如题,想了解一下里面的好班情况。
我们学区在这里,孩子五年级,成绩目前还算名列前茅吧,考虑1、一外,但怕污染;2、润欣,没有学区房,是否要提前一年买?3、附近的实验初中。
昨天跟他爸商量,比较倾向于3。
理由如下:
1、靠得近,接送方便,孩子可以自己上学,可以多睡点觉。
2、不用住校,我可以多点督促,另外每天的课外英语阅读能够持续进行。
3、如果一外以英语为特色的话,我们家不需要,既使初高中英语老师再差,我都能让他英语名列前茅。
4、孩子学习比较自觉,小学阶段课内不用我烦神,到目前语文基本在90以上,很少考到90以下。数学基本在97以上。英语在99以上。另喜欢看课外书,靠家近也多点看书的时间。
5、在实验初中上学,目前来看是最省事的一个方案,孩子也想在附近上学。
现在问问知情人,实验初中的好班难进么?如果能上实验的好班,跟润欣区别大吗?
楼上的,请不要在我贴子里放广告。
另外,稍微谈下,电子产品是新时代的产物,也没必要谈之色变。
我家孩子从幼儿园中班时就拥有了一台iPad,现在手上用的是第二台。iPad非常方便,可以玩游戏,可以看视频,还可以学习,看你怎么利用。
我们家孩子在小学六年级整个一年几乎每天都玩游戏,365天有360天玩游戏或看视频的时间不少于半小时。
我们成年人都拒绝不了电子产品,那你如何期待孩子能够拒绝那些诱惑力极强的游戏呢。
孩子有追求(玩游戏也是追求)是好事,最怕一个孩子,无欲无求。俗话说,无欲则刚。一个孩子如果什么都不爱,你对ta几乎是无从下手的。
谈谈我们家孩子。幼儿园大班那个暑假,每天要求读中文书,完成一定的阅读量,奖励玩半小时游戏。结果一个暑假读完了一套《10万个为什么》。
上小学后,一开始做计算能手总是会错。结果我采用惩罚制度,只要有一天的计算能手有错,就扣除一次玩iPad的机会(半小时,每周有0.5*5次机会)。实行一段时间后,《计算能手》错误几乎没有。
在后来在学习英文上(也有人看到我之前发的帖子),每背完一篇课文,每次读完一本课外书,都有相应的奖励:或奖励钱给他买书,或奖励玩iPad的机会。
有人要说了,这样会把孩子培养得不知道自己学习的目的是什么,孩子会变得不懂事。
我要说,错。孩子会随着年龄的增长,改变他的追求和世界观,也会变得越来越懂事。
比如今年上半年,孩子有一天跟我讲,他英语继续学习,不要奖励了。
之前奖励他的钱,都给他买了乱七八糟的书,比如《斗罗大陆》《天火大道》。他在小升初考试阶段,每天仍然有时间看中英文课外书。
现在我跟他讲了,上初中了,要看一些有益于学习的书。他再也没有要求我给他买那些些乱七八糟的书。
但他对于玄幻小说,魔幻小说的爱好没有停止。
自从读完英文版《哈利波特》之后,因为我不给他买中文的这类小说,他只能去阅读英文版的书,比如波西杰克逊系列。因为爱好读书,所以去读,不单纯是为了学习。晚上很迟了,还偷偷在房间里看英文的《波西杰克逊系列》书,一个暑假,已经读完了9本,第10本正在读(每本在10万字左右),每天(只要没课)阅读量在5万个单词左右。
另外,孩子还用iPad上数学网课,上外教课,只是都是在我的监护之下使用。如果我不在旁边的话,我会把手机上所有游戏视频百度删除,还会隐藏起apple store.他就只能上课,玩英语趣配音,听喜马拉雅上的英文故事。
所以,iPad是好的,电子产品不是坏东西,看你如何使用。
另外,稍微谈下,电子产品是新时代的产物,也没必要谈之色变。
我家孩子从幼儿园中班时就拥有了一台iPad,现在手上用的是第二台。iPad非常方便,可以玩游戏,可以看视频,还可以学习,看你怎么利用。
我们家孩子在小学六年级整个一年几乎每天都玩游戏,365天有360天玩游戏或看视频的时间不少于半小时。
我们成年人都拒绝不了电子产品,那你如何期待孩子能够拒绝那些诱惑力极强的游戏呢。
孩子有追求(玩游戏也是追求)是好事,最怕一个孩子,无欲无求。俗话说,无欲则刚。一个孩子如果什么都不爱,你对ta几乎是无从下手的。
谈谈我们家孩子。幼儿园大班那个暑假,每天要求读中文书,完成一定的阅读量,奖励玩半小时游戏。结果一个暑假读完了一套《10万个为什么》。
上小学后,一开始做计算能手总是会错。结果我采用惩罚制度,只要有一天的计算能手有错,就扣除一次玩iPad的机会(半小时,每周有0.5*5次机会)。实行一段时间后,《计算能手》错误几乎没有。
在后来在学习英文上(也有人看到我之前发的帖子),每背完一篇课文,每次读完一本课外书,都有相应的奖励:或奖励钱给他买书,或奖励玩iPad的机会。
有人要说了,这样会把孩子培养得不知道自己学习的目的是什么,孩子会变得不懂事。
我要说,错。孩子会随着年龄的增长,改变他的追求和世界观,也会变得越来越懂事。
比如今年上半年,孩子有一天跟我讲,他英语继续学习,不要奖励了。
之前奖励他的钱,都给他买了乱七八糟的书,比如《斗罗大陆》《天火大道》。他在小升初考试阶段,每天仍然有时间看中英文课外书。
现在我跟他讲了,上初中了,要看一些有益于学习的书。他再也没有要求我给他买那些些乱七八糟的书。
但他对于玄幻小说,魔幻小说的爱好没有停止。
自从读完英文版《哈利波特》之后,因为我不给他买中文的这类小说,他只能去阅读英文版的书,比如波西杰克逊系列。因为爱好读书,所以去读,不单纯是为了学习。晚上很迟了,还偷偷在房间里看英文的《波西杰克逊系列》书,一个暑假,已经读完了9本,第10本正在读(每本在10万字左右),每天(只要没课)阅读量在5万个单词左右。
另外,孩子还用iPad上数学网课,上外教课,只是都是在我的监护之下使用。如果我不在旁边的话,我会把手机上所有游戏视频百度删除,还会隐藏起apple store.他就只能上课,玩英语趣配音,听喜马拉雅上的英文故事。
所以,iPad是好的,电子产品不是坏东西,看你如何使用。