丹徒区驸马山庄幼儿园

“小蜻蜓阅读节“活动方案

自我园第一届“小蜻蜓阅读节”举办以来，幼儿园阅读氛围日渐浓厚。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，以“书香为伴
快乐成长”为主题的第二届“小蜻蜓阅读节”拉开了帷幕。

一、活动目标

1．通过活动，激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。

2．提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。

二、活动口号：书香为伴
快乐成长

三、活动时间：2012年4月1日—2012年4月31日

四、活动对象：幼儿园全体教职工、幼儿及幼儿家长

五、策划组成员

组长： 夏娴
梅清
指导：张新云

组员：各班教师

六、主要形式

教师部分：教师读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。

1、倡导教师读以下几类：名人传记、【此处为站外链接，请谨慎打开】专著、专业书、现代科技书。

2、教师论坛——阅读心得体会：在论坛中，教师根据自己的喜好或特长进行阐述和交流。

3、教师每天组织各种形式的读书活动，鼓励幼儿每天阅读

幼儿部分：每个年龄段的幼儿将重点开设不同的活动形式，并贯穿于整个阅读节的活动中。

1、小班幼儿——以听故事、读绘本为主，主要开展“我爱听故事”、“我和图书做朋友”活动。“我爱听故事”中可以邀请家长给孩子讲故事，促进阅读节精神向家庭延伸。“我和绘本做朋友”以养成幼儿喜欢阅读、爱惜书本、遵守阅读规则等良好意识和习惯为主。

2、中班幼儿——开展“画出心中的故事”、“书中的小精灵”书签制作活动，其中“画出心中的故事”可鼓励家长参与，亲子共同制作“心中的故事”绘本。通过画绘本、做书签，引导幼儿了解绘本的组成，会使用书签，养成良好的阅读习惯。

3、大班幼儿——进行“绘本我来讲”故事大王、“绘本我来演”故事扮演活动。组织幼儿进行巡回表演与展示，使幼儿喜欢欣赏多种体裁的文学作品，在半日活动中开展亲子阅读经验谈的家长育儿沙龙，鼓励家长间进行亲子阅读经验的分享和交流。

在各班级的活动开展中也可以进行混龄阅读分享活动，如中班幼儿将自己绘画的绘本给小班弟弟妹妹欣赏，大班幼儿为小中班弟弟妹妹表演绘本故事等。同时，园内统一设计亲子阅读卡，记录亲子间阅读情况，积累分享宝贵的心得与经验。

家长部分

1、鼓励家长积极参与，及时进行家园沟通交流，在亲子阅读的基本原则上达成一致，让幼儿在阅读中体验更丰富的经历，并配合幼儿园认真填写亲子阅读卡。

2、家长沙龙：沙龙主题将围绕“优质绘本推荐与亲子绘本阅读经验分享”进行，届时家长间互相沟通，分享经验，让亲子绘本阅读与孩子的成长走得更近，更有效。

3、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，

七、具体活动安排：

幼儿园活动

1．“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流

2．“书香满园”阅读擂台赛

3．开展“小蜻蜓广播”系列活动

4．集体阅读家长现场观摩活动

5．小班亲子阅读活动

6.
开展“书”的系列拓展活动—书签制作、阅读卡交流

7．家长论文评比

教师的读书交流会

“读书节”活动方案评比

（五）结束

评选“阅读之星”、“书香班级”