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原帖由 懒懒麻麻 于 2022-3-28 22:19 发表
他说他今天一心一意的教不会的同学，这个成语虽然不是太贴切，但确实比在家教妹妹有耐心
教妹妹哪有这气势啊，一拨子人听他指挥，那真是三个字形容“贼过瘾”！这不，今天4号小朋友饭后就主动提出来了“我可以当老师吗？我想教小朋友古诗呢”！我乐了“去吧”然后就“吼”了一嗓子“还是像昨天一样，男孩子楼梯，女孩子垫子，刘柏江教古诗，女孩子呢，今天有人展示古诗儿歌绕口令的不？”我这样子提问，是想看看有没有人长脑子认真听的不？结果好多张嘴回答“胥思菡胥思菡，胥思菡今天念的古诗”。哈哈哈，话说胥同学“才艺展示”的时候，我感觉声音又小，当时班上的杂音还大，但是就有许多个人认真听讲了，真好！好爱你们，我亲爱的孩子们！他说他今天一心一意的教不会的同学，这个成语虽然不是太贴切，但确实比在家教妹妹有耐心
“鞍马跳”我们好长时间不跳了，今天准备下楼户外活动了，4号就过来提意见了了“我们还是拍球不？”边下楼梯又问“我们今天马上拍不拍球？“哈哈，他是”拍球“高手，捞不到展示难过呢。
到了架空层，我一看场地有呢，就说“班长呢，两个班长呢，去拿东西，马上鞍马跳”。“好好好”，3号立刻就高兴的回应了。我乐了“你这么激动干嘛？”3号说“你一定要看哦”。我说“是的，我要看看今天有几块大豆腐？”3号说“我才不是大豆腐呢”。我乐了“是嘛，马上我来看看你是不是大丈夫？”
话说视频大家都看到了吧，这还是刚开始的前十几分钟的事儿，看看，进步比上学期大多了，准确的说，几乎没有“大豆腐”。就我们的何大个，到后来的时候，也差不多找到了诀窍了，只是孩子的“底盘”重，能“奋不顾身”往前面一趴，也是进步了！
还有一个要单独说的是航同学，“跳绳”“拍球”双料“困难户”，这个鞍马跳，大长腿居然不起作用，前面练习的几次都是左腿分开了，右腿也跟着左腿分的方向跳，总是跳不过去。狠狠的罚他在我“监督”下，原地跳跳跳，终于把右腿会分岔子了。真是的，要不把航同学给单独练个样子出来，都不忍心给他视频，航妈妈的心还要伤透了呢，怎么又是“贫困”了呢 ？
到了架空层，我一看场地有呢，就说“班长呢，两个班长呢，去拿东西，马上鞍马跳”。“好好好”，3号立刻就高兴的回应了。我乐了“你这么激动干嘛？”3号说“你一定要看哦”。我说“是的，我要看看今天有几块大豆腐？”3号说“我才不是大豆腐呢”。我乐了“是嘛，马上我来看看你是不是大丈夫？”
话说视频大家都看到了吧，这还是刚开始的前十几分钟的事儿，看看，进步比上学期大多了，准确的说，几乎没有“大豆腐”。就我们的何大个，到后来的时候，也差不多找到了诀窍了，只是孩子的“底盘”重，能“奋不顾身”往前面一趴，也是进步了！
还有一个要单独说的是航同学，“跳绳”“拍球”双料“困难户”，这个鞍马跳，大长腿居然不起作用，前面练习的几次都是左腿分开了，右腿也跟着左腿分的方向跳，总是跳不过去。狠狠的罚他在我“监督”下，原地跳跳跳，终于把右腿会分岔子了。真是的，要不把航同学给单独练个样子出来，都不忍心给他视频，航妈妈的心还要伤透了呢，怎么又是“贫困”了呢 ？
