一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，惟有他表现最差，惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到，她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。这一天是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间时大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
关于读书
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？ 大师还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢？
今日建议：
一，在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
二，读书时候字不需认识，如果他们高兴，也不妨让他们似认不认的自己读着玩。
三，书买哪个出版社的都不要紧。要紧的是一定要买漂亮、悦目的正版。这是培养孩子“爱书之情”的第一步。
四， 每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。” “家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？ 大师还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者谁会为此而惊讶呢？
今日建议：
一，在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
二，读书时候字不需认识，如果他们高兴，也不妨让他们似认不认的自己读着玩。
三，书买哪个出版社的都不要紧。要紧的是一定要买漂亮、悦目的正版。这是培养孩子“爱书之情”的第一步。
四， 每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。
班级小明星(四)
拾金不昧的朱睿哲
这是上个星期的事了。因为忙于一点工作，没有及时记下来。见谅。
那天轮到朱睿哲打扫。他突然举着一毛钱走到我面前，“老师，这不知是谁的一毛钱。”
“在哪里捡到的？”他指了指这个座位。我问座位的主人，她说不是。
我心里想，这可是我班的第一个拾金不昧的典型啊。 尽管只有一毛钱。
“孩子们，我今天要表扬朱睿哲，他拾到这一毛钱，交给了老师。”底下有人笑了。“不要小看这一毛钱，明天你有可能拾到一元钱、十元钱、一百元，甚至是一千、一万。”孩子们发出了“啊”的声音。“但是，都请你们记住，不是自己的，不要拿，不要用。只有用自己劳动所得的钱才是最快乐的。”
孩子的真诚的掌声送给了朱睿哲。这一次，朱睿哲满脸通红，但又异常兴奋。
你瞧，他坐得多正!
拾金不昧的朱睿哲
这是上个星期的事了。因为忙于一点工作，没有及时记下来。见谅。
那天轮到朱睿哲打扫。他突然举着一毛钱走到我面前，“老师，这不知是谁的一毛钱。”
“在哪里捡到的？”他指了指这个座位。我问座位的主人，她说不是。
我心里想，这可是我班的第一个拾金不昧的典型啊。 尽管只有一毛钱。
“孩子们，我今天要表扬朱睿哲，他拾到这一毛钱，交给了老师。”底下有人笑了。“不要小看这一毛钱，明天你有可能拾到一元钱、十元钱、一百元，甚至是一千、一万。”孩子们发出了“啊”的声音。“但是，都请你们记住，不是自己的，不要拿，不要用。只有用自己劳动所得的钱才是最快乐的。”
孩子的真诚的掌声送给了朱睿哲。这一次，朱睿哲满脸通红，但又异常兴奋。
你瞧，他坐得多正!
推荐家长一本书
卡尔威特的教育
这部蜚声中外教育史的奇书，它的德文原版珍藏于哈佛大学图书馆内，后来成为了美国的惟一珍藏本。据说当时在美国，凡是有幸读到此书，并照此方法去培养孩子的父母都成功地让孩子进入了哈佛大学的殿堂。
感谢刘希妈妈提供在线阅读地址：http://www.du8.com/books/sep4me6.html
卡尔威特的教育
这部蜚声中外教育史的奇书，它的德文原版珍藏于哈佛大学图书馆内，后来成为了美国的惟一珍藏本。据说当时在美国，凡是有幸读到此书，并照此方法去培养孩子的父母都成功地让孩子进入了哈佛大学的殿堂。
