的赞！

新的一周开始了，您坐等更新的时候，麻烦给自己找个头像煞，还有能自报一下家门不？因为我不知道您是谁家的家长哦！

今天第一名是邹南润，第二名是刘沐曦，这两人头开的好，快快乐乐的，于是，本以为休息两天会“惊天动地”上演大戏的，然，没有！统计下来，今天就四个哭鼻子，罗思奇、季禹名、张茂庭和孔耀！张宝宝本来是克制自己的，可是同组的孔宝宝边哭边念叨，小孔宝宝本来讲话又有一个“拉长腔”的特点，再加上“哭韵”的润色，得，声声打动了张宝宝，得， 我也哭一气吧！   回头说说刘沐曦吧，就上面照片上那个宝宝，大家知道他第一天中午可是闹大发的，后来的时间就越来越好了，今天早上情绪是最稳定的，爷爷走的时候非常自然的和爷爷道声再见，接下来一句话更表现出适应环境的心情“哎~，我的刘柏江呢？”，刘宝宝是同组的伙伴还没来呢，刘 沐曦就关心上了！上学一周孩子能记住同桌小朋友的名字，这可真了不起！
   说到刘柏江，顺便把刘妈妈的好方法跟大家分享一下：
   刘柏江今天来情绪非常正常，他坐下来时，刘沐曦忙着和他讲话，我也蹲下来和刘柏江说说话，他把自己的小手在嘴上亲了又亲，然后放在口袋里不拿出来了，我逗他口袋里有啥东西， 他说“妈妈亲亲，妈妈说想妈妈就亲亲它”。我明白了，妈妈的吻留在他手上了，想妈妈就亲亲手。“移情别恋”，“以物代物”。季禹名后来哭的时候，我还特地把柏江宝宝喊过来，表演给季宝宝看看，想奶奶时可以怎么办？季宝宝旁边的刘文宇指指自己的前胸“妈妈说想妈妈时就摸摸这”。哈哈，这两个刘妈妈的方法都非常好，刘文宇宝宝的“名片”上还贴上了妈妈的照片，所以，刘文宇情感也有了寄托“妈妈陪着我上学”！

上面两个哭的宝宝好玩呢，我把特写给季宝宝看“季禹名，嘴上是什么？”他意识到了，用手扯没扯下来，然后就用舌头舔舔，又用嘴唇抿抿，一打岔情绪好了。话说他是嘴巴起皮着急上火了！  而张茂庭宝宝呢，哭归哭，看见我拍照了，赶紧剪刀手摆出来了，真逗！

上面几张图说明了什么？相信大家仔细想想就能明白！今天是第二周的第一天，孩子们学会交朋友有自己的“好闺蜜”了！尽管不认识人家名字，但是不妨碍大家拉拉手说说话！刘文宇和柏露那张，是两个人在介绍“我叫什么？”“我叫什么？”  孩子们有这样的表现，说明情绪趋于稳定，从关注自己扩散到关注周围了！

刘沐曦和徐晞溪，两人都得意的过来喊“老师，看我，看我”，我就问“你们是谁呀？我不认识啊？”，刘宝宝首先反应“我是大眼睛”，徐宝宝也跟着“我也是大眼睛”！孟睿初和余佳冉两人都是一样的玩法，突然都有了“长长的指甲”，孟宝宝举着他的长指甲像机器人那样在教室巡演了一周， 我问“喂， 这个是谁呀？”孟宝宝说“我是大怪兽”。而同样的问题问余宝宝，她说“我是余佳冉”，我指着她的手问“你的手怎么这样的？”她说：“我本来就是这样的！”

  今天我们的本领是进一步强化规则意识，上下楼梯不但是一个跟着一个，且必须靠右边走！我们的训练方法是“一列火车”先练，练个两三回，下一列火车再练。省得人多两个老师顾头顾不到尾。张老师的火车先练习的，可把“王老师的火车头”张航语急坏了，等待的时候不停的喊“老师，我们呢，我们呢”！

  话说张航语是班上唯一一个点名时与众不同的，别的所有人都是喊“到”，唯独喊道“张航语”，他响亮的一声“哎~”。张妈妈看到这您千万不要教他，因为我们每天都教他“喊到，喊到”。我估计过两天他会记住的！在这也顺便提醒所有的家长，有些孩子基本的技能，在老师反馈全班信息时，您要是发现自己的宝宝好像不行的样子，不用着急不用担心，也不用您在家开小灶。我们需要强拍孩子自己去琢磨自己去长脑子，养成一个不依赖别人的好习惯！

