欢迎老师家长入群！中山路2011级（7）班家长群55715581   

“南京梅花山”活动一直是中山路小学家长的传统活动，与德育教育紧密结合。由镇江报业集团金山网、名城镇江网、家长委员会、旅行社几方结合，将会使活动更加有意义、有凝聚力。 活动1： 费用:98元/成人 小朋友1米3以下：50元 （说明：梅花山规定如小孩超过1.3需要自己购成人票进入，希望同学们能穿上统一的校服，方便到时候组织者去协调票务） 安排： 1、上午7：15烟草大厦门口集合出发，包车抵达南京，进入梅花山赏梅，班级还可以另外组织活动。 2、登梅花山，顺山下，参观红楼苑、紫霞湖，湖边休息中餐，一直延伸至梅花谷，梅花山梅花谷会场将上演十大文化活动注意收看。 3、参观著名的明孝陵，了解恢宏的明朝历史； 3、下午3点左右，各班级陆续集合回镇江 活动2： 费用:135元/成人 小朋友1米3以下：75元 （说明：梅花山规定如小孩超过1.3需要自己购成人票进入，希望同学们能穿上统一的校服，方便到时候组织者去协调票务） 安排： 1、上午7：15烟草大厦门口集合出发，包车抵达南京，进入梅花山赏梅，班级还可以另外组织活动。 2、登梅花山，顺山下，一直延伸至梅花谷，梅花山梅花谷会场将上演十大文化活动注意收看。 参观著名的明孝陵，了解恢宏的明朝历史； 3、下午1点，各班级陆续集合上车，前往红山动物园，和可爱的动物们近距离交流。 4、下午5点集合上车，返回镇江，回到温暖的家。 每班配有一名文字记者，每辆车配有导游，每三辆车配有保安，每辆车还配有摄影记者

2011中山路一（7）班“秋色宜人”亲子游戏比赛规则一
     活动目的：本次秋游活动主题为“秋色宜人”，旨在引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到户外去亲身体验趣味和欢乐，熔炼团队，进行集体主义教育。而且通过活动还加强亲子之间的沟通交流，促使学生个性全面和健康地发展。
一、拔河比赛：
活动描述及游戏规则：
1、分家长组和孩子组，共四个大组8个小队（每大组2个队）。每轮比赛以班级四大组分组进行比赛。第二小组和第三小组比、第一小组与第四小组比。两两相比，获胜的两个队决出第一名。
2、每队的人数相等每队家长组5~10人 、孩子组，每队11人，不分男女。
二、吹气球比赛：
活动描述及游戏规则：
1、每组6人，在2分钟内吹得多者获胜。（注：气球的大小应符合要求）
三：双人夹气球跑步接力比赛：
1、每个孩子都参加，分四大组参加。
2、2个人一组合夹气球，不得用手和手臂，跑一个来回，下一组接球后，两人夹住继续，如此先到终点者获胜。
3、气球落地只可在原地重新夹住后再跑。
四：亲子2人三足接力比赛：  
1、一个大人一个孩子（父母任选一个），两个脚用丝巾捆起来。
2、只分两大队参加比赛，第一、二大组组成一个大队、第三、四大组组成另一个大队。各进行双向接力比赛。
3、先到终点者获胜
五、踩气球比赛
1、每个孩子都参加
2、每个孩子的脚上用绳子系3个气球，时间2分钟。
3、每个大组为一个团队，踩别人的球，最后还有未被踩爆气球的团队获胜。

注：总指挥：汪书诚爸爸、马老师

各大组由组长组织好各队的队员，秩序井然地参加比赛。

[ 本帖最后由 水晶博文 于 13-9-2 20:54 编辑 ]

香港


澳门威尼斯


迪士尼


海底世界


练钢琴


   我叫姚博文，英文名叫Minnie.我是个热爱生活的孩子！最热爱绘画、钢琴、阅读、英语，数学，希望在7班快乐地学习生活！我的原创画不是一般得棒哦！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-9 08:53 编辑 ]

马老师在群里说，七班家长们把各位的宝宝照片都晒一下啊，介绍一下，方便老师同学认识。

请贴上你家片片啊！

真强啊！

看到宝宝们可爱的片片了，向辛勤的老师们致意！

把我们班的小楼顶的旺旺的

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-6 12:32 编辑 ]

顶

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-6 12:49 编辑 ]

:P

姚博文的写生

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-6 13:03 编辑 ]

