教室的白板写满了数字和题目，高高低低都有。何同学何大个今天发挥了身高优势，别人起床他不是负责拉窗帘嘛，今天窗帘拉完了，夏老师喊他擦黑板。何大个很乐意，因为是白板，擦起来叽嘎叽嘎响。何同学所及之处都擦完了，高出还有，他想搬椅子擦了。被我阻止了“不拿椅子，过几天长高了再擦”。何同学就踮起脚尖擦了。最终还是有高处擦不到的。放弃了回到座位。其他几个大个子看到了后，相继都来进行了尝试，有的跳起来擦一两下，有的一手扒拉着窗户栏杆，脚踩着窗台擦几下。但还是有地方是擦不到的！没事儿，反之白板用的少，孩子长得快，保不齐过几周长高一点了，弹跳能力强一点了，就能擦干净了！几个勇于尝试的都是第五组的，正好坐在白板下面。他们是1号3号和15号！
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原帖由 永远心仪 于 2022-3-22 16:25 发表
我家什么时候有勇气上台呢，都鼓励了好几次了，王老师可以点名播报新闻不？
哎哎哎，咱可不能这么霸道，但是咱正好今天新增了“栏目”。今天“新闻早报”前，孩子们已经发现了新“硬件”，“新闻早报”结束后，我就问了“还有哪些人一次都没当过主播的？”4号、25号、28号和29号举起了手。于是我就介绍了新“硬件”的内容和玩法。多多可激动了“那念个古诗算不算？”，您那就期待多多明天的登台亮相吧！我家什么时候有勇气上台呢，都鼓励了好几次了，王老师可以点名播报新闻不？
要说新“硬件”其实就是那个桌牌，原本的桌牌是签到桌牌，翻了一个面写的字“一物两用”。今天美工区拆下的新年装饰，红红的卡纸丢了可惜，干脆重新做个桌牌，戏称“栏目单”。三菱形三个面，分别是“新闻早报”“才艺展示”和“我的一天”。“我的一天”是为口述日记打基础的，今天也跟孩子们解释和示范了怎样说“我一天”！
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原帖由 弘扬科学促和谐 于 2022-3-23 20:10 发表
23号回来说今天教了出名的画家，说了三个人，一个是徐悲鸿，一个是黄，还有个老爷爷，哈哈，我猜是齐白石，她说对的，姓黄的画家，我没猜出来
我们的画册上只有徐悲鸿和齐白石。回家的口头作业是“还有一个人，也是画动物很牛很牛，至于画家叫什么，画的什么动物，回家问家长。我可以告诉你们画家姓什么？”小朋友好奇“姓什么姓什么？”我笑了“他的姓跟我们班一个小朋友一样”。孩子们更来神了，开始瞎猜姓谁谁谁了。我说“他跟黄心妍一样也姓黄”。所有的目光都羡慕的转向黄姑娘，黄姑娘的眼睛一亮特别自豪。我估计全班没有人记得这个口头作业，她也会记得的。23号回来说今天教了出名的画家，说了三个人，一个是徐悲鸿，一个是黄，还有个老爷爷，哈哈，我猜是齐白石，她说对的，姓黄的画家，我没猜出来
晨会时询问了谁记得昨天的作业的？来套着我的耳朵说。结果不错不错，有一小半的孩子准确记得了作业。30号朱雨辰小朋友更是在早晨一进班，就自豪的悄悄告诉我“你昨天的作业我记得了，那个画画的人叫叫黄胄，他画驴最好”。不过朱同学说“黄胄”的“胄”用的是安徽话，由第四声变成了第三声，真逗！
