欢迎 宝宝和妈妈们常来做客！！
宝宝添加辅食的原则
     ①按婴儿消化力及营养需要，应先试一种，待试用3-4天后再添一种。
    ②添加量应由少到多，由稀到稠，由淡到浓，逐渐增加。
    ③小儿患病或腹泻时，或天气太热，应延缓增加新食品，避免导致消化不良。
    ④在添加辅食过程中应注意大便情况，发现大便异常或其他情况，应暂停此
种辅食，待大便恢复正常后，再从小量开始。
    ⑤小儿个体差异大，宜灵活掌握添加辅食的品种、数量和开始月份。

[ 本帖最后由 MTSR—Nancy 于 10-2-23 22:56 编辑 ]

新生儿护理要注意什么
刚出生的宝宝正经历从子宫内寄生到独立生活的巨大变化，了解新生儿特点，做好喂养和护理是保证宝宝健康的关键。新生儿消化、呼吸、体温调节能力均较差，抵抗力低，容易感染。宝宝需要生活在空气新鲜、温度适宜的环境。室内禁止吸烟，经常通风（但避免过堂风），室温20~24℃，湿度50%~60%。谢绝亲友探望，以免交叉感染。新生儿保暖和预防感染是重点，宝宝皮肤娇嫩，应保持清洁。会阴和臀部要经常水洗。尽量做到每天洗澡，脐带脱落前身体上、下部位分开洗，脱落后可用盆浴。宜用无刺激性的肥皂，浴后用软毛巾吸干，不宜揩擦，因易损伤表皮。衣服应柔软、宽适，天天换洗。保持鼻孔通畅，如有鼻涕痂，可用温开水浸湿的棉棒轻轻取出，因为新生儿不会因鼻塞而张口呼吸，鼻塞可引起呼吸困难。脐带脱护理好可预防感染，一般于出生后3~10天脐带残端脱落。脐带部位不用纱布覆盖，有利于其干燥脱落。每天用70%酒精棉棒擦洗脐根部及周围皮肤1~2次。刚脱落时其根部有些湿润是属正常现象，局部用酒精棉擦后晾干即可。如脐部有脓性分泌物或脐周围皮肤变红，应找医生就诊。

[ 本帖最后由 MTSR—Nancy 于 10-2-23 23:06 编辑 ]

玛利娅·蒙特梭利母婴世家 Nancy老师祝所有宝宝和妈妈新年快乐。
希望我们的宝宝在新的一年里健康成长，妈妈们越来越美丽！！
也希望在新的一年里，带我们的宝宝常回家看看！！
在新的一年里，我们的艺术课程将会不断的推陈出新，
宝宝们，玛利娅·蒙特梭利母婴世家彩虹之家有更多好玩好学的课程等着你们一起来参与哦！！

春天来啦春天来啦，外面的阳光多温暖啊，宝宝们要多出来晒晒太阳哦，
玛利娅·蒙特梭利母婴世家欢迎宝宝和美妈们常来做客，有事没事常回家看看！！

我们玛利娅·蒙特梭利母婴世家又要开课啦，宝宝们要注意咯，
在新的一年里，Nancy老师希望我们所有的会员宝宝都要按时来上课哦，
因为我们这里呀，有更多更好玩更容易学的课程在等我们的宝宝来哦。
也欢迎更多的宝宝和美妈们在温暖的春季来体验我们的课程。

太阳出来了哦，宝宝们要出来晒晒太阳啊！

怎样判断宝宝贫血
    判断孩子是否贫血最可靠的办法当然是到医院化验，但这给父母和孩子带来很多不便，下面介绍比较简便的判断方法。
    当孩子患有轻度贫血时，由于小儿植物神经系统发育尚不完善，脸色变化时红时白，精神方面的症状也不太明显，所以日常观察不易发现。如果孩子患中度以上贫血时，即可发现孩子口唇苍白，脸色失去平时应有的红润光泽，耳垂及白眼球呈苍黄色，指甲甲床黄白，指甲扁平无光泽，有的出现反甲。头发稀疏干燥呈桔黄色直立状。消化系统方面，可有食欲减退、腹胀，大便稀薄微绿，有的出现恶心、呕吐等症大辩论。精神方面孩子表现为安静、贪睡，记忆力减退，失去儿童时期应的的活泼状态。由于贫血的孩子抵抗力低，易患各种传染病，体格发育也较同龄孩子瘦弱矮小。

今天Nancy老师带大家分享的育儿心得是 ----幼儿如何进行科学春补

    春季是孩子生长速度最快的季节，这个时期，幼儿对多种营养素的需求量大大增加，妈妈应该给幼儿进行科学合理的春补。



    方案一 选用食物滋补佳品

    饮食上，可为宝宝选用一些“药食同源”的食物，如大枣、蘑菇、香菇、木耳等。这些食物既含有丰富的多种营养素，同时味甘性平，适量进食，是宝宝强身壮体的天然食物滋补佳品，可提高身体的免疫力。

    特别提示：对于身体健康的宝宝，食补是满足他们生长发育最安全、最有效的对策。只有体弱多病的宝宝，才可在医生的指导下对症进行合理的药补。

    方案二 补充含钙丰富的食物

    宝宝生长发育速度快，身体对钙营养的需求也相应增加，饮食上应给宝宝多选用豆制品、鱼虾、芝麻和海产品等食物。为了保证钙营养的吸收，除了让宝宝多去户外晒太阳外，还应注意提供含维生素d较丰富的饮食，如蛋、奶、动物肝、海产品等。

    特别提示：注意限制宝宝过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。

    方案三 适当增加优质蛋白质

    宝宝生长发育速度增快，器官组织对优质蛋白质的需求也随之增长。因此，副食上应比平时适当地增加鸡蛋、鱼虾、鸡肉、牛肉、奶制品及豆制品等，主食上多选用大米、小米、小红豆等。

    特别提示：牛肉、羊肉等食物性温热，不宜让宝宝吃得太多，多选用易消化吸收的鱼虾类或蛋类，蛋、肉、鱼尽量不要用油炸，米不要淘洗得过多，也不宜放在热水中浸泡。

    方案四 注意摄取维生素和矿物质

    宝宝对维生素需求增加，如摄入量不能满足身体需要时，易发生“春季易感症”，如口角经常发炎、齿龈易出血、皮肤变得粗糙等。因此，除了注意多给宝宝吃芹菜、菠菜、油菜、番茄、青椒、卷心菜、花菜等蔬菜外，还应多吃胡萝卜、山芋、马铃薯，带宝宝郊外踏青时也可采一些野菜带回家吃，如荠菜、香椿、苜蓿等。主食上适当搭配粗粮和杂粮，如玉米、麦片和豌豆等。

    特别提示：为了吸引宝宝吃的兴趣，春令蔬菜可炒、可炖，还可包成馄饨、饺子和春卷等。烹调蔬菜时要用猛火，时间不宜长，以减少水溶性维生素的损失。

    方案五 提供必需量的脂肪

　　脑组织中含有两种不饱和脂肪酸，它们是大脑的主要组织成分，缺乏将会影响宝宝的智力发育。由于这类不饱和脂肪酸人体不能自行合成，所以应注意从食物中摄取。春天，给宝宝做菜时尽量采用植物油，并多吃一些富含植物性脂肪的饮食，如核桃粥、黑芝麻粥、花生粥等。

今天Nancy老师要和爸爸妈妈们一起分享的育儿指导是----幼儿如何进行科学春补

    春季是孩子生长速度最快的季节，这个时期，幼儿对多种营养素的需求量大大增加，妈妈应该给幼儿进行科学合理的春补。



    方案一 选用食物滋补佳品

    饮食上，可为宝宝选用一些“药食同源”的食物，如大枣、蘑菇、香菇、木耳等。这些食物既含有丰富的多种营养素，同时味甘性平，适量进食，是宝宝强身壮体的天然食物滋补佳品，可提高身体的免疫力。

    特别提示：对于身体健康的宝宝，食补是满足他们生长发育最安全、最有效的对策。只有体弱多病的宝宝，才可在医生的指导下对症进行合理的药补。

    方案二 补充含钙丰富的食物

    宝宝生长发育速度快，身体对钙营养的需求也相应增加，饮食上应给宝宝多选用豆制品、鱼虾、芝麻和海产品等食物。为了保证钙营养的吸收，除了让宝宝多去户外晒太阳外，还应注意提供含维生素d较丰富的饮食，如蛋、奶、动物肝、海产品等。

    特别提示：注意限制宝宝过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素d被消耗掉，导致身体缺钙。

    方案三 适当增加优质蛋白质

    宝宝生长发育速度增快，器官组织对优质蛋白质的需求也随之增长。因此，副食上应比平时适当地增加鸡蛋、鱼虾、鸡肉、牛肉、奶制品及豆制品等，主食上多选用大米、小米、小红豆等。

    特别提示：牛肉、羊肉等食物性温热，不宜让宝宝吃得太多，多选用易消化吸收的鱼虾类或蛋类，蛋、肉、鱼尽量不要用油炸，米不要淘洗得过多，也不宜放在热水中浸泡。

    方案四 注意摄取维生素和矿物质

    宝宝对维生素需求增加，如摄入量不能满足身体需要时，易发生“春季易感症”，如口角经常发炎、齿龈易出血、皮肤变得粗糙等。因此，除了注意多给宝宝吃芹菜、菠菜、油菜、番茄、青椒、卷心菜、花菜等蔬菜外，还应多吃胡萝卜、山芋、马铃薯，带宝宝郊外踏青时也可采一些野菜带回家吃，如荠菜、香椿、苜蓿等。主食上适当搭配粗粮和杂粮，如玉米、麦片和豌豆等。

    特别提示：为了吸引宝宝吃的兴趣，春令蔬菜可炒、可炖，还可包成馄饨、饺子和春卷等。烹调蔬菜时要用猛火，时间不宜长，以减少水溶性维生素的损失。

    方案五 提供必需量的脂肪

　　脑组织中含有两种不饱和脂肪酸，它们是大脑的主要组织成分，缺乏将会影响宝宝的智力发育。由于这类不饱和脂肪酸人体不能自行合成，所以应注意从食物中摄取。春天，给宝宝做菜时尽量采用植物油，并多吃一些富含植物性脂肪的饮食，如核桃粥、黑芝麻粥、花生粥等。

希望我们的宝宝身体健康！！

今天是元宵佳节，Nancy老师在这里祝所有的宝宝和妈妈节日快乐！！

不用谢，蒙特梭利母婴世家全体员工竭诚为您和宝宝服务！
也谢谢您一直关注我们的帖子！

今天要带妈妈们分享的育儿知识是 ——善待宝宝的玩耍好奇心

    从一出生开始，宝宝就具备了旺盛的好奇心。随着环境的改变和年龄的增长，宝宝的好奇心也与日俱增。好奇心能帮助宝宝拥有主动学习的动机，但很多家长在不经意就将宝宝的创意表现抹杀在萌芽状态。其实，在我们的日常生活中，有许多方式都可以建立并满足宝宝旺盛的好奇心，就看父母如何善加利用了。

好奇心的14个优点

1-激发潜在天赋（潜能开发）。

2-增加探索的兴趣和学习的热情。

3-培养独立思考的能力。

4-训练正确的判断及决定能力。

5-发展出良好的自我概念。

6-启发创造力，增进想象力。

7-提升观察力和敏锐度。

8-建立愉快的学习经验和动力。

9-培养责任心。

10-培养耐心与恒心。

11-帮助建立自信心，多多表现自己。

12-增加逻辑思考和解决问题的能力。

13-扩大视野，增加见识。

14-培养自主能力。


好奇心发展历程

1岁：指物为名

    宝宝从1岁左右开始牙牙学语，语言成为其人生历史上一个重要的里程碑。他会试着“指物为名”，用手指着他感兴趣的物品，并询问“这是什么”。此时家长通过物品本身的“形、色、物、相”加以适当解释即可，如“这是一颗红色的苹果，它吃起来脆脆甜甜的”，或搭配实物与认知卡一起学习，效果更明显。

2岁：物体恒存

    2岁的宝宝开始发展出“物体恒存”的概念，即便某些物品不在宝宝眼前，他脑海中仍会浮现该物品的形象。因此，这个阶段的宝宝特别喜欢玩藏猫猫的游戏（即反复遮脸又露脸的游戏）。面对宝宝在这一阶段提出的问题，家长应以正面的回答来解释清楚，而不是以其他字眼来敷衍或吓阻宝宝，否则宝宝会对未知事物产生不必要的联想，使幼小的心灵充满恐惧和不安。

3岁：突飞猛进

    到了3岁以后，由于想象力的发展渐趋成熟，宝宝感兴趣的事物也比原来丰富了很多。面对宝宝接二连三的“为什么”，多数父母一开始还有耐心来仔细回答，但随着各种问题接踵而来，加上宝宝的许多问题也许根本就没有理由，或者一时找不到宝宝能够理解的答案，所以有些父母逐渐就丧失了回答的兴趣。这时，请父母务必控制一下自己的情绪，不要随便找几句话就把宝宝打发掉，更不要因为宝宝的问题而发脾气。

