我家是上大班就弹琴，现在初二了还在上着琴课。人家娃五年级就弹过十级了，我家前年才马马虎虎考个五级，今年考了个八级，过没过不知道，还没有消息。 九年的时间里，除了每周一次课，基本就是想起来就弹弹，无所谓时长，一刻钟二十分钟都行。能看懂五线谱，喜欢哪首曲子，能自己找个谱子自娱自乐，不过弹这种于考级无关的曲子倒是能坚持40分钟以上
九年里没有因为练琴和娃冲突过，因为在我看来会弹一门乐器和会烧几个家常菜没有多大区别。饿了会烧饭吃是一项基本技能，专业不专业，不重要，能烧熟了就行。喜欢烹饪，自然会多练厨艺，烧得好吃那更好了！乐器也是，对一般人来说是生活的调剂品。孩子有天赋，当然要压一压；音乐天赋一般，就是玩一玩，玩得再不好，时间长了，总能找到点感觉的，比如我儿子，自己弹琴不咋的，但是他现在有自己喜欢的钢琴曲目，懂得欣赏音乐也是一种乐趣！
我觉的家长要先对娃的音乐天赋有个符合实际的认知，再想想学琴的目的，如果就是想把娃逼过了十级，拿个证书，那还不如就此打住，周边有很多例子，孩子考过后就从此不碰琴了。恨死弹琴了！
兴趣类的学科永远是激发兴趣，保持兴趣放在第一位，学习效果放在第二位，千万不要本木倒置。