孩子开始学英语以后，许多人喜欢给孩子起一个英文名。但是，起英文名跟中文名一样马虎不得。由于文化的差异，稍不留神可能就会闹笑话。怎样才能给孩子起一个既标新立异，又含义美好的英文名呢？
1. 分清性别。
由于许多人对英文姓名中男女的区分不太了解，有时就会闹这样的笑话，例如，男孩叫Carol(卡萝)、Debby(黛比)，女孩叫Andy(安迪)、Dana(达纳)等。 因此，在给孩子起英文名时一定要先搞清楚名字的性别。
2. 名字切忌太长，简单好记为宜。
一方面，孩子刚开始学英语，过长的名字不利于孩子当前的记忆和今后的拼写。例如，有人给孩子起名叫“Jasemina”。虽然是个不错的名字，但是孩子记起来会比较费力。另一方面，过长的名字在日常生活中常会被人简称，有些名字简称之后会产生歧义，例如Randall是一个不错的名字, 常常被简称成 Randy, 而Randy 的本义却是“好色之徒”。一般来说，名字以不超过三个音节为宜，例如，Bella、Cathy、Emily等。
3. 尽量避开过于常见的英文名。
给孩子起英文名要尽量避开过于常见的名字或课本上经常出现的名字，例如：Lily、Lucy、Bob、Tom、Jim等等。因为在英文中，这些名字就像我们所说的张三、李四一样，虽然没有错误，但是终究难登大雅之堂。更不要取卡通人物的名字，如：Snoopy，Garfield等，就好像在中国不会有人叫孙悟空和猪八戒一样。
4. 不要选择有歧义或有文化背景的名字。
有的家长会翻遍词典找一个含义美好的词，比如有的家长给孩子起名叫Cherry，取义为樱桃的美丽、可爱。但是cherry在俚语里有“处女膜”的意思，在西方人面前自我介绍的时候会引来不必要的尴尬。另外，有些文化背景太过浓厚的名字也很不合适，例如西方人没人会给孩子起名叫Hitler（希特勒），就如同中国人不会给孩子起名叫秦桧。而看似正常的名字“Bobby”在西方通常是小狗的名字。
5. 改名不改姓。
姓氏关系到家族的荣誉，一般非英语国家的人到英语国家，都会起一个入乡随俗的名字，但是很少有人会改姓。因此，不管姓有多么难读，都最好不要改。有些人还根据姓氏起英文名，例如姓肖的人起名叫Show，姓钟的人起名叫Jone。单独读起来没有问题，可是一旦与姓氏连读，就会显得很怪异：Show Xiao, Jone Zhong。因此这种方式也不可取。
6. 英文名最好与汉语名发音相似或意义相同。
根据孩子的名字发音来起英文名是个不错的选择，例如，李德文（Devin），徐菲（Fay）。三个字的名字还可以选择名字里面一个字的发音来起名，例如：梁伟霆（Tim）。如果在发音上找不到十分合适的英文名，还可以根据名字的意义来起名，例如，张勇（Dick：勇猛的），周欢（Ida：快乐的）。

这学期，我们鼓励孩子在记住自己英文名字的同时也牢记伙伴们的英文名字。在园活动中，尽量喊伙伴英文名字。班上，部分孩子对自己的英文名字不熟悉，不能清晰的说出自己的英文名字。所以建议孩子的英文名字切忌太长，简单好记为宜。一般来说，名字以不超过三个音节为宜哦！

吉正伦的英文名字里家长是不是多加了一个“o”

对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最最最最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，我们最重要的是要注意保护孩子学习英语的自信和热情。4-6岁语言启蒙最关键。4-12岁时是孩子学习语言的黄金期。此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”。兴趣是最好的老师。现阶段，我们要让孩子不排斥英语，并且慢慢喜欢这门语言，从被动的学习变成主动的探索，从不敢说变成愿意尝试说。学习一门语言，语言环境很重要。希望家长们在家里尽可能的多给孩子们播放TPR的配套CD。耳熟能详也就是这个意思。从掌握简单的英语歌曲，儿歌，慢慢培养孩子们的自信。让我们一起加油！保持住孩子们学习英语的热情，让兴趣不降温。

意思都一样。书写上面都没问题。

开始进入暑假倒计时了！宝贝们，你们准备好迎接新学期了吗？现在的我们已经成了幼儿园里的大哥哥大姐姐了。新的学期里，让我们整装待发，一起迎接新的挑战吧！加油！

棒棒哒