满足好奇心的5种方式

1-亲子共同学习

    在成长的过程中，宝宝难免会遇到许多状况和问题。家长总是为宝宝做得太多，急切地想给宝宝正确的解答，却忘记了很重要的一点，那就是宝宝也需要从中学习思考和判断，也需要培养自己解决问题的能力。“给宝宝一个独立思考的空间，是培养好奇心的最佳方式。”这是罗丽云老师给父母的一条忠告。

    当宝宝兴致勃勃地开始提问时，请先别着急告诉宝宝答案。父母可以扮演记者的角色来采访宝宝。“你觉得为什么会这样呢？”“你有什么看法呢？”多为宝宝制造思考的机会，让他试着自己解决问题，并从中学习如何与他人达成共识。

    就算家长已经知道正确答案，也可以先和宝宝“装傻”一下，抱持着共同学习的态度告诉宝宝：“妈妈也不知道为什么，不如我们一起看看书，来寻找答案好吗？”通过这些对话沟通的方式，让宝宝拥有独立思考的空间，对于亲子关系的发展也有很大帮助。

2-游戏学习法

    有着“德国幼儿教育之父”的福禄贝尔认为，宝宝是通过游戏认识这个世界的。通过游戏的过程，宝宝可以培养敏锐的观察力。举例来说，在洗澡的时候，只要通过一些简单的洗澡玩具，就能教导宝宝认识浮与沉的概念。

    另外，生活中还有很多良好的游戏设施可以作为学习工具。比如公园里的翘翘板，能够让宝宝体会如何在游戏中与人合作。在排队等待玩溜滑梯时，可从中了解遵守游戏规则和秩序的重要性。在宝宝逐渐社会化的过程中，游戏对于经验累积起到非常重要的作用。正是通过这些游戏经验，宝宝才懂得如何面对人群，并勇于尝试解决问题。

3-观察与模仿

    对于2岁以下的宝宝来说，虽然还没有很清晰的“朋友”概念，但却会互相学习和模仿别人的游戏行为。他们会通过观察，用眼睛仔细看、用耳朵仔细听，然后跟着其他人开始唱歌、跳舞和律动，并且还会纠正自己的错误行为，尽量做到与他人动作一致。就算观察的对象年龄和自己并不相仿，宝宝也会根据个人的能力来调整步调，做出适当的取舍。可以说，通过好奇心所引发的观察和模仿，就是宝宝学习的最佳动力。

4-营造刺激性学习环境

    宝宝的感官能力需要有刺激性的媒介来帮助发展，如视觉、听觉、触觉、嗅觉等。在具备充足刺激的环境中生活，宝宝才有机会见识各种各样的事物，并引起他的好奇心。所谓有刺激的环境，必须具备2项条件，即“多样化的内容”和“开放性的空间”。家长可以常带宝宝到商场、电影院、公园或郊外各种公共场所，以有效刺激宝宝的感官和肢体，增加他探索和认识外界的机会。


5-适时提出建议

    在宝宝的成长过程中，家长自己也要培养良好的观察力，以便随时了解宝宝究竟有什么样的需求，并对宝宝解决问题的能力有一个持续、准确的把握。在不危及宝宝安全的前提下，家长不要过分干涉宝宝的思考和决策过程。在宝宝面临问题时，应尽量避免给予负面、主观的说词，例如：“你怎么这么笨？”“上次不是已经教过你了吗？怎么这次还不会！”而应该试着将指导者的立场转化为辅导者，站在客观的角度上给宝宝提出建议：“你要不要用这个方法试试看？”这样不但可以给宝宝一个正确的方向，也能让他感受到父母对自己的尊重。

正确回应好奇心的2大原则

1-正面的回答

    应以正面、积极、温暖的方式来回答宝宝的问题。以死亡为例，应避免以避重就轻的方式去回答宝宝，例如“爷爷去了很远的地方”或“奶奶永远地睡着了”等。尤其不要让宝宝把睡眠和死亡连结起来，这样更容易加深宝宝在夜晚入睡前的恐惧感。不要认为宝宝的年纪还小，不要认为他一定听不懂，只要我们耐心向宝宝做详细的解释就可以了，不要让其他不必要的内容来混淆答案。

2-大人的语言

    应尽量避免使用“儿语”和宝宝交谈，例如把“睡觉”称为“觉觉”、性器官叫作“小鸡鸡”等。这样的口语模式会影响宝宝日后的语言发展，对其他方面的认知也没有正面帮助。

春节过后，爸爸妈妈又要开始上班咯，春季也正是宝宝多出来晒太阳的好季节。
爸爸妈妈在忙碌过后的周末，没事常带宝宝回家看看，第一楼街步行街玛利娅·蒙特梭利母婴世家欢迎您和宝宝的到来。

亲子游戏---请您和宝宝一起游戏

让宝宝聆听奇妙的声音
　　目的：

　　熟悉各种声音、练习清晰的发音。

　　环境与材料

　　室内外较为安静的环境均可，如大床、地毯、草地、草场等。宝宝依偎在爸妈怀里。准备闹钟、电话或其他具有模拟性的发声玩具。

　　步骤

　　1． 爸妈运用闹钟、电话或其他玩具等，制造或模仿各种物体的发声，或熟悉的动物的叫声，请宝宝猜猜这是谁发出的声音，发出的什么声音（模仿）。

　　2． 爸妈说出某一事物，请宝宝模仿发声。如爸妈说，“小汽车，***；大卡车，***”，“小蜜蜂，真辛劳，飞到东来飞到西，*********”。鼓励宝宝将声音补充完整，如“嘀嘀嘀，咔咔咔，嗡嗡嗡”。

　　游戏

　　1． 在游戏模仿声音环节同时或之后，爸妈可以与宝宝共同做动作。如学发出汽车喇叭的声音时，可与宝宝模仿手握方向盘跑动；学发出小花猫的声音时，可与宝宝模仿花猫走路时轻巧的样子。

　　2． 从简单的叠声词如“咔咔” ,向复杂的拟声词如“嘀哒哒，呜——”等过渡，并注意复杂拟声词的音韵特征和节奏感。

　　3． 当宝宝发出某种模拟声音后，可进一步问宝宝：“你在哪里听到的？”如果宝宝能够回答，有条件的话，还可与宝宝一起去该地点“考察”，身临其境，来“验证”或“修改”宝宝的发音。

　　要点

　　1． 注意宝宝的正确发音，如m, z, c, s。如果宝宝是因为发音器官不成熟而无法准确发音，也不必强求。

　　2． 巧妙选择会发音的物体，对宝宝从未听过的声音做出说明或放到以后的活动中进行；对宝宝明显判断错误的声音，可以进行适当的结合实际来纠正。发音不存在唯一答案，应当根据实际情况作出选择。

　　宝宝与小兔做游戏

　　目的

　　让宝宝熟悉一些名词、加深对动词的理解。

　　环境与材料

　　室内外较为安静的环境均可，如大床、地毯、草地、草场等。准备宝宝平时经常接触并喜爱的各种毛绒玩具。

　　步骤

　　1． 把各种玩具放在宝宝四周，但应注意放在宝宝的视线范围内。

　　2． 引导宝宝，发生互动。如“把小兔带到我这里来好么？”（注：表达同等意思有多种方式）等宝宝拿来，放在爸妈手中，爸妈对宝宝说“谢谢”。

　　3． 继续发出指令：如“带小兔到娃娃家做客好么？”“让小兔去摇篮里睡觉好么？”等。看宝宝是否能正确理解所说地点的含义，及其动作是否正确。

　　4． 用同样的方法利用不同的玩具反复游戏，看宝宝是否熟悉及正确理解不同玩具的名称。

　　游戏

　　游戏熟练之后，所选的物体可以增多，如添加日常真实物品，以扩展宝宝的名词感知；指令可以多样化，如“给小兔穿衣服”，“喂小兔吃饭”等，帮助宝宝提高理解能力。

　　要点

　　1． 应当选择宝宝经常接触到且熟悉的玩具，并能理解玩具名称的指代，但不强求宝宝在没有爸妈帮助的情况下说出玩具的名称。

　　2． 游戏开始时，不要选择数量过多的玩具，1～2个即可。宝宝熟练后，可考虑适当增加玩具的数量和种类，以帮助宝宝提高理解力。

　　3． 游戏时最主要的是宝宝的兴趣及耐心。如果宝宝表现出不愿意继续或厌烦的情绪，爸妈不应强迫；在宝宝玩得十分投入而不愿意停止时，爸妈也不要随意中止，可采取其他的方式自然退出。

今天Nancy老师要和爸爸妈妈分享的育儿知识是——春天谨防宝宝过敏
   
春天是百花盛开的季节，各种花的花粉会在空气中形成一种飘浮物，一些过敏性体质的小儿吸入后就会引起皮肤过敏。通常表现为身上、脸上出现了大片红斑疙瘩，眼睑浮肿，皮肤奇痒，连头皮都发痒。春天阳光中的紫外线增强，容易诱发日光性皮炎，表现为脱屑、瘙痒、干疼等症状，也有的表现为红癍、丘疹和鳞屑等。有些父母喜欢带小儿踏青春游，同时采集鲜嫩的野菜吃，而有的野菜可诱发或加重日宝宝光性皮炎。风沙虽然不会引起过敏，但会刺激皮肤，出现不适症状。

　　防治对策：防治小儿皮肤过敏的最好办法就是减少接触，外出时尽量做好防护。易过敏的小儿在春季应少晒太阳，少到公园等花粉、柳絮较多的地方去。以往有过日光性皮炎、季节性皮炎的人，要注意尽量避免阳光的直接照射，不要使用碱性的化妆品和香皂。过敏体质的人尽量少去赏花，外出时要戴上口罩、眼镜等，尽量减少裸露部位，也可提前服一些防过敏的药物。要加强锻炼，适度的运动可以活化免疫细胞，调节机体免疫机能。如果发生过敏性皮炎，最好到正规医院治疗。

　　△过敏性鼻炎

　　每当鲜花盛开季节，有些小儿出现清水样鼻涕不停地流，鼻痒难忍，连续打喷嚏，这是季节性过敏性鼻炎的典型症状。主要由于春季气温不稳定，时冷时热，而且空气中弥漫着花粉，高敏体质的小儿吸入花粉等过敏原引起过敏性鼻炎发作。

　　防治对策：预防过敏性鼻炎最理想的方法是，避免小儿与尘土、螨虫、真菌、动物皮毛、羽毛等过敏原接触。妈妈应从小给小儿用冷水洗脸，使皮肤经常受到刺激，增加局部血液循环，保持鼻腔通气。一旦患病，应在医生指导下采取全身和局部抗过敏药物治疗，尽量避免食用海鱼、海虾、河蟹等含大量异体蛋白的食物，进食清淡而富营养饮食，多吃新鲜蔬菜和富含维生素C的食物，不吃或少吃油腻食物、甜食品或甜饮料等。

　　△过敏性哮喘

　　过敏性哮喘的过敏原主要有花粉、尘螨、病菌、气候等。春天，各种花草竞相开放，花粉在此期间会散放出许许多多花粉颗粒，它们飘浮在空气中，有过敏性体质，或有哮喘病史的小儿，吸入某些能引起过敏反应的花粉，就开始打喷嚏、流鼻涕、鼻痒，逐渐诱发哮喘；春天的气温、湿度很适合螨虫的生长繁殖。哮喘患儿及过敏体质的小儿吸入这些藏有大量螨虫的灰尘，哮喘就会发作；春天由于气候反常，容易感冒，小儿的抵抗力一差，病毒、细菌、支原体等病原就会作为过敏原被吸入，直接诱发哮喘。所以，如果反复感冒，哮喘就会接连不断发作。春天的气温不稳定，昼夜温差大，有些小儿还对空气的冷热刺激过敏，这样也会诱发哮喘发作。

　　防治对策：对于过敏性哮喘，平时要注意避免诱发因素，外出时尽量做好个人防护。易过敏的小儿在春季应尽量少到公园等花粉、柳絮较多的地方去。小儿的房间保持清洁无尘，经常通风换气；别让小儿剧烈活动和过于劳累，注意天气变化，避免着凉而患感冒，不吃冷饮。哮喘急性发作时，选择对症治疗，迅速控制病情。缓解期可长期进行中医治疗、吸入皮质类固醇及给予免疫增强剂；生活中密切观察可引起小儿过敏的物质，平时加强体格锻炼，如做冷水浴、干毛巾擦身等。

