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    美美体艺幼儿园  >  [周家河园区] 周家河园区园长在线     
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    [周家河园区] 周家河园区园长在线      查看: 198709  回复: 17
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    老师我们又选了一首韩国歌曲《蝌蚪游》,麻烦帮我们听一听,说说这首歌和《喜洋洋与灰太郎》相比,哪首歌更好一些,谢谢。





                      
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    如果觉得《蝌蚪游》还不错,请帮我们刻录成光盘好吗?




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    外出学习照片。




























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    继续!




























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    还有哦!












































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    呵呵...重在参与,通过这样的活动,在家长的引导下,促进孩子语言表达能力。




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    QUOTE:
    原帖由 姣珂妈妈 于 11-9-28 15:35 发表
    难度很大。
    呵呵...尽大可能的挖掘宝贝潜能




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    孩子和家长辛苦了!感谢您的配合!




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    值此新春佳节来临之际,恭祝你身体健康,工作顺利,生活美满,阖家欢乐!愿你在今后的日子里烦恼少一点,直到消失,幸福多一点,直到永远!




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    喜报

    2014年元旦前夕,美美幼教集团周家河园区举行了迎新年“情景阅读”故事会,每个班级预赛后推选45个故事参加园内的比赛。

    本次比赛获一等奖的小朋友:包可卿、陈辰、左钰琳、明凡、李小惠、江恩豪、殷泓翔、孙雨晗

        本次比赛获二等奖的小朋友:刘丰源、杨子俊、张紫萱、徐梓萌、余德松、刘子萱、张嘉雯、成子轩、万雨萱、项陈鑫、丰靖轩

        本次比赛获三等奖的小朋友:曾梦娜、程子歆、张乐天、丰天意、吴闵泽、包容、叶昱含、王裔风、吕璇、张泽睿、罗腾、赵梓玲、张健聪、江明乐、冯晨超、刘宇航、戴钲航、丰思宇、王思涵、王钰轩、孟琦轩、李志博、窦玲玲、包枍翧



    [ 本帖最后由 qiuqin 于 14-1-10 15:23 编辑 ]




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    迎新年“情景阅读”故事会活动反思

        在这次幼儿讲故事比赛中,让我惊喜地看到了孩子的进步和变化。在一次又一次的练习中,孩子们一次比一次大方、自信,一次比一次爱表现了。有些平时不大爱说话,性格内向的孩子也从不同的程度上获得了锻炼的机会,往前大大的迈了一步,比如:孙雨晗小朋友,她是个文静的小女孩子,在这次比赛中她获得“故事大王”奖。看到孩子们在这次活动中展示自我而收获到了快乐。作为老师,我感到由衷的欣慰。

        孩子的表现力是需要我们去激发的。很明显,当孩子准备很充分,故事讲得很熟练、完整时,会显得格外大胆,正所谓“艺高才胆大”。之前,我已经考虑到这方面的因素,因此,在每周以温馨提示的方式提醒各班幼儿做好准备。第一次初赛,各班及时将每个孩子上台出现的状况进行了观察和分析,逐个指导。对于少数没有做任何准备的孩子,我们老师鼓励他们不放弃机会,帮助他们在所学的故事里找自己喜欢表演的内容。个别胆小的孩子建议他们以组合的形式结伴表演,以此来树立他们的自信心,激发他们参与活动的积极性。在接下来的讲故事中,孩子们有了更精彩的表现。

        虽然,孩子们的表演很是稚嫩,但在我们老师的眼里,他们比春晚的节目更精彩,孩子们的掌声,老师的肯定,赞许的目光,是对孩子们最大的鼓舞。我想,这就是活动的真正意义所在。







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    美美幼儿园大班社会实践活动

    ——超市购物活动方案

    一、活动目标:

    1、积极参与活动,了解货币与生活的密切联系。

    2、在操作中认识人民币的不同面值。

    3、认识货币表示价钱的方式,增强孩子的生活经验。

    二、活动时间:2013年1231日(星期330——450

    三、活动地点:乐购超市

    四、参加人员:大班全体教师、家长和幼儿

    五、活动准备:

    1、确定购物的路线(文具)。加派1名保育员。

    2、向家长说明活动意图,告知本次活动的目的以及需要家长配合的事项。如:给幼儿穿戴整齐;穿好合脚的鞋子;准备好10元零钱等等。

    3、让幼儿知道购物的要求,想好自己要购买的物品。

    4、照相机一台。

    六、活动流程:

    1、3:30超市大门口集中,教师交代活动目的与要求。

    2、活动现场:

    (1)在老师的带领下,孩子们拿着爸爸妈妈给准备好的10元钱排队进入超市的三楼,分组进行购物。

    (2)教师关注幼儿的行动,及时给与指导。提醒幼儿只选择三种文具,价格不超过10元。

    (3)在三楼集中幼儿,清点人数。

    (4)排队结账。保管好收银小票和找的零钱。

    (5)结完帐的幼儿按要求排好队,教师再次清点幼儿人数。

    4、集体交流。

    (1)说一说。请幼儿用语言大胆介绍自己所选购的食品。

    2)看一看。鼓励幼儿相互欣赏交流。

    5、教师带领幼儿拍集体照留念。

    6、活动延伸:回家完成购物统计表,并贴上购物小票。






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