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去芙蓉楼
一(3)班 戴天乐
前几天在背诵《芙蓉楼送辛渐》时，我问妈妈：“芙蓉楼在哪里？”妈妈说：“芙蓉楼在镇江金山那边，有空带你去看看。”
今天早上，我和妈妈吃完早饭就骑着电瓶车从索普新村向芙蓉楼出发了。到了大润发门口，我问妈妈：“还有多远啊？”“早呢！还有一半的路。”终于，妈妈喊我：“快看，那座红色的楼就是芙蓉楼！”
我们骑车绕过人工湖，从中泠泉大门进去来到芙蓉楼前，门前荷花塘里的荷叶大部分都枯萎了，结着几个莲蓬。芙蓉楼是一座木头建的楼，涂着鲜艳的红色油漆，建了好多年了。芙蓉楼现在是一座茶楼，里面牌子上写着“功夫茶”，我以为喝了这种茶就会有武功了，妈妈告诉我功夫茶只是一种泡茶的方法。出了楼，看到很多人坐船过来，在楼旁拍照留影。
路边有好多香橼树，树上结了好多没熟的香橼。不远处有一个石头砌的水池，里面的水象煮开了一样的冒泡泡，旁边有人又鼓掌又跺脚，看泡泡会不会冒的更多，妈妈告诉我这是天下第一泉中泠泉。
离开芙蓉楼后，妈妈又带我去金山公园游乐场玩了几个游戏，然后才骑车回家。
一(3)班 戴天乐
前几天在背诵《芙蓉楼送辛渐》时，我问妈妈：“芙蓉楼在哪里？”妈妈说：“芙蓉楼在镇江金山那边，有空带你去看看。”
今天早上，我和妈妈吃完早饭就骑着电瓶车从索普新村向芙蓉楼出发了。到了大润发门口，我问妈妈：“还有多远啊？”“早呢！还有一半的路。”终于，妈妈喊我：“快看，那座红色的楼就是芙蓉楼！”
我们骑车绕过人工湖，从中泠泉大门进去来到芙蓉楼前，门前荷花塘里的荷叶大部分都枯萎了，结着几个莲蓬。芙蓉楼是一座木头建的楼，涂着鲜艳的红色油漆，建了好多年了。芙蓉楼现在是一座茶楼，里面牌子上写着“功夫茶”，我以为喝了这种茶就会有武功了，妈妈告诉我功夫茶只是一种泡茶的方法。出了楼，看到很多人坐船过来，在楼旁拍照留影。
路边有好多香橼树，树上结了好多没熟的香橼。不远处有一个石头砌的水池，里面的水象煮开了一样的冒泡泡，旁边有人又鼓掌又跺脚，看泡泡会不会冒的更多，妈妈告诉我这是天下第一泉中泠泉。
离开芙蓉楼后，妈妈又带我去金山公园游乐场玩了几个游戏，然后才骑车回家。
家长需要了解的几个细节：
第一、请不要给孩子用短铅笔。刚开始练字，一定要用长的铅笔写，否则对他不利，用完一半，就收起来，等他写字熟练后再加个笔套用。
第二、请每天监督是否把铅笔刨好，准备第二天的上课。
第三、每天送孩子上学前，提醒他：一进班就读书，并祝他：希望你今天过得愉快。
第四、每天放学后，花上十分钟耐心地当好孩子的听众，听他说说在学校的事，或者自己这一天的收获。及时做好表扬与引导。
第五、无论是否理解老师的做法，都要在孩子面前表现出和老师站在一条线上的态度，并坚持不在孩子面前说老师的不对。(有意见直接跟老师交流。)
第六、不要把家长的思想强加在孩子身上。比如让孩子们把自己的有意义的事记下来，许多交上来的作文比我以前教的四年级的学生写得都好。后来一问，有孩子告诉我说：是我的爸爸(妈妈)写的。最知道，最简单的语言才是最美的语言。
第一、请不要给孩子用短铅笔。刚开始练字，一定要用长的铅笔写，否则对他不利，用完一半，就收起来，等他写字熟练后再加个笔套用。
第二、请每天监督是否把铅笔刨好，准备第二天的上课。
第三、每天送孩子上学前，提醒他：一进班就读书，并祝他：希望你今天过得愉快。
第四、每天放学后，花上十分钟耐心地当好孩子的听众，听他说说在学校的事，或者自己这一天的收获。及时做好表扬与引导。
第五、无论是否理解老师的做法，都要在孩子面前表现出和老师站在一条线上的态度，并坚持不在孩子面前说老师的不对。(有意见直接跟老师交流。)
第六、不要把家长的思想强加在孩子身上。比如让孩子们把自己的有意义的事记下来，许多交上来的作文比我以前教的四年级的学生写得都好。后来一问，有孩子告诉我说：是我的爸爸(妈妈)写的。最知道，最简单的语言才是最美的语言。
教育孩子,不妨向孩子们学习(摘自《中国教育报》）
据报载，一位姓包的农民，其女儿考上了成都一所外国语大学，儿子考上了北京一所理工大学。很多人对他的家教经验感兴趣。他说，我教育孩子的办法跟别人不一样，不是我教孩子，而是让孩子教我。小时候，家里穷供不起我读书，要指望我教孩子，那只能是笑话，但如果我不管他们，由着他们瞎混，又不甘心。后来，我想了一个办法，在他们上学读书的时候，我就跟他们一起学。他们每天从学校回来，我都让他们把老师讲的内容对我讲一遍，然后他们在那里做作业，我也在旁边做作业，我弄不懂的就找他们问，他们弄不懂的就找老师问。这样他们又当学生又当老师，多少年坚持下来，我跟孩子共同进步，共同成长。两个孩子完成了学业，我也由文盲变成了有文化的人，种的田跟别人不一样，赚的钱也比别人多。