春天乍暖还寒，宝宝们要注意身体咯！！

今天天气晴好，希望宝宝和妈妈们多出来晒晒太阳，
Nancy老师欢迎宝宝回家做客！！

宝宝边吃饭边玩玩具怎么办？

宝宝不好好吃饭往往起因于胃口不好或食物不合口味以及成人引导不当，或在刚开始学习独自吃饭之际，大人为了让宝宝多吃一点饭，就采用玩具吸引或做游戏的方式使他增加饮食量，所以就养成了宝宝边吃边玩的不好习惯。 这一时期要是宝宝有自己拿勺吃的欲望就尽量让宝宝自己吃，刚开始时可能会将饭搞得乱七八糟，孩子学习吃饭就是这样，需要一个学习的过程和大人的正确引导。吃饭时洒饭也是宝宝学习吃饭时的正常现象，也可能会一手抓吃，一手用勺，家长不要去责怪孩子弄脏衣服了，吃得太慢等等。要给他锻炼的机会，慢慢纠正他的吃饭姿势，要鼓励孩子同大人一起吃饭，让他模仿大人。也可以通过讲故事的方式告诉孩子吃饭时不能边吃边玩，浪费粮食。发现宝宝吃饭节奏太慢，要及时提醒，可以在纠正宝宝这种习惯初期，增加一些宝宝喜爱的食物。另外，宝宝这种情况要注意是否有胃口不好、消化不良等情况，如果是由于食欲不佳而引起的要及时给予用药纠正。
    在宝宝生病期间由于消化道功能减弱，其胃口会受一定影响，所以不要强迫进食，尽量给予流质易消化的食物，等宝宝身体逐渐恢复后再锻炼其对食物的咀嚼能力。咀嚼吞咽动作发展的关键时期在宝宝出生后4～12个月。6～12个月是宝宝发展咀嚼和吞咽技巧的关键期，当宝宝有上下咬的动作时，就表示他咀嚼食物的能力已初步具备，爸妈要及时进行针对性的锻炼。一旦错过时机，宝宝就会失去学习的兴趣，日后再加以训练往往事倍功半，而且技巧也会不够纯熟，往往嚼三两下就吞下去或嚼后含在嘴里不愿下咽。所以宝宝这种情况和平常吃的食物太细有关。对于这一时期还不会咀嚼的宝宝，要教会孩子咀嚼，可以给他块大些的食物，比如一块苹果、一小条黄瓜、一根火腿肠等等，让他自己咬。可以先把手洗干净，让他拿在手里吃。吃饭的时候，先给他吃需咀嚼的食物，妈妈也要吃一口，嚼给他看，慢慢地孩子就会习惯于咀嚼了。宝宝对食物的喜好是有阶段性的，要经常更换饮食的品种。在制作食物时可以适当的放一点油和调料以增加口感，不需要太过限制，特别是对味道比较挑剔的宝宝。

为何宝宝经常感冒
    1周岁左右的婴幼儿很容易伤风感冒，尤其是冬春季节或季节交替时更易发生。婴幼儿急性呼吸道感染除了发病率高外，往往起病急，病情发展迅速，又易出现合并症。
     婴幼儿之所以容易患呼吸道感染，是因为婴幼儿面部颅骨发育不全，鼻腔短小，鼻道狭窄，又无鼻毛，鼻粘膜柔弱，血管丰富，这就为感染的发生开了方便之门。一旦感染，粘膜极易充血肿胀，使原来就很狭窄的鼻腕更加狭小。所以即使是上感，也会出现严重的鼻塞、流涕以及呼吸困难等症状，而影响吸吮、睡眠。
    婴幼儿喉腔也狭窄，软骨发育差，轻度炎症可引起喉炎。对急性喉炎，家长要高度警惕，最早的症状是声音嘶哑及吸气性呼吸困难。
    除了上述原因之外，1周岁左右的婴幼儿，从母体带来的抗体已消耗得差不多了，自身免疫系统发育又未臻完善，免疫球蛋白水平较低，功能低下，极易患各种呼吸道疾病，感染后易扩散。这使得婴幼儿易患感冒，影响健康。

今天就有我们的会员宝宝的袋鼠活动咯，Nancy老师预祝我们的宝宝演出成功。
天天小帅哥要加油哦，你是最棒的！！

才不会呢，我们的天天可厉害了，什么都会呢，Nancy老师预祝我们的天天小宝贝演出成功！！

今天Nancy老师要跟爸爸妈妈们介绍一个在家就可以带宝宝玩的游戏玩袋鼠赛跑



适合年龄：4-6岁

目的：发展协调性和合作配合的能力。

过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成“企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。

今天Nancy分享的育儿知识是 ——不正确的喂药会伤害孩子

    ①捏住鼻子灌药。孩子被捏住鼻子后会因紧张而挣扎吸气，极易将药液吸入
气管，引起剧烈呛咳，严重者会导致吸入性肺炎甚至窒息。
    ②把粉剂直接倒入口中。把粉剂直接倒入孩子口中再喂水，易使孩子将粉剂
误吸入呼吸道。而且药粉较轻，喂水后会溢满口腔，引起恶心、呕吐。
    ③一次喂药量过大。父母治病心切，一次喂入过多药液，会引起孩子呕吐。
宜采用少量多服法，一次不宜超过30毫升，一日药量可分3-4次服完。
    ④采用恐吓打骂的方法。恐吓打骂易使孩子产生恐惧、厌恶或抵触情绪。孩
子啼哭时，容易发生咳呛、呕吐。

三月份的生日会又在策划中咯，
希望可以有更多的宝宝们加入玛利娅·蒙特梭利母婴世家和我们一起过生日！！

儿童太淘气可能铅中毒
　　不少“顽皮、不乖”的孩子趁假期去看心理医生，然而，儿科医生却说：这些孩子中有80%%都是铅中毒，多数与吃膨化食品、咬指头这些生活习惯有关。



　　每年一到放假，有些家长都喜欢带孩子看心理医生。特别是那些平时脾气暴躁、多动的孩子，家长总想请医生“纠正”一下。可是这些孩子经过血铅检查，发现有80%%都属于铅中毒，根本不是单纯的心理问题。

　　医生表示，儿童的神经系统对毒性物质抵抗力很脆弱，尤其是铅。教育和帮助儿童避开铅源，养成良好的卫生习惯，是预防铅毒的关键。

　　据介绍，孩子体内80%—90%的铅是从消化道摄入，也就是说，如果孩子摸了食品袋上的字、画画后又用手抓食品，摸了涂油漆、彩釉的装饰物或玩玩具后又吃手，以及常去加油站、电池厂、汽车站这些空气粉尘铅含量高的地方，是非常危险的。膨化食品的铅含量也比较高，皮蛋、爆米花和劣质罐头、饮料这些高铅食品也要尽量少吃或不吃。

昨天的生日会可热闹啦，马上就到四月啦，
四月份的生日会一定会更热闹呢，
我们一起期待四月生日会吧！！

最近天气状况很不稳定呢，宝宝们要注意身体哦！
今天我们一起来分享一个关于春天过敏的育儿知识，
Nancy前两天因为过敏可受了不少的罪，现在我们一起来看看过敏了要怎么办吧！
春天是百花盛开的季节，各种花的花粉会在空气中形成一种飘浮物，一些过敏性体质的小儿吸入后就会引起皮肤过敏。通常表现为身上、脸上出现了大片红斑疙瘩，眼睑浮肿，皮肤奇痒，连头皮都发痒。春天阳光中的紫外线增强，容易诱发日光性皮炎，表现为脱屑、瘙痒、干疼等症状，也有的表现为红癍、丘疹和鳞屑等。有些父母喜欢带小儿踏青春游，同时采集鲜嫩的野菜吃，而有的野菜可诱发或加重日宝宝光性皮炎。风沙虽然不会引起过敏，但会刺激皮肤，出现不适症状。

　　防治对策：防治小儿皮肤过敏的最好办法就是减少接触，外出时尽量做好防护。易过敏的小儿在春季应少晒太阳，少到公园等花粉、柳絮较多的地方去。以往有过日光性皮炎、季节性皮炎的人，要注意尽量避免阳光的直接照射，不要使用碱性的化妆品和香皂。过敏体质的人尽量少去赏花，外出时要戴上口罩、眼镜等，尽量减少裸露部位，也可提前服一些防过敏的药物。要加强锻炼，适度的运动可以活化免疫细胞，调节机体免疫机能。如果发生过敏性皮炎，最好到正规医院治疗。

　　△过敏性鼻炎

　　每当鲜花盛开季节，有些小儿出现清水样鼻涕不停地流，鼻痒难忍，连续打喷嚏，这是季节性过敏性鼻炎的典型症状。主要由于春季气温不稳定，时冷时热，而且空气中弥漫着花粉，高敏体质的小儿吸入花粉等过敏原引起过敏性鼻炎发作。

　　防治对策：预防过敏性鼻炎最理想的方法是，避免小儿与尘土、螨虫、真菌、动物皮毛、羽毛等过敏原接触。妈妈应从小给小儿用冷水洗脸，使皮肤经常受到刺激，增加局部血液循环，保持鼻腔通气。一旦患病，应在医生指导下采取全身和局部抗过敏药物治疗，尽量避免食用海鱼、海虾、河蟹等含大量异体蛋白的食物，进食清淡而富营养饮食，多吃新鲜蔬菜和富含维生素C的食物，不吃或少吃油腻食物、甜食品或甜饮料等。

　　△过敏性哮喘

　　过敏性哮喘的过敏原主要有花粉、尘螨、病菌、气候等。春天，各种花草竞相开放，花粉在此期间会散放出许许多多花粉颗粒，它们飘浮在空气中，有过敏性体质，或有哮喘病史的小儿，吸入某些能引起过敏反应的花粉，就开始打喷嚏、流鼻涕、鼻痒，逐渐诱发哮喘；春天的气温、湿度很适合螨虫的生长繁殖。哮喘患儿及过敏体质的小儿吸入这些藏有大量螨虫的灰尘，哮喘就会发作；春天由于气候反常，容易感冒，小儿的抵抗力一差，病毒、细菌、支原体等病原就会作为过敏原被吸入，直接诱发哮喘。所以，如果反复感冒，哮喘就会接连不断发作。春天的气温不稳定，昼夜温差大，有些小儿还对空气的冷热刺激过敏，这样也会诱发哮喘发作。

　　防治对策：对于过敏性哮喘，平时要注意避免诱发因素，外出时尽量做好个人防护。易过敏的小儿在春季应尽量少到公园等花粉、柳絮较多的地方去。小儿的房间保持清洁无尘，经常通风换气；别让小儿剧烈活动和过于劳累，注意天气变化，避免着凉而患感冒，不吃冷饮。哮喘急性发作时，选择对症治疗，迅速控制病情。缓解期可长期进行中医治疗、吸入皮质类固醇及给予免疫增强剂；生活中密切观察可引起小儿过敏的物质，平时加强体格锻炼，如做冷水浴、干毛巾擦身等。

为了提醒公众重视过敏的危害、树立合理科学防治过敏的理念，“世界过敏组织”和“世界卫生组织”两大全球健康权威机构，将每年的7月8日定为“世界过敏日”。

      过敏性疾病已经成为常见病，随着工业化程度的提高，在全世界范围内呈逐年增高趋势，已成为全球关注的健康问题。学龄前儿童是过敏的高发人群，而很多家长对儿童过敏性疾病的认识却远远不够。如何正确认识过敏性疾病，辨别过敏性疾病的症状，从而采取及时的预防和治疗是家长的必修课。

      无论是学业进阶，或是身心发育，孩子在成长路上难免会遇到磕磕碰碰，在关键时刻，父母的悉心关爱和明智指点，就能帮助孩子少走弯路。通常情况下，父母对于孩子成长的大方向都比较重视，也能够把握得住。但一些貌似无关紧要的“小病”往往就容易被忽视，听任自流的结果就是，“小病”最后发展成为孩子今后的健康“大碍”，过敏就是这些“小病”中比较常见的一种。


      过敏，顾名思义，就是机体对于某些外界物质产生了过度反应。过敏的产生，是“内因”和“外因”相互作用的结果。所谓“内因”，就是患者本身具有“过敏体质”，也就是容易发生过敏的体质，这通常与遗传因素有关；而“外因”则是那些可能引发过敏的外界物质，医生称之为“过敏原”。换言之，并不是人人都会发生过敏反应，只有那些具有过敏体质的人接触到了某些特定的过敏原之后，才会发生过敏。


     通过合理规避过敏原，在一定程度上就能预防过敏的发生。如果是成年人，掌握了一定的过敏防治常识，一般就能具备具体的防范，但是孩子可能就不那么自觉了，预防儿童过敏，需要医生和家长费更多的心思。然而，过敏原无处不在，“防不胜防”，万一孩子不慎过敏，一定要采取及时的药物治疗，以免反复发作影响孩子的健康。目前，常用的抗过敏药物如氯雷他定，家长也可选择更容易被孩子接受的糖浆剂型（如开瑞坦糖浆）。

     总之，虽然“世界过敏日”每年只有一天，但是过敏却可能时时刻刻威胁我们的孩子，如果防治不利，每天都可能成为“过敏日”。只要父母重视儿童过敏，积极参与防治过敏，孩子将真正远离过敏，健康成长。

春天到了，虽鸟语花香，但传染病也开始盛行了，
宝宝们要注意身体哦！！！
今天要分享的是 _神奇的7天

    坏习惯的形成是长期积累的结果，因此要想矫正也绝非一日之功。所以孩子有进餐坏毛病，家长必须要作好“打持久战”的心理准备。

    一般来讲，习惯的培养有一个“星期定律”，即连续7天提相同的要求且严格按照要求行事，到第8天这种行为就会成为“自动化”的了。所以，对于不能好好坐在桌边吃饭的孩子，家长开始进行纠正时，必须连续7天都规定其必须坐在桌边进餐，同时关掉电视机，收起玩具。这样到第8天，孩子就会开始适应这种要求，即便不是那么情愿，他也会遵照这个要求来做，而如果在前面7天里家长中断了要求，那肯定会前功尽弃。