   有些问题老师特别强调请家长配合的您就不折不扣配合，没有特别关照的我们要学会“静待花开”！

   比如关于男宝宝裤子开小洞的问题，学会自己的小手拿着“小雀雀”尿尿的问题，这一点家长是要重视和配合的！今天发现张昱卿的裤子已经开洞了，张宝宝尿尿就一点不要烦神了。

    

练习完上下楼梯，我们顺便在楼下绕行几圈，绕行的时候手可以松下来，不抓前面人的衣服，大家学会“一个跟着一个走”，最后我们到了大门口，练习排好队等待放学。中秋节后家长就不需要进班接孩子了！所以我们今天放学就先实行在走廊上排好队，等待家长的到来。从今天的秩序看，孩子们表现都棒棒的！

   邹南润是今天上学的第一名，且没有哭没有闹，所以，吃饭发盘子的光荣就奖给了他。好嘛，好多人都说“我也是第一名，我也是第一 名”，“倒数第一”的季禹名也是其中之一，我就乐了说“季禹名，你最后一个来的，还第一个呢”，小季立刻表白“我明天早早来”。

别的老师羡慕我吗小五班是“VIP”，确实不假， 今天饭后再坐在走廊就觉得很热，隔壁的空房子，有空调有桌子，妥妥的看书宝地。来来来，随便坐， 想跟谁坐一起就坐一起，一起看书其乐融融。看完了就来到老师这交换。哈哈，发现一个“一目百行”的小子，分分钟就嚷嚷“老师我看完了”。好吧，过来换一本，翻翻翻，嚷嚷“老师，我又看完了”，得， 再换。他可是今天中午阅读数量最多的人了。要问他是谁呢？橘子组的张昱卿也！

   最会看书的你们看照片是看不出来的，那只是一个不会说话的镜头。我观察听得真真的，丁惜缘会一边看一边说，还说给旁边小朋友听“这是什么那是怎么回事”！丁宝宝早上一个镜头我还没抓到，她和邹南润是他们组的第一第二名，两个人互相拉拉手，自报家门“我叫丁惜缘”“我叫邹南润”！等另一个女宝宝罗思奇来了后，丁宝宝罗宝宝就是同盟军了，两个人很团结，一致对外对付两个男宝宝。为嘛这么说“对付”呢，因为那两个男宝宝一个爱下位子，一个爱和“美女”抢玩具两个小姑娘也不示弱， 要不一起抢，要不一起报告！

刘柏江今天给他一个光荣的事情，别的人尿尿准备上床了，一摞子书我放在小桌子上，都是刘宝宝一个人放到小书架上的。刘妈妈看到这个可以好好表扬一下刘宝宝，“看，早上开开心心上学，老师奖励你做事情了吧”。他明天肯定更乐意上学的！

   柏露家长一直担心柏宝宝的睡觉，说她“要喝牛奶才睡呢”，来来来，快看看，一点不夸张，我吃完饭上来，也就是12点半不到，柏宝宝睡的香喷喷，我们这可没有牛奶喝哦！

    董张呓妈妈您看看，她根本不要啥“来喜不来喜”的，上床就睡了。不过看仔细，手上的镯子似乎被舔啊舔的，这个小玩意还是有一定的危险性的，所以，请您也请别的家长配合一下，不要给孩子戴任何金银首饰。好像还有一个罗思奇，也戴了项链，明天请放家里哦！

   刘文宇上床前跟我招呼“我心情不好，头放被子里，好吗？”估计这是刘妈妈教的这招，刘宝宝呢就愿意整个头蒙在被子里，我感觉睡着了都能缺氧，把他被子撩开一点点，小东西的眼睫毛在动啊动的！

还记得那天孔爸爸送来哭的稀里哗啦的，这两天已经很平稳了。看到别家宝宝的小插曲，很多家长心里敲小鼓“我们的孩子怎么没说？”“哪天有我们家的宝宝呢？”……孔妈妈，您也是这样想的吧。来来来，满足满足你，正好午睡时我看到了，大概是12:45左右，基本所有人都睡着了，没睡着的也乖乖的猫着不动，有两个人做起了大动作。一个王昱铭，床正好靠墙，直接把脚翘在墙面上上上下下摩擦。一个就是孔宝宝，双腿举得高高，这是要玩瑜伽的节奏啊！关键是我轻轻的点一下名“王昱铭，孔尚言，脚放下去”，王宝宝听到了，孔宝宝还沉浸在里面出不来了。但是在1:15左右，孔宝宝腿翘啊翘的，累了，睡着了。王宝宝呢，到现在还没睡呢，精神得很！

