老大老二对对齐(不打架),老三后面来帮忙,老四老五自然曲,笔杆靠在虎口上。
“对对齐”和“不打架”的说法都可以,当时我都提到了,说明孩子们当时听得很认真,都记住了!
这两个要求都是讲的握笔时,大拇指和食指的位置,两个指头不重叠,指尖相对地握住铅笔。请家长在家督促孩子写字时一定要关注孩子的握笔姿势和坐姿,牢记三个“一”的要求(眼离书本一尺,胸离桌沿一拳,手离笔尖有一寸)。
有一点提一下:握笔时,笔杆的位置不是完全贴在虎口处,而应该是食指的根部!下面这段说明很详细,大家可以看一下,这样在指导孩子书写时就有底了
握笔口诀:—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,
角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。(这则口诀对于孩子来说,在理解上有一定的难度,我们大人了解一下即可,不需要教给孩子)
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。
第二句的“指实”是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。
第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果。
在上述口诀中,首句和第三句非常关键,其要领并不难懂,但往往因学生习惯错误的执笔而纠正起来很难,因而也要求老师和家长有耐心和爱心。
最容易出问题的几个关键环节:
1、坐姿,很多老师和家长没注意到这一点,其实正确的坐姿对人们长时间的写字很有帮助。对视力也有很大的影响
2、笔杆位置,应靠在食指根部。靠在虎口最里边位置是不对的。靠的位置不对将直接影响运笔速度与灵活性。
3、头部位置,即眼睛与书本的距离。如果太近,将很可能会导致近视眼。
[ 本帖最后由 云彩飞扬 于 12-8-28 17:12 编辑 ]
1.9月1日学生不到校。
2.9月3日(周一)正常上课,带好数学书、语文书、数学补充习题、语文练习册、语文习字册、笔画练习纸和所需文具。请让孩子上午7点50前到校,中午正常代伙(不代伙的孩子11:40放学,下午1:20前到校),下午放学时间为3:10。
3.报到时未交疫苗接种卡的请让孩子9月3日带来。
4.《作息时间表》有一个微调,一年级的下午放学时间均为3:10。
5.注意每天的课表安排,有体育课的当天让孩子穿运动鞋,便于活动。
6.在校的生活用品:小水杯、纸巾等提醒孩子每天携带。
祝愿咱班的小可爱们能又快又好地适应小学生活,成为一名优秀的小学生!!!加油哦
[ 本帖最后由 云彩飞扬 于 12-8-31 10:52 编辑 ]
家长朋友:
您好!
为了促进家校协同教育,更好地让家长了解孩子的学习与生活,让班级的各项工作在家长的支持和帮助下得到更好的完善,使孩子更幸福、健康地成长,我们一(5)班的家长委员会(简称家委会)即将组建成立。欢迎家长自愿报名,将从中通过推选或分配产生家委会会长及其他各项工作的负责人。
一、招聘要求:
1.对班级建设工作热心。
2.有相对比较多的业余时间。
二、工作内容:
1.协助班级各科老师开展各项活动。
2.听取和搜集、整理家长意见,对班级工作提出建议。
3.组织活动:包括动员、联系家长,确定活动地点、日程、收费、购物、音像记录等组织工作。
三、家委会成员分工:
会 长(1人):负责家委会全面工作。
副会长(1人):协助会长工作,负责外联。
宣传策划(3人):负责设计活动方案、进行活动总结等方面的文字撰稿及影像工作。
财务主管(2人):负责资金的计划、调配和管理,出具相应报表。
信息主管(1人):搜集整理家委会活动相关资料(如活动方案、财务支出情况、活动的照片及录像等等)并在my0511的班级主题帖中展示。
后勤主管(2人):负责采买、保管、分配物品,以及游玩时吃、住、行、购买门票等事务。
(各职务人员人数只是初步设想,根据实际情况进行增减。)
四、报名方法:
有意参加家委会工作的家长,可以通过各种方式跟我联系,报名截止日期:9月6日。
一(5)班的明天,牵动着52个家庭;一(5)班孩子的健康成长,是大家共同的期望。让我们都来为和谐班级做贡献,为孩子健康成长保驾护航!在此热忱期待您的踊跃报名。
(注:家委会各项活动均根据家长们的需求,由委员会成员代表大家组织规划,可以是针对学习的、还可以组织各种活动。活动最终的内容、形式,均由家委会商讨并参与组织执行。我们期待注入家长的力量,让孩子们成长更快乐!)
家长您好!今天语文课的教学内容是a o e 的朗读和书写,不少孩子 o 的读音掌握不准,有的读成“窝”的音,有的读成“欧”的音,这些读音都是错的,应该是英语英标 ): 的读音 (这个音符较难打,应该是倒过来的C加两点),今天的回家作业是熟读这三个字母。另外,今天让孩子写了语文书P7页下面的作业,描红6个,自己写5个,共11个字母,我已给孩子批改过,请查看孩子的完成情况,如果涂改较多次的,纸上印痕很多的,说明孩子今天写得不太好,重写了好多遍才过关,请一定要让孩子在家自己练习书写(我发了一本拼音本给孩子,作为在家用的练习本)我们书写过关的要求是:写得和书上印刷的字母差不多。拼音学习刚起步,重点是读音和书写,请让孩子在家多读多写,遇到困难不要着急,慢慢来,只要努力就会有进步,我对孩子们有信心,加油!
窦桂梅推荐书目:
1-2年级:
必读:1、猜猜我有多爱你(绘本)
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸(绘本)
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)
7、格林童话选
选读:1、哪吒传奇故事(童趣出版社)2、王一梅童话系列(王一梅 华东师范大学出版社)3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等 明天出版社) 4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子 南海出版社) 6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社) 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)12、大个子老鼠小个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威 埃格钠)14、兔子坡(美国 罗伯特罗素)15、稻草人(叶圣陶)
3-4年级:
必读:1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了
3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)
4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)
5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)
6、爱的教育(意大利 亚米契斯著)
7、犟龟(德米切尔恩德)
选读:1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松 任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记
5-6年级:
必读:1、失落的一角(绘本南海出版社)
2、草房子(曹宇轩)(新版)
3、小王子(法圣德克旭贝里)
4、哈里波特系列
5、秘密花园(美弗朗西丝 霍奇森伯内特)
6、苏菲的世界(乔斯坦 贾德,作家出版社)
选读:1、风与树的歌(日 安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社)10、女生日记(杨红樱)11、乌丢丢的奇遇(金波)12、昆虫记(法国 法布尔)13、城南旧事(林海音)14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)16、幻城(郭敬明)17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)18、假如给我三天光明(海伦凯勒)19、三重门(韩寒)20、青铜葵花(曹文轩)21、女儿的故事(韩子涵)22、第三军团(张之路)23、寄小读者(冰心)
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拼音练习1—6
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