餐具大练兵

    仔细观察那些进餐有“问题”的孩子，我发现他们中的大多数都不会使用餐具，有的拿勺子如抓铁锨，用整个手掌将勺子柄抓在手里；有的以手代勺，吃的是“手抓饭”，勺子则成了“打击乐器”，专门用来敲桌打碗；有的喝起汤来“嗒嗒滴滴”，胸前总是濡湿一大片，这些都是因为家长没有及时教孩子学会使用餐具。

    现在来补补课，好好操练如何正确使用餐具吧。说是“练兵”，其实是好玩的游戏，比如用勺子把绿豆或花生、乒乓球从碗里“运到”瓶里；用勺子运水；用勺子给小花浇水等等。孩子的手眼协调性发展了，自己吃饭也就不难了。

    超市大采购

    带孩子去买菜，最好是去购物环境比较整洁的超市。超市是非常好的教育资源，各种各样的货物分门别类地整齐摆放，每种商品都标有品名和价格。在这种环境里，孩子可以获得书本上无法学到的各种知识和经验。

    找到蔬菜区，红红绿绿的各种菜蔬自然能吸引孩子的注意力，先让他自己挑几种他想吃的，再由成人搭配几种以均衡营养。别忘了告诉孩子为什么要选配另外的菜，瞧，营养学知识就这么简单地融在了生活活动之中，这比到做熟之后在餐桌上硬塞给他效果要好得多。

    厨房当“小工”

    有些孩子比较挑食，靠讲道理收效甚微，那就让他来当当“小工”，参与菜肴制作的过程，比如帮忙摘菜、洗菜，像长长的豇豆、圆圆的包菜都是较容易处理的蔬菜；稍大的孩子可以教他使用一些厨具，如刨刀、餐刀等；不爱吃肉的孩子可教他一起包饺子或肉包子……待到煮熟之后香喷喷的一碗端到跟前时，再挑食的孩子对自己的劳动成果都会给几分“面子”的。

    定时又定位

    虽然现代营养学家提出不必一日三餐，提倡少吃多餐。但对于正餐都无法好好吃的孩子来说，保证一天三餐是最基本的。因此父母对孩子三餐的进餐时间一定要注意，一旦养成了进餐规律，切不可随意改动。

    每两餐之间至少相隔3个半小时，中途如果孩子因运动量大消耗较快而感到饿时，可加食适量水果(苹果最宜)，但不要吃零食尤其是油炸类的。进餐时，每次都让孩子坐在固定的位置上，最好给孩子准备一个他专属的餐椅。

    气氛要温馨

    情绪会影响胃口，因此在进餐时最好能聊些轻松愉快的话题，但不要讲笑话，因为孩子大笑时有可能会将饭菜呛入气管。

    给孩子不爱吃的菜取个好听有趣的名字，比如把菠菜叫绿面条、茄子叫紫衣仙子，或者讲讲关于某一种菜的民间故事，比如苋菜和太阳的故事等，都有助于激发孩子“尝鲜”的心理。

    另外，可备一双公筷，大家可相互夹菜，边夹边说诸如“这是猪肝(或胡萝卜)，吃了可以亮眼睛。我祝你的眼睛越来越明亮”之类的话。这既可使孩子体验到父母对自己的关心和爱，同时也给孩子一个关心父母的机会，如果孩子给你夹了菜，一定要开心地接受并说“谢谢”。

在中医的理论中，春天是一年之始，在中医的五行学说中排列首位。春天是万物生长的季节，对青少年来说是生长增速的关键时期。


　　中医推拿助长高


　　中医推拿真的助长？别说，真有家长觉得这事靠谱。2月26日下午，在广西中医一附院仁爱分院的小儿推拿科，丹丹的妈妈就带着她来做这个推拿长高的按摩。丹丹今年已经11岁了，身高1.52米，其实，这个身高在同龄人中已经算是挺高的了，可丹丹妈妈认为，自己有1.64米，丈夫也有1.73米，都是“高人”，女儿也应该长得更高些。于是，她便想通过按摩来给孩子助长。


　　推拿助长的原理是什么？该院小儿推拿科主任李海娟解释，中医里说，肾主骨，儿童的长高首先需要骨骼健康发育，而骨骼的健康发育取决于肾气是否旺盛；骨骼的精华在骨髓，而脑为髓海，是骨髓汇集的大海，养肾就能养骨骼，滋养骨髓，最终滋养大脑。也就是说，肾主智，孩子聪不聪明取决于他的肾气是否旺盛，推拿养肾同样也能助长。


　　李海娟还介绍了几个促进小儿长高的推拿手法，不仅能让孩子长得高，同时又能让孩子变得聪明。　


　　具体操作方法：


　　头面部：家长每天按揉孩子的百会穴（位于人体的头部，头顶正中心，可以通过两耳角直上连线中点，来简易取此穴；或以两眉头中间向上一横指起，直到后发际正中点。）20~50次。


　　上肢：家长每天按揉孩子的推三关(三关在前臂阳面靠大拇指那根直线，操作时用拇指或食、中二指自腕横纹推向肘横纹）100~300次；补脾经、肺经、肾经或泻肝经、心经各100~200次。


　　腹部：家长每天为孩子顺时针揉腹1分钟，逆时针1分钟。


　　背部：家长每天对孩子的背部从下向上搓背，以皮肤微红发热为度。从上到下按揉膀胱经（肩胛部内侧，挟脊柱，到达腰部，脊旁肌肉处）各穴位。向上捏脊（又称为“蚂蚁上树”）和揉双脚底的涌泉穴各30~50次，再重点按摩背部的命门穴、肾腧穴各4~5分钟。


　　李海娟解释说，捏脊可以激活全身的生长机能，涌泉穴则是肾的井穴，按摩这个穴，就是让生命的泉水涌出来，滋养全身，命门穴中则藏着真火，可以生发全身的阳气。


　　长高需注意的事项


　　小儿推拿科医师周云芝也提醒，除了一些辅助的手段，春季要重视营养、运动、睡眠、情绪等这些影响孩子生长的后天因素。


　　1、注意睡眠时间。孩子在24时之后，有一个分泌生长激素的高峰，而处在浅睡眠状况下的孩子则不容易达到这一高峰，因此，孩子最好在21时30分之前入睡，以尽快达到深度睡眠状态。


　　2、注意营养。春天孩子身体生长发育较快，对各种营养素的需求也相对增加，家长要注意让孩子均衡饮食，避免并纠正孩子挑食、偏食等不良习惯，让孩子少吃快餐和油炸食物。


　　3、加强户外运动。春天应该让孩子投入到大自然的怀抱中，尽情享受运动的快乐。此外，专家特别提醒，尽量不要给孩子太大压力，因为压力过大会抑制生长激素的分泌。

宝宝强体妙招一：踏青


　　选择春光明媚、风和日丽的日子,带宝宝去踏青赏花、登山戏水、放风筝、荡秋千、做游戏。尽情的玩耍可令宝宝精神愉快,气血流畅,有利于春阳之气的生发,促使一身之阳气活活泼泼地运行,符合春阳萌生、蓬勃向上的自然规律。


　　宝宝春季强体妙招二：春捂


　　春季是由冬寒向夏热的过渡季节,气候特点是阳气渐生、阳寒未尽,时常有冷空气活动,天气多变且昼夜温差大。


　　春季许多疾病的发生与病毒、细菌感染有关,发病与否很大程度上决定于个人的体质及起居调适。


　　宝宝年龄小,免疫功能发育不够完善,一定要注意随着气温变化加减衣服。


        宝宝春季强体妙招三：早睡早起


　　春风轻拂,使人皮肤腠理逐渐舒展,皮肤末梢血液供应增多,流入大脑的血液相对减少,对中枢神经系统产生一种镇静、催眠的作用,使身体困乏、昏沉欲睡。


　　不要让宝宝看电视或玩游戏耗到太晚,早一点给他洗漱,躺在床上讲个小故事。早睡才能早起,呼吸着清晨的新鲜空气，愉快地去上幼儿园。


　　宝宝春季强体妙招四：多吃青菜


　　春季宝宝的饮食以辛甘、清淡为主,因为春季多雨、多风、多寒、多湿。而中医认为,辛能散风、温能祛寒、淡能渗湿、甘能健脾。


　　适宜的食品有：粳米、鸡肉、鸽肉、鸡蛋、鸽蛋、鸭蛋、鳝鱼、章鱼、青菜等。


　　特别要强调的是一定要多给宝宝吃绿色蔬菜。因为冬季青菜少,膏梁厚味吃得多,厚味内积,易生内热、生痰为患,又逢春季阴雨天气所滞阻。多吃青菜,可以内清其积,以利身体健康。


　　宝宝春季强体妙招五：喝蜂蜜水


　　中医理论认为：风多易燥,风燥外邪侵袭人体,很容易入理化热,常常表现为咽干、口渴、咳嗽、便秘,体弱者还可能感染病毒,发生肝炎、肺结核等季节性传染病。而蜂蜜具有润肠通便、润肺止咳、益气补中、解毒的功效。

啊哦，又到周末咯哦，宝宝们我们又要见面啦，
明天还是我们心雅宝宝的生日哦，在这里Nancy祝我们的心雅宝宝生日快乐。
也祝愿所有四月份生日的宝宝们生日快乐，永远开心幸福！

有些水果宝宝不能多吃


    不同水果的维生素含量是不一样的，如果您想得到大量的维生素C，吃桔子最合适了。咳嗽有痰吃梨就比较好。小儿腹泻恢复期什么水果都不敢让他吃，但可以吃些苹果，因为它含有少量鞣酸对肠道有收敛作用。吃水果的量要适中，尤其有些水果不能多吃。比如杏，酸甜清香，小儿爱吃，但它强烈的酸性可以分解体内的钙、磷，也会引起舌头和大便干燥。荔枝吃得过多会使正常饮食量大减，可能会出现低血糖（荔枝病）。不同水果含有矿物质和维生素的种类和量都不一样，要随着季节变换花样来吃。不能迁就孩子的要求，一年四季总是买他爱吃的一两种水果。

[ 本帖最后由 MTSR—Nancy 于 10-4-2 20:40 编辑 ]

　　五月阳光明媚，雨露充足，花繁叶茂，莺歌燕舞，自然界进入生长、发育和繁殖高峰期，生机盎然。儿童生长速度也明显加快，个儿直往上“蹿”。世界卫生组织通过对各国的调查，公布了一项引人注目的报告：儿童生长速度，一年四季各不相同，最快是在5月，平均达到7.3毫米；最慢为10月，只有3.3毫米。因此，国内外有关专家把5月称为“神秘的五月”。

　　“神秘的五月”带着彩色和馨香又一次降临了。盼望自己孩子长高长大的家长应该利用这个绝好机会。

　　首先，注意平衡营养。婴儿应尽可能采用母乳喂养。随着孩子月龄增加，及时添加辅食，注意荤素搭配。在动物食品中，适当增加水产品，如沙丁鱼、鱿鱼、鲫鱼、鲤鱼和含钙、磷丰富的鱼松。植物性食品中除粮食外，要经常吃维生素含量丰富的新鲜蔬菜和水果，如菠菜、油菜、莴苣、胡萝卜、柑橘等。最好每天给孩子喝1-2杯牛奶。牛奶是促进身材增高颇为理想的食品，含有人体必需的全价蛋白质，钙、磷及其它微量元素比例均衡。

　　其次，加强体育锻炼。适当体育锻炼可以促进全身血液循环，保障骨、脑细胞充分营养，从而促进生长激素分泌及肌肉、韧带和软骨生长。有利于长高的运动形式有徒手体操、大幅度有力摆臂行走、跳绳、单杠、短跑、羽毛球、排球、篮球、乒乓球、游泳和跳舞等。家长可根据孩子的年龄、兴趣进行选择，耐力性锻炼不宜过多，否则体力消耗太大，反而影响生长发育。婴幼儿宜经常进行室外活动，呼吸新鲜空气，接受阳光照射。多晒太阳，可增加体内维生素D转化，有利于胃肠吸收钙、磷，保障骨骼健康生长。

　　第三，保证孩子充足的睡眠。生理学家研究证实，儿童在睡眠状态下生长激素分泌增多，熟睡时的生长速度是清醒状态下的3倍。因此，家长应该帮助孩子合理安排时间，保证睡眠时间充足。

　　第四，积极防治各种疾病。疾病是影响孩子生长的重要因素，有些疾病，如佝偻病、克汀病等对生长发育影响较大。慢性消耗性疾病如结核病等，由于长期消耗，身体营养入不敷出，身高往往受影响。对这类疾病尤其要及时发现，积极治疗。

　　第五，保持良好情绪。精神愉悦、开朗，可以促进人体内部各种生长激素正常分泌。反之，孩子经常处于紧张或忧郁状态，身体内分泌失调，可导致发育不良。父母不宜对孩子过分施加压力，更不可动辄责备或殴打。良好的家庭气氛是孩子愉悦情绪的温床，而父母间的关系是家庭气氛的主宰，每一位家长都应注意调控自己的情绪，不给孩子造成压力。