前几天翻过期的报纸，眼前又跳出一段与姓包农民做法相似的文章。
有一位姓王的朋友，教孩子背诵古诗，每天自己抄一首古诗贴到墙上，然后向孩子请教，孩子总是郑重其事、兴致勃勃地查字典、找资料，然后精心地教，他也非常谦虚地学习。他用这种请教方式，教自己的孩子背会了一首又一首的古诗。
以上两种方法同出一辙，这就是向孩子学习，我暂且将其命名为“向孩子学习教学法”。
记得自己上初中三年级的时候，教我们数学的老师姓刘，长着一副娃娃相，但很会激励我们。我有一好朋友也姓刘，与我学习相当，但每每考试，他总要高出我几分，我心里很不是滋味。更令人纳闷的是每天上数学课，刘老师往往把我的这位朋友请上讲台，给我们讲解。当时我那个羡慕劲儿现在想起来，还是耿耿于怀啊。到后来才知道，这一切都是刘老师“搞的鬼”。他让刘姓同学利用假期提前把下一学期的教材自习完毕，待我们上课时，那些内容他早已烂熟于心，当然能做我们的老师了。
前几日，随手翻看《读者文摘》，碰到“颔”字。我故作不识，请教上七年级的儿子，他得意地说：“老爸，这是颔联的颔字。你知道吗？七言律诗里有首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联是要对偶的。”没想到，我在大学古代文学史上学到的知识，他讲起来头头是道。
高明的教师，在遇到难点或重点时，往往把球踢给学生，让学生当同学和老师的老师。学生为了当好老师，自然要费尽心思。同时，学生在充当教师的过程中，陡然升起一种自豪感，从而产生责任感和自信心，这样留下的印象自然就会深刻许多。在强烈动机支配下学习的效果是消极被动状态下接受知识所永远无法比拟的。
聪明的家长和教师，不妨向孩子们请教!
据报载，一位姓包的农民，其女儿考上了成都一所外国语大学，儿子考上了北京一所理工大学。很多人对他的家教经验感兴趣。他说，我教育孩子的办法跟别人不一样，不是我教孩子，而是让孩子教我。小时候，家里穷供不起我读书，要指望我教孩子，那只能是笑话，但如果我不管他们，由着他们瞎混，又不甘心。后来，我想了一个办法，在他们上学读书的时候，我就跟他们一起学。他们每天从学校回来，我都让他们把老师讲的内容对我讲一遍，然后他们在那里做作业，我也在旁边做作业，我弄不懂的就找他们问，他们弄不懂的就找老师问。这样他们又当学生又当老师，多少年坚持下来，我跟孩子共同进步，共同成长。两个孩子完成了学业，我也由文盲变成了有文化的人，种的田跟别人不一样，赚的钱也比别人多。
前几天翻过期的报纸，眼前又跳出一段与姓包农民做法相似的文章。
有一位姓王的朋友，教孩子背诵古诗，每天自己抄一首古诗贴到墙上，然后向孩子请教，孩子总是郑重其事、兴致勃勃地查字典、找资料，然后精心地教，他也非常谦虚地学习。他用这种请教方式，教自己的孩子背会了一首又一首的古诗。
以上两种方法同出一辙，这就是向孩子学习，我暂且将其命名为“向孩子学习教学法”。
记得自己上初中三年级的时候，教我们数学的老师姓刘，长着一副娃娃相，但很会激励我们。我有一好朋友也姓刘，与我学习相当，但每每考试，他总要高出我几分，我心里很不是滋味。更令人纳闷的是每天上数学课，刘老师往往把我的这位朋友请上讲台，给我们讲解。当时我那个羡慕劲儿现在想起来，还是耿耿于怀啊。到后来才知道，这一切都是刘老师“搞的鬼”。他让刘姓同学利用假期提前把下一学期的教材自习完毕，待我们上课时，那些内容他早已烂熟于心，当然能做我们的老师了。
前几日，随手翻看《读者文摘》，碰到“颔”字。我故作不识，请教上七年级的儿子，他得意地说：“老爸，这是颔联的颔字。你知道吗？七言律诗里有首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联是要对偶的。”没想到，我在大学古代文学史上学到的知识，他讲起来头头是道。
高明的教师，在遇到难点或重点时，往往把球踢给学生，让学生当同学和老师的老师。学生为了当好老师，自然要费尽心思。同时，学生在充当教师的过程中，陡然升起一种自豪感，从而产生责任感和自信心，这样留下的印象自然就会深刻许多。在强烈动机支配下学习的效果是消极被动状态下接受知识所永远无法比拟的。
聪明的家长和教师，不妨向孩子们请教!