这个班上的小才子/小才女不少哎！我们要加油了啊！

找点片片顶顶顶！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-7 13:08 编辑 ]

中国最美丽的地方黄龙/九寨沟！








和九寨沟的藏族美女合影
















找点片片顶顶顶！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-19 11:19 编辑 ]

有时间好喜欢带她各处去啊！可惜太忙了啊！

我克隆一段三班的家长的日志给大家看看啊

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-7 18:23 编辑 ]

克隆人家的成果大家免费看啊（今天，一年级组在组长的带领下，共同制定了班级的评价制度。现将大概的内容告知大家，让大家心中有数：

学生最终评价从个人评价和团队评价两方面情况来综合考虑的，个人的各项评优评先，其所在的团队评价情况将作为重要参考依据。

个人评价主要从作业、学科成绩、各类活动、某方面突出表现来评比。具体说：

①简单的作业（如习字册）满5颗星，得一张作业荣誉卡（感觉一开始的10颗星得一张荣誉卡，让孩子看不到希望也，故作调整。以充分调动孩子的学习积极性）；

②难度大点的作业得了优星，就可以直接得一张作业荣誉卡；

③单元测试为优（95分以上）才能得作业荣誉卡1张；

④期末测试为优的，得2张作业荣誉卡；

⑤积极参加各级各类活动或竞赛并取得较好成绩的，可得荣誉卡1张；

⑥有其他突出表现的也可酌情获得荣誉卡。

团队评价主要从出勤、卫生、纪律、两操、课堂整体学习状态等方面来评比。具体说，每天一总结，给得星最多的小组奖贴一枚笑脸奖章，所有成员加发一张荣誉卡。每两周评一次金牌团队和金牌队长（队长是小组成员轮流担任），张贴照片在队角上，以资鼓励。

采取这种评价制度主要是为了培养孩子的团队合作意识，从而形成良好的班风，促进孩子养成良好的习惯。

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-8 10:46 编辑 ]

如何快乐学拼音（转载）


如何快乐学拼音
      
      汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。

一、适度要求，静心等待。
      面对孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
其次，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。
“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。

      二、耐心细致，教给方法。
      入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。

      三、想方设法，多多陪练。
      当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。
结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。
1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。
“戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。）
“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”，然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人，让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。
“找朋友”——如巩固a 的四声，妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a 的一声说，您的大宝宝在这里ā ā ā 。
“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，妈妈（爸爸）拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌，两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
2、联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
“编儿歌”——如：阿姨阿姨a a a； 小鱼哭了 ;生日快乐l l l……
“找碴儿”——小朋友双休日在家长的带领下，到大街小巷去“找碴儿”——找出写错的拼音，并记录下来。让孩子告诉亲人，告诉老师，甚至告诉有关部门。
贴标签——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在家里相应的物品上。

         四、及时评价，多多鼓励。
        “让每一个学生都抬起头来”，教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长的五彩桥。

《实用的家庭教育20条金科玉律》（转载）

           生家庭教育网语录一： 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
　　小学生家庭教育网语录二：学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
　　小学生家庭教育网语录三：培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
　　小学生家庭教育网语录四：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
　　小学生家庭教育网语录五：一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
　　小学生家庭教育网语录六：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。　
　　小学生家庭教育网语录七：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
　　小学生家庭教育网语录八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
　　小学生家庭教育网语录九：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
　　小学生家庭教育网语录十：父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
　　小学生家庭教育网语录十一：中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
　　小学生家庭教育网语录十二：父母不应把所有的教育都寄托在学校 和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
　　小学生家庭教育网语录十三：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
　　小学生家庭教育网语录十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
　　小学生家庭教育网语录十五：父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
　　小学生家庭教育网语录十六：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
　　小学生家庭教育网语录十七：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
　　小学生家庭教育网语录十八：父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
　　小学生家庭教育网语录十九：在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
　　小学生家庭教育网语录二十：当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

美美，真美!

太小啦

真的狗啊？我家的好喜欢狗啊！如果知道家抱的是真狗那要疯了啊!