2-3岁的宝宝心智已有了很大的发展，他们正在向新一个阶段的成长迈进。这一阶段，宝宝会出现一系列令人费解的现象。就像刚刚出生时用哭来要求所需要的一切，其实，宝宝每一种行为的背后都蕴藏着他们成长的心路历程。
　　让我们一起来寻找那把能打开宝宝心扉的金钥匙吧！

　　奇怪的“外星人”：自言自语的宝宝

　　玲玲快三岁了，细心的妈妈发现，玲玲近来特别喜欢跟自己讲话，一个人安静地躺在床上或坐在桌子边，津津有味地、小声地对自己说着什么，叽叽咕咕的，好像在给别人讲故事，让你忍不住凑过去想听听。可是妈妈一过来，玲玲就不说了，有事还会懊恼地撅起小嘴。玲玲妈妈急了：“宝宝最近怎么会这么怪，弄得跟外星人一样！”

　　行为解密：

　　其实，和玲玲妈妈一样发现自己的宝宝在3岁前后有自言自语现象的爸爸妈妈们根本不用着急，实在应该高兴才是，这正是宝宝的语言能力正在迅猛增长，快要达到质的飞跃的阶段！

　　一般宝宝从1岁开始真正开始发自内心的说话，到3岁左右，他们的外部语言表达能力已经有了较好的发展，和周围人的语言交流沟通已经不成问题了。这时候，他们的语言能力将要有一个巨大的进步――形成内部语言，也就是象成人那样，思考问题的时候在心里思考完成，而不用把事情的整个过程都一五一十地说出来。

　　而宝宝的自言自语就是从外部语言向内部语言进行转化的一个过渡阶段，在这一阶段，宝宝还必须把自己心里想的内容用外部语言的方式讲出来，但这些内容都是内心的想法，所以只告诉自己就行，爸爸妈妈想知道，当然不能什么都说了！

　　宝宝的自言自语现象在3-5岁比较常见，3岁左右的宝宝在游戏的过程中就已经出现自言自语的现象了。到6、7岁时，大部分孩子都能像成人一样进行不出声的沉默思考。

　　宝宝的自言自语现象是他社会经历积累的体现。那些已经上了幼儿园的，或者经常与小伙伴玩耍的宝宝，自言自语现象会更多。国外有学者发现，最富社会性的孩子自言自语最多，聪明的孩子在独立解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。

　　贴心提示：

　　如果宝宝其他一切正常，年轻父母大可不用为宝宝的自言自语现象而担忧。同时，也要对宝宝进行多方面的正确引导。如果你的宝宝在给自己“讲故事”的时候语言有暴力倾向要伤害小动物什么的，你可要注意了，宝宝平时是不是接触暴力或带有攻击性的故事太多了。

　　当然父母也不需要特别鼓励宝宝进行自言自语，这只是一个过程，过多的鼓励也会影响宝宝在成长过程中自然进入内部语言的进程。

　　如果你发现宝宝除了自言自语外，从不跟周围人说话接触，整天只沉浸在自己的世界里，那就有必要到医院进行一定的检查了。

　　出门如小老鼠：怕生的宝宝

　　洋洋2岁半了，长得虎头虎脑的，在家里天不怕地步怕，整天拿着冲锋枪，让爷爷奶奶“举手投降”。可是奇怪的是，每次妈妈送洋洋去幼儿园，这个勇敢的小士兵都会像小女孩一样哭个不停，不肯跟妈妈说再见，如果有没见过的客人到家里来，或者跟着爸爸妈妈出去，洋洋都会紧紧拽着妈妈的裤子，就是不肯叫人，也不肯跟别的小朋友玩。妈妈可气坏了：“洋洋真是没用！妈妈的面子都丢光了，一点都不大方。”

　　行为解密：

　　如果你的宝宝和上面说的洋洋一样，首先请宝宝的爸爸妈妈们回想一下：宝宝是不是很少有和小伙伴交往的机会？宝宝是不是大多数时间都是跟最熟悉的家里人在一起，而很少跟陌生人来往？宝宝是不是长期和保姆或者其他人住在一起，爸爸妈妈很少有时间照顾宝宝？

　　如果上面说的情况符合宝宝平时的生活状况，那就怪不得宝宝那么害羞怕生了。

　　也许你还依稀记得，宝宝刚出生的时候对着谁都给灿烂的微笑，也很乐意被周围的叔叔阿姨们抱出去玩，可是6个月大的时候，宝宝可就不乐意了，若不是平时管他的阿姨，或者家里的人，宝宝才不愿意朝他们笑，让他们抱呢。这就是怕生的开始：宝宝的识别能力越来越强，他已经能够区分熟人和陌生人了，对于熟悉的环境和新环境也很能够辨认。

　　宝宝这种一碰到陌生人或者新环境就哭的状况，会持续很长一段时间。到2岁以后，他逐渐开始喜欢和别人交往，特别喜欢和同年龄的小伙伴玩耍。所以，那些经常有机会和小朋友一起玩，或者经常有机会去接触陌生面孔的宝宝，对于新环境和陌生人的适应能力就逐渐得到锻炼，虽然刚开始见到陌生人也会不理不睬，但是很快就和别人玩熟了。

　　而那些，缺少社交机会的宝宝不懂得如何在游戏中保护自己，也不懂得如何与别人交往，当然不愿意去接触新人新事物，如此则形成恶性循环。

　　如果宝宝没有得到充足的爱，或者家里经常吵吵闹闹缺乏和睦，也会引起宝宝缺乏安全感，显得怕生胆怯。

　　贴心提示：

　　父母要给予宝宝充分的支持和信任。其中包括给宝宝创造良好的同伴交往机会，比如经常邀请同事带孩子一起玩耍，在游戏中引导宝宝懂得如何去和其他小朋友友好合作，经常带宝宝到社区里或其他陌生环境增加宝宝和陌生人的接触；在一定时候采取奖励的手段鼓励宝宝在陌生环境中控制自己的情绪；在宝宝确实害怕的时候，及时给予亲情的支持(如微笑，抚摸或拥抱)，而不嘲笑他胆小、没用，别看年纪小小的宝宝，可忌讳大人在众人面前嘲笑他了，像洋洋妈妈说的那些话很伤宝宝的自尊心哦！

　　倔强的反对派：对立的宝宝

　　彬彬本来挺乖的，家里人也都不怎么说他，最近越来越不象话了，无论爸爸妈妈要他做什么，也无论是不是他原来想的，他都会以相反的方式来回应。比如，妈妈说：“彬彬，好去睡觉了。”彬彬肯定会说：“我就不睡！”可笑的是，如果妈妈这时又说：“那你不睡吧！”彬彬又会说：“我要去睡觉了，我想睡觉！”有客人来的时候就更气人，爸爸说：“彬彬，等会儿叔叔阿姨来，要有礼貌一点，知不知道？”彬彬嘴上不说，客人一来便又做怪相，又大声哭闹，弄得爸爸妈妈好不尴尬。

　　行为解密：

　　彬彬的这种“反对派”现象在很多3岁左右的宝宝身上都会出现，这种让人可气又好笑的现象我们可以从两方面找到原因。

　　当宝宝自我意识有了很大的发展，他们认为自己能够做很多事情，也很愿意参加劳动，当然了，很多时候他们做的事情是“帮倒忙”。在这个阶段，如果爸爸妈妈太过爱护宝宝，深怕他参加劳动有个什么闪失，或者想做事情一切从简快点做好，就会经常委婉地拒绝宝宝的“好意”。比如，宝宝想要帮着洗筷子，妈妈总是说：“宝宝还小，大起来再洗吧。”早上宝宝想要学着叠被子，妈妈生怕上班迟到，急着说：“宝宝乖，妈妈叠得快，宝宝以后再玩，好吗？”时间长了，宝宝就会觉得爸爸妈妈一点都没发现自己已经能做许多事了，什么事情都不肯让自己做，久而久之，这种不满情绪就会变成一种对抗情绪，认为只有和爸爸妈妈对着干才会表现出“我能够做很多事情，我想怎么样就能怎么样”。于是便产生了彬彬那样一会儿不肯睡觉，一会儿又要睡觉的可笑现象。

　　除了自我意识的增强之外，如果爸爸妈妈平时对于宝宝的关注不够也可能引起宝宝的反抗行为。比如，有的父母一向觉得宝宝乖一点是应该的，从不给予正面关注和表扬，而宝宝一有不良表现，爸爸妈妈就会指责，这样非常希望能够获得父母关注的宝宝就会发现“只有不乖的时候爸爸妈妈才会注意到我”，于是和父母对着干的行为就会越来越多，父母越生气，他就越高兴，“我多受爸爸妈妈注意啊！”

　　贴心提示：

　　读懂了这一类宝宝的心理后，你也许已经知道该如何引导宝宝了。你可做的是：鼓励宝宝进行他们愿意参加的各种家务劳动以及其他活动，并且对宝宝的劳动“成果”给予表扬。事实上，没有什么教育比这种建立在宝宝自动自发的基础上效果更好的了。

　　父母必要的反省也很重要，你平时是不是对宝宝要求过高，而忽视了宝宝的闪光点。如果是这样，你应该好好挖掘宝宝的可爱之处，对他良好行为及时鼓励，当宝宝出现对抗性行为时就以忽视、不予关注的回应方式，这样宝宝就会明白，这些行为不能够获得爸爸妈妈的关注，只有良好表现，爸爸妈妈才会表扬、肯定自己。通过较长时间的调整，宝宝的行为习惯一定会逐渐步入良性发展的轨道。

孩子春季应注意什么？  关键词：春季护理，宝宝疾病，春季宝宝常见病
　　摘　要：冬去春来，当孩子受凉、过食、过劳或惊恐之后，身体抵抗力降低，病毒和细菌会乘虚而入……
宝宝春季应注意：

　　一防感冒：冬去春来，当孩子受凉、过食、过劳或惊恐之后，身体抵抗力降低，病毒和细菌会乘虚而入。此外，由于室内不经常通风，细菌和病毒的密度高，也会增加感染的机会。预防感冒，关键要加强身体和呼吸道的适应能力，坚持户外活动，不要给孩子穿得过多，经常开窗通风，每餐饥饱适度。

　　二防传染病：在传染病流行季节，对宝宝的衣物和被褥等必须勤洗勤晒，保持室内空气新鲜，尽量不带孩子到公共场所去游玩，多食些蒜类食物，还可用黄连素液滴鼻和喷喉杀菌，经常让孩子用淡盐水漱口，清洁口腔。在流行病高发季节，一旦发现孩子有发热、咽喉肿痛、头痛、皮肤出血等症状时，必须马上送医院诊治，切勿延误。

　　三防佝偻病：春季，婴幼儿接触阳光机会少，容易造成维生素D和钙这两种营养物质的缺乏。孩子可出现多汗、易惊、夜啼、烦躁不安等，严重时可引起手足抽搐。因此，春天更要注意给宝宝增加含钙食物的摄入或服用鱼肝油制剂、维生素D等。晒太阳是防治佝偻病最经济、方便、有效的措施之一，建议每天至少2小时。

　　四防皮肤病：春暖花开季节，一些宝宝面部、眼部周围常常出现一片片红斑，上面有细碎的糖状鳞屑，称为单纯性糠疹，这可能与春季多风干燥或长时间日晒有关，也有部分孩子因消化不良，维生素缺乏引起。应针对病因，避免风吹日晒，平时多吃些蔬菜、水果。另外，春季也是脂溢性皮炎的好发季节，应注意宝宝的皮肤护理，避免使用刺激性物品和化妆品；忌食刺激性食物。

　　五防过敏症：致敏物质随呼吸进入人体，产生过敏反应，可出现鼻痒、流涕、喷嚏、鼻塞等过敏性鼻炎的症状；也可出现呕吐，腹痛、腹泻等胃肠道反应；严重者可出现哮喘、气急、发绀等。因此有过敏史的宝宝切不可“拈花惹草”，外出归家应洗手洗脸。

马上就要到清明节咯，

放假的爸爸妈妈们有没有带我们的宝宝出去踏踏青，放放风筝呢

希望平时没空陪宝宝的爸爸妈妈们可以在休息的日子里多陪陪宝宝们。

在孩子成长过程中，玩伴丰富了他的生活、也开拓他的视野，但在孩子学习交际之初，对伙伴尚无选择辨别能力，我们需要协助他选择朋友吗？到底什么样的玩伴才真正适合我们的孩子？

　　为何要选择伙伴

　　网友澈澈小梨窝：

　　为孩子选择合适的玩伴是个大问题！当然，刻意的选择，会减少孩子的活动范围以及冲淡了自由选择的乐趣。不过，缺少了父母的理性调节不加区分和限制自由，也会对孩子的成长造成这样那样的麻烦和阻碍。

　　选择孩子的玩伴，大多情况下依据于父母的交际空间依赖于父母的个人品味。总是选择些自己熟悉的和趣味相投的人群，让孩子与之子女玩耍而对于自己看不顺眼的，可能会有意无意的避开。

　　我们一面在费心挑选，而孩子快乐单纯的天性，使他们能够不分彼此跳出“世俗”的限定，做父母的也许会为成全孩子的快乐，屈就自己，逼迫自己接受孩子的选择，但是孩子的脸，终旧是善变的天，不定哪时又闹了起来，打作一团那个时候，才能体会到，与自己相近的群体里的孩子玩耍是多么的轻松及便于沟通，可以轻松的处理此类事端而相互的体谅及理解。