第五届“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛开始征稿啦
为了贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，利用各种形式丰富少年儿童的课余文化生活，全面提高少年儿童的综合素质，关注少年儿童的身心健康，从小培养爱的理念，“好娃娃杯”大赛在成功举办四届的基础上，太阳石药业再次联合全国妇联儿童工作部、全国少工委办公室、中国关心下一代工作委员会办公室、中国青少年宫协会、中国少年报社和中国妇女报社六家单位在2008年的“六一儿童节”正式启动以“2008一起成长让爱传递”为主题的第五届“好娃娃杯”全国少年儿童书画、作文、剪纸大赛。第五届书画大赛将继续邀请中央电视台少儿节目主持人刘纯燕（金龟子姐姐）出任活动的爱心大使。
主办单位：全国妇联儿童工作部、全国少工委办公室、中国关心下一代工作委员会办公室、中国青少年宫协会、中国少年报社、中国妇女报社
协办单位：中国少年儿童报刊工作者协会、中国小作家协会、太阳石药业有限公司
承办单位：中国少年报社、太阳石药业有限公司
活动主题：2008一起成长·让爱传递
活动时间：
作品征集时间：2008年6月1日-12月31日
评选时间：2009年1月
全国颁奖时间：2009年3月—7月
参赛资格：凡是15周岁以下的少年儿童均可参加
比赛内容：本届大赛分为书法、绘画、作文、剪纸四项赛事。每项比赛均分为儿童组（8周岁以下，含8周岁）和少年组（9～15周岁）。
书法：纸张种类不限；题材不限，内容积极向上；字体不限，硬软笔书法均可。纸张大小不得小于A4纸（尺寸：21cm*28.5cm）。
绘画：以“一起成长”为主题，用画笔描绘出五彩斑斓的成长之路，从成长中表达爱与快乐的元素。画种不限，表现形式不限，要求内容积极向上，纸张大小统一为4开大小纸（尺寸：54cm*38cm）；
作文：以“一起成长”为作文中心词，用文字记录下成长当中爱与快乐。文体不限，要求主题明确，文字积极向上。纸张要求：作文纸；字数要求：儿童组不少于300字，少年组不少于500字。（诗歌体裁除外）。
剪纸：大小不限，纸张类型不限。以“一起成长”为元素，可用丰富多彩的图案表现出主题思想。要求把剪纸粘贴在白纸上以便保存。
奖项设置：22040奖项
金奖16名：2名/组。免费参加“好娃娃手拉手爱心共成长夏令营”云南行。
银奖64名：8名/组。各奖励价值300元的数码学习机一个。
铜奖160名：20名/组。各奖励价值150元的迪士尼文具大礼包一个。
优秀奖1600名：200名/组。各奖励价值50元的迪士尼经典相册一本。
纪念奖20000名：各奖励活动纪念奖品一份。
辅导奖160名。各奖励价值300元的时尚mp3一个。
组织奖40个。各奖励价值2000元的惠普传真复印打印一体机一台。
每位获奖者都将得到由大赛组委会颁发的奖状
为了贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，利用各种形式丰富少年儿童的课余文化生活，全面提高少年儿童的综合素质，关注少年儿童的身心健康，从小培养爱的理念，“好娃娃杯”大赛在成功举办四届的基础上，太阳石药业再次联合全国妇联儿童工作部、全国少工委办公室、中国关心下一代工作委员会办公室、中国青少年宫协会、中国少年报社和中国妇女报社六家单位在2008年的“六一儿童节”正式启动以“2008一起成长让爱传递”为主题的第五届“好娃娃杯”全国少年儿童书画、作文、剪纸大赛。第五届书画大赛将继续邀请中央电视台少儿节目主持人刘纯燕（金龟子姐姐）出任活动的爱心大使。