告诉我家文宝啊，她会羡慕四啦，什么时候让我们去玩玩啊？

祝老师，拉登，嫦娥节日快乐！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-9 17:16 编辑 ]

爸爸教我写书法！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-13 16:22 编辑 ]

那是描红啊！

热烈欢迎黄老师！

一（3）班家长委员会招聘启事

为了促进家校协同教育，更好地让家长了解孩子的学习与生活，让班级的各项工作在家长的支持和帮助下得到更好的完善，使孩子更幸福、健康地成长，咱们一(3)班的家长委员会（以下简称家委会）即将组建成立。欢迎家长自愿报名，我们将从中推选或推荐家委会会长及其他各项工作的负责人。
一、招聘要求：
1.对班级建设工作热心。
2.有相对比较多的业余时间。
二、工作内容：
1、协助班级各科老师开展活动。
2、听取和搜集、整理家长意见，对班级工作提出建议。
3、组织活动。包括动员、联系家长，确定活动地点、日程、收费、购物、音像记录等工作。
三、家委会成员分工：
会　长（2人）：负责家委会全面工作。
宣传策划（4人）：负责设计活动方案、进行活动总结等方面的文字工作。
财务主管（2人）：负责资金的计划、调配和管理，出具相应报表。
信息主管（3人）：搜集整理家委会活动相关资料（如活动方案、财务支出情况、活动的照片及录像等等）并在my0511的班级主题帖或QQ群中展示。
后勤主管（3人）：负责采买、保管、分配物品，以及游玩时吃、住、行、购买门票等事务和活动中的安全工作。
四、报名方法：   
有意参加家委会工作的家长，请您在网上直接跟帖报名，同时表明您希望负责的工作内容。   
一（3）班的明天，牵动着50个家庭；一（3）班孩子的成长和成材，是我们共同的期望。让我们都来为和谐班级做贡献，期待您的踊跃报名。
    （注：家委会各项活动均根据家长们的需求，由委员会成员代表大家组织策划，可以是专题学习、主题活动或者户外娱乐。）

我们班有木有啊？

一（7）班家长委员会招聘启事

为了促进家校协同教育，更好地让家长了解孩子的学习与生活，让班级的各项工作在家长的支持和帮助下得到更好的完善，使孩子更幸福、健康地成长，咱们一(7)班的家长委员会（以下简称家委会）即将组建成立。欢迎家长自愿报名，我们将从中推选或推荐家委会会长及其他各项工作的负责人。
一、招聘要求：
1.对班级建设工作热心。
2.有相对比较多的业余时间。
二、工作内容：
1、协助班级各科老师开展活动。
2、听取和搜集、整理家长意见，对班级工作提出建议。
3、组织活动。包括动员、联系家长，确定活动地点、日程、收费、购物、音像记录等工作。
三、家委会成员分工：
会　长（2人）：负责家委会全面工作。
宣传策划（4人）：负责设计活动方案、进行活动总结等方面的文字工作。
财务主管（2人）：负责资金的计划、调配和管理，出具相应报表。
信息主管（3人）：搜集整理家委会活动相关资料（如活动方案、财务支出情况、活动的照片及录像等等）并在my0511的班级主题帖或QQ群中展示。
后勤主管（3人）：负责采买、保管、分配物品，以及游玩时吃、住、行、购买门票等事务和活动中的安全工作。
四、报名方法：   
有意参加家委会工作的家长，请您在网上直接跟帖报名，同时表明您希望负责的工作内容。   
一（7）班的明天，牵动着50个家庭；一（7）班孩子的成长和成材，是我们共同的期望。让我们都来为和谐班级做贡献，期待您的踊跃报名。
    （注：家委会各项活动均根据家长们的需求，由委员会成员代表大家组织策划，可以是专题学习、主题活动或者户外娱乐。）