　　因此，多次分析比较之后，还是会回到找同类的固定思维里还是会刻意而礼貌地去回避自己不熟悉的群体

　　我对自己的这些方式，时常是怀着矛盾心态的所以，我会不时地调节自己的情绪修正不够完美的处事方法，让孩子玩得更开心、无虑！

　　选玩伴？不如选教养

　　网友果妈妈：

　　选择玩伴的时候，我更注重选择玩伴的父母。

　　网友皓皓妈：

　　一般都是物以类聚了。都要相同的人群，才能在一起。孩子的玩伴，应该多数是父母认同的父母吧。

　　网友笨cc：

　　我以前不怎么为孩子选玩伴，但是现在，小雪的幼儿园同学，我也要选。汗……实在是不选不行，有些孩子没教养得很，小雪和她在一起潜移默化的就和她差不多了。所以，孩子越大越要帮她选玩伴。

　　网友暗夜荆棘：

　　一般说来我允许他和陌生的孩子玩（学习交际），但是如果这个小孩脏兮兮的我会不动声色的把儿子带开，我不喜欢脏小孩，除了玩沙子和种花时，我看不得儿子脏。经常买菜的一摊主有个比儿子小一岁的孩子，我经常把儿子旧衣服给他，如果有吃的，也会叫儿子送那孩子吃，但是，只限于此了，我不会给他们一起玩的机会。

　　孩子的玩伴自己选

　　网友wrdmm：

　　还没考虑过这个问题。

　　目前的实际情况是：孩子自己选择了玩伴，然后我们才认识了孩子的父母，并且现在几家成了很好的朋友，常常聚在一起让孩子们开心疯玩。 孩子们的选择仔细看来也是物以类聚，多是斯文有礼貌、且愿意协商分享的小姑娘们，不过他们小朋友圈里还有一个非常调皮，并爱动手打人的小男孩。

　　网友迟迟妈：

　　在孩子多的地方，他们自己会找到玩伴，大人不必太费心的，给孩子自由更好！

　　网友tjrj1975：

　　睿睿小时候我不会让她和那些看起来脏兮兮的孩子玩，遇到这样的孩子我总会不动声色的把睿睿带走。

　　到幼儿园以后，尤其是三岁以后，睿睿会自己选择玩伴了，其实她自己选择的也是和我们差不多的孩子，那些性格脾气家庭环境不同的孩子确实也玩不到一起，时间长了就有了自己固定的小团伙了，我们这些孩子的妈妈也熟悉起来了。

　　每个孩子都是平等

　　网友越妈咪：

　　我不知道，但我尽量做到孩子都是平等的。

　　那些从小脏脏的孩子，被人淡淡歧视的感觉，长大后，即便受到良好教育后，自卑还是有的吧。当他们长大后诉说小的时候被人歧视的时候，我们内心又默默谴责那些势利的人。

　　越越还小，才2岁多，但我不知道，等她长大了，我会不会对她的玩伴做选择。我没有面对过这个问题。

　　但，我曾经，把大门口收破烂的人的孩子和越越带到隔壁小区里一起玩，然后把孩子带回来还给她妈妈。

　　我也不希望，我的孩子，被隔壁富人小区的小孩歧视。我和他们比，也不是一个档次的。我可能会避免和他们打交道，但是，我不愿意无意遇到的时候，他们刻意避开我们。

　　网友戈壁蓝：

　　杨本身，就是有点脏的男孩子。他的衣服经常会因为玩沙子，东跑西蹿而沾上灰尘，泥土。而且特别好动，经常满头大汗。就算一天洗两个澡，换三套衣服，只要让他出去，照样会弄得一踏糊涂。

　　还好，杨讲道理，不耍赖，尽管脏一点，还是很讨人喜欢。

　　就象不会刻意让杨跟什么不在一起玩一样，同样的，我也不刻意要求杨一定要跟谁玩。

　　从目前的情况看来，杨自己已经会选择他的玩伴了。他爱跟比他大一点点，又有“一技之长”（比如会骑车，会玩滑板，会跳得很远，会尖叫等等）的小男孩一起乱跑乱跳。令人欣慰的是，他的玩伴里就算有爱动手爱抢东西的，跟他，却能和平相处，有商有量。



        
      好奇之心，人皆有之。婴幼儿的好奇心很早就表现出来了。早在新生儿时期，孩子就会对光亮的、颜色鲜的物体好奇地注视。5～6个月时，他一听到声音就会好奇地去寻找声源。孩子会跑会说之后，他会耐不住房间的寂寞，带着强烈的好奇心跑到户外去玩耍，去"探险猎奇"。"天空会下雨"、"太阳每天出来了又落下去"、"小鸭游泳而小鸡不会游泳"等等，这一切的一切都会让孩子觉得稀奇、觉得有趣。他会因好奇而提出各种古怪的问题。在下雨天他会问"阿姨为什么要打伞啦？""为什么爷爷长胡子而妈妈不长胡子？""为什么花母鸡下蛋而大公鸡不下蛋"等等，五花八门，叫人难以作答。

孩子更大一些，强烈的好奇心还会促使他动手实验，甚至充当小破坏分子。他常会把腻了的玩具到处扔，翻箱倒柜地在家中寻找新鲜的玩艺儿。看见电视荧屏上会说话、会唱歌的蓝精灵，他会围着电视机左看右看，用手拍打电视机，嚷着要那些小动物出来陪他玩。看见理发师给顾客理发，他回家后也会拿起剪刀给绒毛狗、洋娃娃剪头。这些行为都是因孩子的好奇心而引起的。

家长一定要正确对待孩子的好奇心，1.正确对待孩子的提问

由于孩子的好奇心理，知识面狭窄，生活经验简单，他常常会提一些幼稚的、甚至让人捧腹大笑的问题。对于一个你觉得简单的、已作答的问题，他会刨根问底，问了一遍又一遍，不厌其烦，让人难以招架。孩子好问是好事，但要满足孩子的好奇心，让孩子得到满意的回答却是件难事。

(1)家长要鼓励孩子提问，启发孩子提问，不要讽刺、嘲笑。

一个孩子好问，说明他好奇心强，求知欲强盛，我们要对他进行赞扬和鼓励，并及时、正确、通俗地作答。家长如果忽视孩子的提问，对孩子的问题置之不理，甚至嫌孩子烦，就会导致孩子不敢或不愿再提问，对周围的一切都失去了好奇与热情。高尔基曾经说过："对儿童的问题，如果回答说等着吧，长大了就会懂。这等于打消儿童的求知欲。"对于一些孩子当时确实不理解的问题，不能给孩子以"等你长大了，读的书多了就会明白"这样的回答，应鼓励孩子进一步学习知识，自己寻求答案。

(2)回答孩子的问题要有启发性。

对于定向性的问题(如那是什么？这叫什么？)可以直接回答孩子，但对于有逻辑关系的以及其他较复杂的问题，家长要注意引导孩子去思考，让孩子用自己已有的知识经验，通过观察和总结找出答案。有这样一件事例：一个小孩看着空中的满月问："爸爸，月亮会永远永远这么圆，这么亮吗？"这位爸爸没有直接回答，只是说："过几天再来看，你就会发现这个秘密，知道答案了。"几天之后，在一个月光朦胧的夜晚，爸爸带着孩子出来看月亮。小孩看见了弯弯的月亮又说："爸爸，弯月亮不好，还是圆月亮好，你说月亮还会变圆吗？"这位爸爸仍未直接回答，而是答应过一段时间再带他出来看。后来他又看到了圆圆的月亮，他高兴地嚷道："真有趣，月亮会从圆的变成弯的，又从弯的变成圆的。"这位父亲的作答方式是值得肯定和提倡的。它既使孩子的好奇心得到满足，又让小孩通过自己的观察思考明白了"月有阴晴圆缺"的现象。

(3)还应该注意一点：如果孩子提出的问题家长也不知道答案，家长不要"不懂装懂"，信口开河去哄骗小孩。应该如实告诉孩子："这个问题我也不知道答案，等我查了书或问了别人再告诉你。"事后，家长要言而有信，尽快把正确答案告诉孩子。

2.正确对待孩子因好奇而导致的破坏性行为

    孩子强烈的好奇心除了表现为好问之外，还表现为好动。由于孩子的好奇心理而年幼无知，其好动倾向往往会导致一些破坏性行为的发生。对此，家长要正确处理，不可打骂指责和惩罚孩子，而应该耐心地引导、教育孩子。例如，孩子拆坏玩具后，家长不应该打骂，或是许诺再不给他买玩具了，而应该简单地向孩子讲述玩具的构造原理和安装方法，然后与孩子一起把玩具修好，并向孩子介绍玩具的正确使用方法，让孩子学会使用玩具、爱惜玩具。

[ 本帖最后由 MTSR—Nancy 于 10-4-5 09:33 编辑 ]

关闭未来4-7天天气预报 天气图例 日期 天气现象 气温 风向 风力
5日星期一 夜间   多云 低温 11℃  东北风  4-5级  
6日星期二 白天   阴 高温 15℃  东北风  4-5级  
夜间   多云 低温 6℃  东风  3-4级  
7日星期三 白天   多云 高温 15℃  东风  3-4级  
夜间   多云 低温 7℃  南风  3-4级  
8日星期四 白天   阴 高温 16℃  南风  3-4级  
夜间   晴 低温 8℃  南风  4-5级  

未来4-7天天气预报（2010-04-05 18:00发布）    仅供参考9日星期五 白天   多云 高温 20℃  南风  4-5级  
夜间   多云 低温 11℃  东风  4-5级  
10日星期六 白天   雷阵雨 高温 16℃  东风  4-5级  
夜间   雷阵雨 低温 10℃  东风  3-4级  
11日星期日 白天   中到大雨 高温 13℃  东风  3-4级  
夜间   雷阵雨 低温 8℃  东风  3-4级  
12日星期一 白天   多云 高温 14℃  东风  3-4级

[ 本帖最后由 MTSR—Nancy 于 10-4-5 20:55 编辑 ]

四月份又到啦，玛利娅·蒙特梭利母婴世家镇江中心的老师们又在准备四月份宝宝的生日会啦，
欢迎更多的宝宝报名参加，内容多多，惊喜多多！宝宝们快来啦！

现代科学研究表明，人的大脑中与手指相连的神经所占的面积较大，平时如果经常刺激这部分神经细胞，人脑会日益发达，达到心灵手巧。
　　近年来，人体活动中的手指运动对脑力的影响已受到生理学家的重视，据调查，长期学习拉提琴或弹钢琴的孩子，聪明者居多。研究还表明：习惯先用右手者，左脑更发达，称为优势半球，它管理高级神经活动部分，偏重于语言、逻辑和计算等智力活动；而右脑则以空间识别、几何图形、音乐等活动占优势。
　　当我们认识上述道理之后，就应该对儿童加强手的训练，而且开始得越早，效果越好。

　　婴儿一、两个月时，小手的动作并不受意识的支配，常常是胡乱摇动，碰到物体时可出现抓握反应。这时大人可以常用手指或带柄的玩具运河触动他的小手掌，促使其抓握，每天可以这样“训练”3~5次。

　　婴儿三、四个月以后，可以用色彩鲜艳的玩具，如小彩球、彩棒等，放到孩子的眼前和小手能够得着的地方。“引逗”其去抓、去握，训练手、眼协调的能力，促进小手运动。

　　婴儿五、六个月时，可开始训练孩子的精细动作，大人每天按摩孩子的指尖数次，并让其自由地玩纸、翻书、双手撕纸，让孩子通过自己手指的运动使物体变形而体验到快乐。

　　婴儿七、八个月以后，开始教孩子用拇指和食指或中指对捏物体，如从餐桌上拣起一颗小饭粒等。并让其模仿成人伸各个手指，逐渐教会用每个手指单独曲伸、弹动。

　　婴儿九、十个月时，可有意识地教孩子拍手、招手、翘拇指，并开始配上相应的语言。

　　孩子长到周岁之后，对手的训练应向更高层次发展，如教其自己穿衣服，系纽扣、鞋带，使用汤匙等。再大一些，则教他们使用筷子。婴儿用筷子对促进大脑发育很有益处。开始时，可以给他们准备一双小筷子，教会用它扒、挑、夹食物。

　　训练儿童的双手，要持之以恒，要求父母和保育人员必须有信心和耐心。特别应该提出的是，在儿童步入少年乃至青年之后，父母也不要忘记教导他们坚持经常有目的地使用双手，多做精细动作，如编织、做针线、绣花、写字、绘画、弹琴，以及进行排球、篮球等锻炼手指的体育活动，这样会使他们受益终生。

时尚妈咪必读：专家支招教你成为补钙达人(1) – 我的宝宝到底缺钙吗？


大多数妈妈都会帮宝宝补钙，但是，很少有人会考虑这样一个问题：我的宝宝到底缺钙吗？许多妈妈天天给宝宝吃钙片，但是仍然发现宝宝会有缺钙的症状，或者由于大量补钙，有些宝宝甚至出现了结石的情况。