主办单位：全国妇联儿童工作部、全国少工委办公室、中国关心下一代工作委员会办公室、中国青少年宫协会、中国少年报社、中国妇女报社
协办单位：中国少年儿童报刊工作者协会、中国小作家协会、太阳石药业有限公司
承办单位：中国少年报社、太阳石药业有限公司
活动主题：2008一起成长·让爱传递
活动时间：
作品征集时间：2008年6月1日-12月31日
评选时间：2009年1月
全国颁奖时间：2009年3月—7月
参赛资格：凡是15周岁以下的少年儿童均可参加
比赛内容：本届大赛分为书法、绘画、作文、剪纸四项赛事。每项比赛均分为儿童组（8周岁以下，含8周岁）和少年组（9～15周岁）。
书法：纸张种类不限；题材不限，内容积极向上；字体不限，硬软笔书法均可。纸张大小不得小于A4纸（尺寸：21cm*28.5cm）。
绘画：以“一起成长”为主题，用画笔描绘出五彩斑斓的成长之路，从成长中表达爱与快乐的元素。画种不限，表现形式不限，要求内容积极向上，纸张大小统一为4开大小纸（尺寸：54cm*38cm）；
作文：以“一起成长”为作文中心词，用文字记录下成长当中爱与快乐。文体不限，要求主题明确，文字积极向上。纸张要求：作文纸；字数要求：儿童组不少于300字，少年组不少于500字。（诗歌体裁除外）。
剪纸：大小不限，纸张类型不限。以“一起成长”为元素，可用丰富多彩的图案表现出主题思想。要求把剪纸粘贴在白纸上以便保存。
奖项设置：22040奖项
金奖16名：2名/组。免费参加“好娃娃手拉手爱心共成长夏令营”云南行。
银奖64名：8名/组。各奖励价值300元的数码学习机一个。
铜奖160名：20名/组。各奖励价值150元的迪士尼文具大礼包一个。
优秀奖1600名：200名/组。各奖励价值50元的迪士尼经典相册一本。
纪念奖20000名：各奖励活动纪念奖品一份。
辅导奖160名。各奖励价值300元的时尚mp3一个。
组织奖40个。各奖励价值2000元的惠普传真复印打印一体机一台。
每位获奖者都将得到由大赛组委会颁发的奖状
一直很想说说班委的产生情况。
不要以为孩子小，他们真的很有主见。对于集体中的孩子来说，他们的机会是均等的。教育的作用就是想告诉他们，怎样才能在各方面获得成功。只有付出才会有回报。
我把每个孩子的记录下来，作业本上的星星进行统计，上次的摸底成绩作为参考，排出前十名的同学来选，结果班上的孩子自主推荐了十四位。于是，我就把十四个名单全面写上去。也就是上面的名单，所有的孩子都是见证人。
投票的方式很公平，让孩子们心中想好一位，挙手表决，如果遇到票数相同，我就让全班再对这两名同学进行选举。
在选举过程中，有一件让我特别感动的事。吴蕴哲和徐嘉诺票数一样，谁能当选班长，只能再选一次。结果他们相互选了对方。
呵呵，孩子的家应该由孩子们来当。
请相信，机会依然属于每一个同学。只要大家一直努力。
不要以为孩子小，他们真的很有主见。对于集体中的孩子来说，他们的机会是均等的。教育的作用就是想告诉他们，怎样才能在各方面获得成功。只有付出才会有回报。
我把每个孩子的记录下来，作业本上的星星进行统计，上次的摸底成绩作为参考，排出前十名的同学来选，结果班上的孩子自主推荐了十四位。于是，我就把十四个名单全面写上去。也就是上面的名单，所有的孩子都是见证人。
投票的方式很公平，让孩子们心中想好一位，挙手表决，如果遇到票数相同，我就让全班再对这两名同学进行选举。
在选举过程中，有一件让我特别感动的事。吴蕴哲和徐嘉诺票数一样，谁能当选班长，只能再选一次。结果他们相互选了对方。
呵呵，孩子的家应该由孩子们来当。
请相信，机会依然属于每一个同学。只要大家一直努力。