姚博文妈妈来报名啊！服从组织分配。

是船长啊？ 以后坐你的船出游啊！

谢谢阿尼的片片啊！

哈～ 高抬我啦！我最擅长顶帖子啊！7班的点击率超过8班了，下面赶超5班啊！

写字姿势歌：

头正身直两脚平，
一尺一拳记心间。
手离笔尖有一寸，
五指这样来分工：
老大老二对对齐，
老三后面来帮忙，
老四老五跟在后，
笔杆斜靠虎口上

我也举双手双脚还有头发赞同！

我也买了，好多啊！

我是受你启发啊！淘宝买的啊，没有到家啊，但我知道有60本的。

找不到我家的

活动目的：本次秋游活动主题为“秋色宜人”，旨在引导学生从书本走向生

活，从课堂走向社会，到户外去亲身体验趣味和欢乐，熔炼团队，进行集体主

义教育。而且通过活动还加强亲子之间的沟通交流，促使学生个性全面和谐健

康地发展

一、拔河比赛：
活动描述及游戏规则：
1、分家长组和孩子组，共4个大组八个小队（每大组2个队）。每轮比赛以班

级四个大组分组进行比赛。
2、两两相比，获胜的两个队决出第一名。每队的人数相等（5～10人）。

二、吹气球比赛：
活动描述及游戏规则：
1、每组6人，在2分钟内吹得多者获胜。（注：气球的大小应符合要求）

三、双人夹气球跑步比赛
1、分父母组和孩子组，每轮4个队比（每大组出一个队）。
2、2个人一组合夹气球，不得用手和手臂，先到终点者获胜。
3、气球落地为败。

四、亲子2人三足跑比赛
1、一个大人一个孩子，两个脚用丝巾捆起来。
2、每轮4个队比（每大组出一个队）。
3、先到终点者获胜

五、踩气球比赛：
1、由孩子参加。
2、每个孩子的脚上用绳子系一个气球。
3、每个大组为一个团队，踩别人的球，最后还有未被踩爆气球的团队获胜。

注：比赛的裁判长为马老师和唐老师
各大组由组长组织好各队的队员，秩序井然地参加比赛。

这个游戏规则是姚博文老爸起草的，我帮他输入发上来，看看是否合适，请老师阅后批示。

马老师的手记写得很生动，看着看着就会忍禁不俊，我可爱的宝贝们！

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-20 15:46 编辑 ]

前几天博文缠住我，要我给她讲希腊神话《潘多拉的盒子》的故事，听完她特别感兴趣，认为应该再听几遍。下午出去玩，晚上回来她突然问我：“那个潘多拉盒子打开后，是不是战争、瘟疫、疾病。灾难等都跑出来啦？”我说：“是的。”她又说：“那最后只留下了那个希望对吧？”我说：“是啊。”她马上就说：“为什么她不再打开盒子让希望一起出来呢？”我感到很难回答她的问题。只好说：“这个啊，应该是写这个故事的作者没想到吧。”

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-20 15:54 编辑 ]

啊啊啊啊啊啊

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-21 16:47 编辑 ]

啊啊啊啊啊啊啊啊

[ 本帖最后由 水晶博文 于 11-9-21 16:46 编辑 ]

马老师以前又漂亮又有神采，现在作为一个八个月的母亲自然不如从前啊，但再过一段时间，马老师还会恢复从前的美丽和精力。因为大家都在祝福你！

在此，代表全班谢谢知言妈妈也谢谢知言爸爸。由此也替姚博文爸爸（因为博文爸爸工作繁忙，没时间上网）感激博文妈妈，尽管博文妈妈没去开会，但平时顶帖子网上事情都是博文妈妈完成。再一次感激所有为小朋友作出贡献的家长们、还有辛勤的园丁们！谢谢了！

2011中山路一（7）班“秋色宜人”亲子游戏比赛规则一
     活动目的：本次秋游活动主题为“秋色宜人”，旨在引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，到户外去亲身体验趣味和欢乐，熔炼团队，进行集体主义教育。而且通过活动还加强亲子之间的沟通交流，促使学生个性全面和健康地发展。
一、拔河比赛：
活动描述及游戏规则：
1、分家长组和孩子组，共四个大组8个小队（每大组2个队）。每轮比赛以班级四大组分组进行比赛。第二小组和第三小组比、第一小组与第四小组比。两两相比，获胜的两个队决出第一名。
2、每队的人数相等每队家长组5~10人 、孩子组，每队11人，不分男女。
二、吹气球比赛：
活动描述及游戏规则：
1、每组6人，在2分钟内吹得多者获胜。（注：气球的大小应符合要求）
三：双人夹气球跑步接力比赛：
1、每个孩子都参加，分四大组参加。
2、2个人一组合夹气球，不得用手和手臂，跑一个来回，下一组接球后，两人夹住继续，如此先到终点者获胜。
3、气球落地只可在原地重新夹住后再跑。
四：亲子2人三足接力比赛：  
1、一个大人一个孩子（父母任选一个），两个脚用丝巾捆起来。
2、只分两大队参加比赛，第一、二大组组成一个大队、第三、四大组组成另一个大队。各进行双向接力比赛。
3、先到终点者获胜
五、踩气球比赛
1、每个孩子都参加
2、每个孩子的脚上用绳子系3个气球，时间2分钟。
3、每个大组为一个团队，踩别人的球，最后还有未被踩爆气球的团队获胜。

注：比赛的裁判长为马老师和唐老师
各大组由组长组织好各队的队员，秩序井然地参加比赛。

我发现坐在我家前面的多多比我家高好多啊!