你了解你的宝宝属于哪种缺钙吗？你的宝宝选择哪种补钙产品才合适呢？


关键词一：警惕缺钙


婴幼儿时期是人一生中生长发育最快的时期，骨骼系统的发育需大量的钙质。6个月内的婴儿每天钙需求量为400毫克，6个月～2岁内的婴幼儿为600毫克，3岁以上的幼儿为800毫克。据调查资料分析，我国儿童95％以上膳食钙供给严重不足，缺钙是我国儿童营养的关键问题，也是父母必须警惕和最为关注的问题之一。

婴幼儿在缺钙早期表现并不十分明显，以多汗、夜惊、焦躁不安为主要症状，稍粗心的父母可能认为这是正常现象，并没有引起足够重视。殊不知，婴幼儿缺钙若不及早发现与补救，则会给宝宝的生长发育带来严重危害。

对照下表，看看您的孩子缺钙程度，如果您划“√”越多就说明您的孩子缺钙越严重！

□ 夜惊       □ 夜啼       □ 多汗       □ 焦躁不安

□ 方颅       □ 头发稀少   □ 有枕秃圈   □ 肋骨外翻

□ 鸡胸      □ 漏斗胸      □ 出牙迟      □ 学步晚

□  X型腿  □ O型腿     □ 生长迟缓   □ 含胸驼背

□ 抽筋       □ 关节酸痛   □ 不爱吃奶制品

□ 生长迟缓  □ 身高不增    □ 注意力不集中



关键词二：对症下“钙”


当然，以上这些都只是初步的症状判断，若想知道你的宝宝究竟缺钙到何种程度，那父母就应该带宝宝去医院进行微量元素检测，借助科学仪器和方法来判断宝宝是属于健康、轻微缺钙还是严重缺钙，之后才可以对症下“钙”。注意，这点非常重要，因为补钙产品是根据缺钙情况来进行配比和分类的，一般可以分为药用型与日常食用补充型。药用型剂量较大，适用严重缺钙的宝宝；补充型剂量小，适用于健康宝宝和轻微缺钙的宝宝。如果未在医院做微量元素检测，而盲目地给宝宝补钙会出现以下问题：

严重缺钙的宝宝若服用日常食用补充型，钙质补充量不足，易延误病情；应尊医咐先服用药用补钙产品，待微量元素正常后，转为日常食用补充钙，以免给宝宝健康带来不必要的负担；
健康宝宝和轻微缺钙的宝宝若服用药用型钙剂，则易发生更严重的问题，例如食欲不振、便秘以及增加结石风险！
因为生活水平的提高以及膳食的改善，多数宝宝只是存在轻微缺钙的现象，因此家长不必过度担心而盲目购买补钙产品。只要注意合理饮食，多吃含钙量高的食物，再加上服用日常食用补充型的补钙产品，完全可以达到预防缺钙的目的。


温馨提醒：一般情况下，宝宝长到3个月以后就可查微量元素了，如果微量元素是正常的，那就没有关系。但以后多长时间查一次，这要根据儿保科医生的诊断来判断。如果医生做保健检查时告诉你孩子各方面发育都很正常，就不用查了。如果医生告诉你孩子有消瘦、食欲不好、消化不良，检查时最好抽血查血清微量元素。


关键词三：聪明选钙


如何为孩子选择最安全、最有效的补钙产品？

1、选择品质优纯的放心产品。

给孩子补钙，首先最重要的是品质和安全。选择原料纯净，品质优良的品牌产品，是选择的第一步。

2、选择成长阶段性产品。

根据孩子的成长阶段，选择适合他的阶段性产品。很多钙产品都是固定剂量，不分阶段的，这样的钙容易导致钙量不足或是钙量太多造成代谢负担和结石等问题。

3、选择科技含量高的产品

除了上面提到的，补钙产品需要对不同年龄阶段的宝宝有准确的科学定位，还必须能帮助宝宝有效的吸收钙质。因此最理想的补钙产品应该是含有易被吸收、利用的活性离子钙，这类高科技产品利用生物活性技术能让宝宝的补钙发挥最大功效。

时尚妈咪必读：专家支招教你成为补钙达人(2) – 补钙光吃钙产品够吗？


妈妈们有没有碰到这样的情况，给孩子不停地补钙，但还是出现缺钙问题。其实这是由于宝宝钙元素吸收不良造成的，这种情况比较普遍。

许多妈妈以为吃了补钙产品，就可以高枕无忧了，其实不然，殊不知钙质的吸收不良，同样会阻碍宝宝的生长发育。接下来我们就来为您揭开高效补钙的秘诀。


问题一：宝宝到底每天应该补充多少钙？

中国营养学会根据中国宝宝的体制特点，制定了详细的不同阶段的钙推荐摄入量：

成长阶段 每日所需钙量
0—6个月 300毫克
7—12个月 400毫克
1—3岁 600毫克
4—6岁 800毫克

高培专家建议：妈妈不要因为缺钙而使劲给宝宝补钙，选择钙产品时一定要注意钙的摄入量要在安全范围内，宝宝的日常食物如配方奶粉、营养米粉等等都有钙元素的添加，合理的膳食基本上能达到每日所需，但钙的吸收因人而异，出于预防缺钙的目的就应该选择合适含量的钙产品。要注意钙补充过量，容易导致宝宝食欲不振、便秘，甚至有患结石、高钙血症的危险。此外，还建议妈妈们选择活性离子钙产品，容易吸收，容易代谢，不会给健康带来危险。



问题二：补钙了为什么还缺钙呢？

1、钙产品中钙元素的净含量不高，导致钙绝对缺乏。不过通常这种情况只有少数严重缺钙的宝宝才会出现。现在市场上的大多数补钙产品的含钙量能满足大多数的宝宝的需求。

2、在钙补充足的情况下，通常缺钙都是由于钙吸收不良引起的，主要有以下原因：

补钙的同时没有补充鱼肝油，鱼肝油中的VD能促进钙的吸收。
鱼肝油服用的时间不对或配比不佳，造成钙不能有效地被同步吸收利用。
将钙剂与其他食物同服，钙的吸收率低。
户外运动和阳光照射太少。
高培专家建议：补钙时需要注意，不要同时摄入过多的含植酸、草酸、鞣酸的食物（例如菠菜等）和含脂肪酸食物（主要指猪油和肥肉），会影响钙的吸收。除此之外，对于大多数宝宝来说补充足够的VD是帮助钙吸收的关键。经常晒太阳、进行户外运动，宝宝就能自身合成一定的VD，不过这是远远不够的。人体还需要从外界摄入足量的VD，而天然鱼肝油正是专家和学者公认的最好的补钙帮手，它除了有足够的VD以外，还能补充VA，DHA等有助于宝宝身体，智力发育的营养元素。



问题三：那补鱼肝油有什么讲究吗？

当然有，首先在于服用时间。从理论上说，普通的钙和VD的分解是不同步的，通常应该先服用鱼肝油，等VD在体内分解后再服用钙，这样才能发挥鱼肝油中VD的作用。

其次，VA和VD的含量也是关键。需要注意的是，光看比例是无法判断产品是否符合孩子的需要的。有些3：1的配比的鱼肝油VA、VD含量高适用于缺钙较严重的宝宝，其VA，VD含量较高，只能短期甚至临时性服用。长期服用VD单位含量超过400IU（国际单位）的鱼肝油，会造成VD的慢性中毒，反而有害宝宝健康。



高培专家建议：选择鱼肝油，看清含量更重要。根据中国食品药品监督局对0-3岁婴幼儿每天VA、VD摄取量的规定：宝宝每日需要补充的VA基本量为666IU，最高不能超过1333IU；VD基本量为60IU，最高不能超过400IU。宝宝每日总摄取量在以上范围内为正常，其中包含配方奶粉、辅食中含有的VA、VD量。现在许多3：1配比的鱼肝油，都是按照安全量甚至比安全量更高的值来调配VA、VD的，加上宝宝在其他食品中摄入的VA和VD，就十分容易造成补充过量而导致宝宝中毒。反之，如果按照3：1的配比将VD含量降至100～200IU，又会造成VA的补充不足。而10：1配比的鱼肝油，比较容易将VA、VD的摄入控制在安全范围内，所以以10：1的配比来选择适合剂量的鱼肝油产品作为宝宝日常膳食的补充应该是很安全的。此外，为了解决VD和钙分解不同步影响吸收的问题，最好选用活性离子钙和分子较小的活性鱼肝油来搭配服用，活性状态更易被人体吸收。



高培专家提醒：妈妈还是要根据宝宝的实际情况选择钙和鱼肝油产品，先去医院做“微量元素检查”，用科学方法来判定宝宝的健康及钙含量状况。在大多数宝宝只是轻微缺钙的中国，为了您的宝宝更安全、高效的补钙，各位“星妈”选择产品时一定要记得要查看上文中提到的关于含量和摄入量的数字。

天气又要降温啦，宝宝们可要注意身体咯！
虽然现在已经是春天啦，但是气温还是很不稳定。
Nancy希望每个宝宝身体都健健康康的！

许多妈妈对于育儿都会有自己的体会，也许她们的育儿体会对您也会有一些帮助哦。让我们来听听她们的育儿经。

　　信息型

　　王睿（28岁）：怀宝宝时，家里所有的家务活都不用我干，每天的菜谱也都由家里人精心烹制。婆婆每天变着花样给我做补汤，全家人都围着我转。

　　怀孕时，我买了很多书“恶补”，还上网搜索一切需要的育儿经验，常常泡在网络育儿论坛里，和年轻妈妈交流心得。

　　孩子刚生下来时，我什么都不会做，尿布不会换，奶粉不会喂，大部分时间都是婆婆和大姑在照顾。一次心血来潮，把孩子带回自己家，结果，孩子晚上受了凉，得了支气管炎。

　　听说给孩子喂奶要严格按照每两三个小时一次的频率，所以孩子睡着了我也要把他弄醒喂奶。有人说孩子在四五个月前神经系统发育不全，睡觉时会惊醒，需要大人在一边陪伴，我就抱着他睡。

　　可再注意也有出问题的时候。一次给孩子喂朋友从美国带回的高级液体奶粉，结果他连续10天不大便。这可把我急坏了，心急火燎去了医院。医生左看右看觉得孩子没病，后来得知孩子吃的是美国奶粉才找到根源：原来美国的奶粉并不适合中国儿童，孩子吃了火气很大就不排便。

　　在教育方面，我崇尚一切以孩子快乐为目标的“开放式教育”。我会带他听音乐、看戏剧、到游泳馆健身等。我们这一辈的新妈妈大多是受过高等教育的，想法比较先进。一次，儿子在客厅自己跑着玩，脚下一滑摔了一跤，我看在眼里却不去扶，他四下张望，撇了下嘴，就自己爬起来，什么事也没有地去玩了。▲

　　照着书本养孩子

　　专家点评

　　相对于父母代代传承的育儿经验，70年代末，80年代初这一批新妈妈可能会有不少源自科学的育儿知识。普遍拥有较高学历的“独生父母”们往往借助网络的力量来拓宽育儿知识的来源。新媒体、专业书籍、长辈传授经验，成为当代育儿的“三大法宝”。所以，育儿知识已从传统意义上的口口相传，变得更加多元。只是“80后”们大多只在理论上达到了一定高度，在父母眼里，他们更多的不过是“眼高手低”。年轻父母自己要有积极的态度，相信自己能够照顾好孩子。也可以去医院开设的婴幼儿养护教育班听听专家的课，有利于做好各种准备。▲

宝宝例案：

　　洋洋快到5岁了，有点内向，在幼儿园也是老师眼中的乖孩子，平时在家话比较多，但最近一年妈妈经常出差，洋洋都是由奶奶带着。奶奶说洋洋不爱说话了，妈妈也注意到洋洋心里有话，但有时不论怎么问，就是不说。妈妈与老师沟通过，老师说洋洋本来在幼儿园就是不爱说话的孩子，最近也没发生什么事情。妈妈很苦恼，这么小的孩子能有什么心事呢？

　　心理分析：

　　孩子的心理发展是一个漫长的过程，对孩子的每一个阶段都要施以必要的关注。洋洋的情况主要就是因为奶奶缺少与洋洋的交流，只是保证了孩子生活上的需要，没有或很少考虑孩子的心理需要。而妈妈由于忙于工作也忽略了与他的沟通，他心里渴望与妈妈交流，但又不确定妈妈是否有耐心听，是否有时间听，慢慢地，洋洋就不爱说话了。

　　家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大，孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围，孩子与家长之间的沟通内容直接关系着孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍，那么从小关注与孩子的沟通，与孩子平等沟通，养成沟通的习惯，就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。

　　家长在与孩子沟通时，可以有效使用的一些办法包括：

　　固定“聊天时间”：家长要养成与孩子聊天的习惯，可以在每天的睡前，躺在床上，让孩子说说今天在幼儿园都发生了什么事，有什么高兴事儿，有什么不高兴的事儿。孩子的表述过程就是一个很好的概括归纳过程，同时家长也能从孩子的表述中了解到孩子在幼儿园都发生了什么事，对孩子在幼儿园的情况有所了解，也能保证及时了解孩子的心理需求。对于孩子的心理变化也能通过与孩子每天的聊天有所洞悉。