这个不怪孩子，因为家里面又没有男宝宝的便池。看到您说用矿泉水瓶子接我“噗嗤”笑了，类似的事我们老师干过，N年前有个男宝宝小雀雀特别特别短小，我们就用一块KATI板专门垫着辅助尿尿能顺利引到便池里！
   董宝宝尿尿会看人对汤，他会自己喊尿尿，但是到厕所后如果是蒋老师，他就喊“我不会我不会”，蒋老师说“你会呢，把裤子腾下来煞”，他就不动，就一直在嚷嚷。蒋老师是拗不过他的。如果是我，他就识相了，自己褪裤子，自己按自己的方法肚子最大限度的挺。昨天和今天我都教他手扶着小雀雀，午睡前我看他已经有点熟练了。张老师还是小姑娘，手把手教男宝宝尿尿的事儿只能我们老妈妈们干！

你家是在西瓜组，说手指歌能说到二就不错了哦，不要焦虑，一定要学会慢慢等待，他会慢慢说到3说到4 的。董宝宝的语言还处在混沌不清的模仿阶段，对语境语义的识别度还不高！说自己都是用的姓名代替“董张呓要干嘛干嘛”、昨天他搭了一个积木兴冲冲的给我看，我问“这是什么？”他答“这是什么？”我问“董张呓，这是什么？”他答“董张呓，这是什么？”我乐了，用镇江话拉长声调“这是什呢哦？”他也拉长声调，说起镇江话“这是什呢哦？”。孩子的模仿能力强，学习能力会更强，今天又来显摆，再问他是什么时，喏偌了半天“这是大- 怪兽”！

不是帖子火， 是我脑瓜子糊，一下子还记不住谁是谁的家长.你不要等灵感了，您家儿子的照片做个头像不是蛮好的嘛，帅帅的小伙子，做个秀我一看就记住了，两全其美，多好！

刘文宇妈妈，今天早上您家是不是在楼下玩了好大一会？上来时头上小脸红红汗津津的。您呀是不是又骗他了，上次是骗他“玩一会就回家”，他好一顿“哭诉”，今天又哭诉了“妈妈说送个花就走的，送个花就走的”。关于孩子上学，您不要骗他，直接说“必须上”“睡觉起床来接”。不要以各种理由骗他，因为他会把您骗他的话当真，您没兑现他反而哭。在上学这件事情上，不要跟孩子做任何“交易”，谈条件许诺答应都是不行的。一定让孩子明白“我长大了，必须上学”，像季禹名爸爸说的那样“不上学没文化”！家长态度坚决孩子才不会藕断丝连！

这就要追溯到孩子三岁以前了，孩子在家里时， 午睡吗？固定时间午睡吗？因为我看到很多宝宝入园前的午睡习惯是不固定，等小孩玩累了，两点钟三点钟睡觉四点钟睡觉的都有，一睡睡到天黑。然后晚上呢又很迟睡不入睡，早上呢就醒不来，能睡到太阳晒屁股才起来。周六晚上我陪女儿在南京逛街，已经10点半了，我已经瞌睡的不得了，但是看见很多小孩子，还有小宝宝，炯炯有神着你！我心里面不光替他们着急，也替他们的老师着急，在幼儿园肯定午睡是难题！
  所以，罗宝宝的午睡调整，要有很长一段时间呢！

回帖结束，现在来更新，简叙一下今天的生活！

   早上来我们都是玩积木，家长们有没有发现孩子们的积木越来越有看头了，垒高拼接平铺这些技能掌握得都很棒！葛诗涵一直是默默文静的，今天她主动了，看孔耀过来显摆“老师，看，长颈鹿”，葛宝宝也来了“老师，看我的”，我就问“你这个是什么？”葛宝宝想了想“骆--骆驼”！能主动和老师对话，引起老师的关注，这是小班宝宝适应环境的鲜明标志！

   再来说说余佳冉，左边的我以为是楼房建筑之类的，她说“是怪兽”，而右边的她说是“停怪兽的场”，还指着上面的小洞洞告诉我“怪兽就从这一个个下去”，我算是听明白了，她是由“停车场”扩散出来的新名称！

  罗思奇的那张抢入镜头，我刚才看的时候发觉了，孩子的建构能力够强大，居然有那么高的一个作品产生，棒！

  季禹名家长说他对所有圆的东西感兴趣，果不其然，他今儿个一个早上就忙了那一个轮子！

至于王昱铭和张茂庭，从昨天小朋友的大眼得来启发， 今天来一个更大眼，知道我会拍照片，特地过来扭扭扭！

爸爸妈妈看过来，我们今天画画了，自己组是什么水果就涂什么水果。班费买的笔已经到了，但是一人一个照片还没来得及贴，怕他们给弄乱，就临时给了乱七八糟旧旧的笔。有那么几个人涂色有耐心呢，特别是苹果组的孔耀，一直到别人都不涂色了，忙着去洗手了，他仍然在涂，且涂色技能很熟练！