　　注重“身体语言”沟通：孩子与家长之间的交流可以用身体语言进行，抱一抱，亲一下，一个赞赏的眼神都是孩子需要的。美国的人类学家在研究人与人的沟通时发现，孩子在表达感情时，更偏重使用身体语言。即使有时家长没有长时间与孩子沟通，也要用身体语言告诉孩子“妈妈是爱你的”，“妈妈在关注着你”。

　　保持一颗“倾听的心”：家长与孩子沟通不良的一个很重要的原因，是由于家长过于主观，不考虑孩子的想法和需要，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应该用问答的方式了解孩子的想法，而不是指责、批评。以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心表白，能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度，孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。

　　减少不良沟通方法：在亲子沟通的过程中，有许多影响沟通的方法，家长由于是沟通过程的主动一方，往往会意识不到自己的做法是错误的。如经常指责、埋怨孩子，认为孩子做的总是不对的；对待孩子的问题经常是啰嗦、打岔，一个问题没解决，却想起孩子的一堆“不是”；对待孩子过于理智，凡事都要问个究竟，没有考虑孩子自己的空间和隐私。

图画故事书的阅读过程就是一个与图画故事书沟通、对话、交流的过程，是调动自己的知识经验理解图画故事，并从中获取信息丰富自己体验的过程。松居直先生认为：“……对于读图画书而言，读书就是读故事，通过图画读懂故事。

　　那么对孩子来说，就是把故事这个眼睛看不见的世界变成在自己心中看得见的画（形象）的能力，也就是一般被称为想象力的能力。如果想象力丰富，人就能看到看不见的东西。图画书与想象力有很大的关系。”

　　想象是指人脑对原有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。想象是大脑皮层上过去旧的暂时联系重新筛选、组合、搭配和接通，形成新联系的过程。阅读的过程就是调动起已有的表象，并循着故事中所提供的线索对已有表象进行重新建构，创建新形象的过程。

　　在图画故事书阅读过程中，想象力的作用主要表现在以下几个方面。

　　（一）再现故事场景

　　图画故事书是以图画为主，配合较少文字或没有文字讲述故事的一种幼儿文学。一般是由几幅或十几幅跳跃式的静态画面，配合简短、浅显的语言，来完成一个故事世界塑造。

　　图画故事书的呈现方式似乎比纯文本的故事更易于幼儿想象，因为它提供了一个个更生动的画面，一个个鲜活的形象，为幼儿的想象提供了具象的凭借物，而处于具体形象思维时期的幼儿想象的一个特点就是更依赖图像、图形。

　　但是图画故事书并不是动画片，而是以静止的图画表达流动的故事情节，以一个个关键情节的片断，传达完整的故事，画面与画面之间的空白、连接就需要幼儿自己去想象，去填补；同时每一幅画面，又都是表现一个瞬间，其整个动作流程的再现也是依赖于幼儿的知觉想象。

　　画家在创作时也考虑到读者的阅读心理，他们在选择如何表达故事时，已经“想象”到如何调动读者的想象力与他共同完成故事的讲述。正如Peny Nolderman所指出的：

　　“插画家可选择性地描绘当行动未完成之前的某一瞬间，来暗示动作性，而迫使观众想象完成的样子。比方说，走动的动作包括脚在地板上及脚离开地板，但因为脚在地板上时看来像在休息，所以插画家若想描绘角色在走路，就必须画出一只脚离开地面。”

　　而我们读者也确实非常配合画家，“我们往往会想象画中的线超过所描绘的长度，而自己完成了画中的线。所以当Bravo，Minski画中的Minski发明出火箭时，我们在心里就完成了描绘火箭飞行的线条，而想象火箭朝上冲出去。

　　卡通家所运用的‘动线’也会产生类似的效果──反复画出手臂或腿部的线条三四次，这些线就可以让我们填补其间的空间，并想象具有连续性的动作。

　　而许多由中心点放射出来的线条，同样也暗示爆发性的行动。”而且“……当我们从这张图看到下一张图时，就必须想象可能发生的事，以便来说明我们在图与图之间所看到的改变。

　　当然文本的字常告诉我们图画间所发生的事情细节，但只要我们具备策略来寻找这些关联，即使没有文字，也能找出关联，这就是插画家制作无字图画书（Wordless picture books）时所凭籍的技巧──只提供一连串互有关联的图来暗示故事。”

　　（二）想象人物的心理

　　通过想象完成画中的动作，应该说是一种较低层次的想象要求，也是幼儿容易掌握的，对于这点我们从幼儿对画面中人物动作的理解中可以看出。

　　但是要完整地理解故事内容，最重要的是要了解人物的心理活动，不仅要了解他们在做什么，还要了解他们为什么这么做，他们在想什么，并猜测画中人物之间、人物与环境之间的关系，揣摩人物的心理活动，他们的情感体验，这除了需要幼儿具备一定的观察力，更需要借助想象力进入故事世界，并进入人物的内心世界才能完成。这是一种较高层次的想象，它依赖于幼儿认知水平的发展及阅读经验的积累。

　　李麦浪的研究表明，小、中、大班幼儿在看图书时，都能根据自己对角色的表情、动态的理解，去想象角色的对话，而在对角色的心理活动的了解上存在着年龄特点。

　　中、大班幼儿能描述出主角的某些心理活动。如“小熊心里想着……”，“小熊担心迟到”，“小熊怕妈妈批评”，虽都属较表层的心理活动，但也表现了幼儿已开始能离开画面进行联想，把画面以外的事物结合到图书画面上去理解内容，抽象思维能力不断提高。

　　李碧华则从另一个角度阐述了图画故事书阅读对幼儿想象力的依赖：幼儿的讲述是否生动、独特，与他们在讲述时是否进行必要的联想、想象等心理活动有很大关系。

　　对于大班幼儿来说，不能像小、中班幼儿一样只停留在观察图片所能观察到的具体、表层的内容，应进一步鼓励、引导幼儿通过联想、想象，根据图片中所提供的线索，“看”到图片的内容（如“看”出人物的心理活动、对话等内容），只要留有时间让幼儿充分联想、想象，幼儿通过努力还是可以做到的。

　　（三）获得审美体验

　　幼儿阅读图画故事书与成人阅读文学作品一样，并不满足于知道讲了一个什么故事，如果那样他们就不会要求一遍遍反复听同一个故事了。幼儿之所以反复听同一个故事，是因为他们在这其中获得了审美体验。

　　而审美体验的获得，也是依靠想象力。“这种审美体验可能是过去经验的生动重组，也可能是经验的扩展，或者是一种新的经验的产生。”虽然儿童是沿着作品本身所提供的信息路标去体验作者所提供的一种生活模式，并且因此他首先需要去解读和辨识作品中所描述的故事情节、人物命运、环境背景乃至语言技巧的变化、但是真正使他获得审美快感的并不在于他对作品中携带和传递的信息符号解读辨识了多少，即他在多大程度上接受了作者所表达的美的意识、美的格调和美的技巧，而在于他在多大程度上把他所解读和辨识出的美的信息变成了他自己的体验，并用他自己的再创造的想象去重新填充这些符号空间。

　　我们以《维利床下的鬼》为例，试作分析：

　　图一是《维利床下的鬼》中的一个画面，画家用几个动作瞬间来表现受到小老鼠惊吓的妈妈采取的种种“防卫措施”：拉着维利逃出房间、把桌子推过去挡着门、还不放心又把箱子放在桌子上。

　　幼儿在看这一页时曾经问：“她在干吗？她在搬家吗？”这说明单纯用知觉辨识一个个动作符号，还不足以完整理解画面所要表达的故事情景，更不用说体会其中的意趣了。

　　只有当幼儿在头脑中再现当时的情景，才能理解到这是一系列的连贯的一气呵成的动作；想一想妈妈竟被吓得如此惊惶失措，不免也觉得气氛有些紧张呢；再联想到自己的妈妈也怕鬼，又不禁觉得有点好笑，噢，大人也害怕呀。

人的智能是以复杂的方式协调作用的，多元智能理论认为每个人都会以丰富的方式表现其特有的天赋，每个宝贝都有自己的强项和弱项，因此，只要开发得当，他们都会在某一方面表现得非常出色。

　　养育出色宝贝的4个前提


　　1、给宝贝一个积极的心态

　　心理学家戴尔·卡耐基著的《成功学全书》告诫我们，成功与不成功往往只一字之差。成功者心态积极，不成功者心态消极。有了积极的心态才会有积极的行动、克服困难的勇气和毅力及自信心，最后才能成功；持消极心态的人，他们的行为肯定也是消极的，往往缺乏自信心及克服困难的勇气和毅力，在困难面前容易退缩不前，怨天尤人，自然就很难成功。因此，要想养育一个成功的宝贝，父母首先要给予宝贝一个良好积极的心态。

　　2、给宝贝的未来恰当地定位

　　关于成功有不同的理解，但是，我认为成功不一定要成为宇宙飞船的发明者，也不一定要成为诺贝尔奖的获得者，这样的成功者毕竟是少数。俗话说，行行出状元。如果一个人学习能力欠佳，但他喜欢烹饪，最后成为特级厨师，这难道不叫成功吗？成功的道路千万条，因此，作为家长，我们没有必要一定要让所有的宝贝都挤在同一座独木桥上，而应该根据宝贝的智力结构特点，提供更多的机会让宝贝做自己感兴趣的事，而不是按照父母的意愿一厢情愿地约束宝贝。还宝贝一个快乐的童年，让他真正成为他自己，他的未来才会更加快乐，并且真正成功。

　　3、以健康的心理做铺垫

　　要使宝贝成功，除了注意智力结构外，还要注意宝贝的心理发展。健康的心理是一个人成功的保证。心理是脑的机能，是客观现实的反应，人的心理是在外部世界的影响下，通过脑的活动而产生的。心理过程包括认知过程——智力因素(智商)、情感过程、意志和行为——非智力因素(情商)等方面。

　　健康的心理要从小培养。1995年美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼指出“情商”是个体最主要的生存能力，是一种发掘情感潜能，运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性的品质要素，是在后天的人际交往中养成的。它形成于婴幼儿期，成熟于儿童、青少年阶段。高情商者强调理论与实践的统一，理智与情感的统一，整体思维与辨证思维的统一。

　　4、智商情商不可厚此薄彼

　　智商与情商比较，智商是基础，情商是保证。对于宝贝来讲从小注重非智力因素的培养(情商)更重要。如培养宝贝的自理能力，独立思考与创造思维的能力，不跟风随大流，有自己的主见等特质，培养宝贝的社交能力与适应社会的能力等等都将对宝贝的未来产生非常重要的影响。卡耐基曾说过：“十个宝贝有九个因交往而聪明。”让宝贝体验成功的喜悦和在挫折中学到经验。我相信一个情商很高的宝贝，智商也不会差，而我们在育儿过程中，往往偏重于智力因素的培养而忽略了非智力因素的培养。

　　养育出色宝贝的4个策略

　　1、根据宝贝的特点因材施教

　　人的智力是以复杂的方式协调作用的，多元智能理论认为每个人都会以丰富的方式表现其特有的天赋，每个人都有自己的强项和弱项，七个方面智能全面发展的人是极少数的。因此，从这一点来说，每个宝贝都是一个有潜能的个体，只有认识和了解宝贝的智力结构特点，找出宝贝在哪些方面存在天赋或潜能，给予适合自己宝贝特点的教育和培养，因材施教，才能最大限度地挖掘宝贝的潜能，养育一个成功的宝贝。

　　2、在生活中发现和挖掘宝贝的潜能

　　父母可以在日常生活中对宝贝进行观察，通过观察了解宝贝的独特之处。比如宝贝从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。这样就可以抓住机会创造条件按照宝贝的特点采取个别的教育方略来培养宝贝。如果宝贝确实有绘画的天赋，那就创造条件让宝贝在画画中体会成功的喜悦，而不要非逼着宝贝学一些父母认为不错的4识；如果宝贝只是喜欢乱涂乱画，但对画画缺乏感悟力，那就让他乱涂乱画好了，不要非逼着宝贝按照大人的要求规规矩矩去学画画。宝贝有哪方面的天赋，就创造条件让宝贝好好在这方面发展好了，何必非要宝贝全面发展呢？

　　3、给宝贝设置合理的目标

　　给宝贝提出的期望值不要太高，让宝贝经过一定努力能达到就好了。如果觉得自己的宝贝是个比较全面的人，有可能成龙成凤，不妨用成龙成凤的标准来要求宝贝，让他达到更高的目标；如果在实施过程中发现，这个目标对宝贝来说压力太大，很可能达不到预想目的，那就尽快调整教育方案，避免对宝贝造成伤害。我主张对宝贝的教育应“顺其自然，稍加引导，绝不拔苗助长。”

　　4、让宝贝每天进步一点点

　　父母千万不要拿宝贝的弱项跟别人的强项比，这样会无形中打消宝贝的积极性，挫败宝贝的自信心。聪明的父母要拿宝贝和他自己比，拿宝贝的今天与昨天比，只要有进步，哪怕是一点点，也要及时地给予表扬和鼓励，这样才能帮助宝贝树立自信心，让他保持愉快的情绪和积极的心态。有了积极的心态，才能有积极的行动。有学者告诫我们“珍贵的东西总是慢慢成长的。”因此，只要努力，努力，再努力，永不放弃，就一定会成功。