[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-4 11:03 编辑 ]

秋日灿烂，大雁南成行；
秋山尽染，菊黄丹桂香。
秋实累累，果熟花芬芳；
秋月朦胧，欢声笑语长。
月圆饼亦香，酒浓情也长。
佳节思故乡，天涯比邻强。
花好月圆时，师情莫相忘。
祝老师们中秋节快乐幸福！

我是任高越的爸爸，

我热爱班级活动，

自认为业余时间也比较多。



我愿意为孩子们服务，为大家服务。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-20 21:27 编辑 ]

今天，给姑娘买的小牛顿到了。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-15 20:06 编辑 ]

我也是被启发的，你是当当网上买的吗？

收到礼拜天八点半到学校开会的家长有几个啊？

倡　议　书
亲爱的家长朋友：

你们好！
      
      2011年9月18日，我们一（7）班成立了家长委员会（以下简称家委会），得到了众多家长朋友的大力支持，

为了让孩子们课堂以外的生活更加丰富多彩，增进家长之间的相互交流，互补我们的育儿经验，我们将定期开展内

容丰富、形式多样的精彩活动。现响应家委会的号召，向各位家长发起筹集班费的倡议。

      收费标准由家委会讨论决定，暂收100元/人，筹集的班费主要用于班级活动的各项支出，由家委会选出的专人

分管账务和支出（殷浩翔妈妈，尹方毅妈妈），明晰的支出清单和票据将按时公布在班级帖和班级群上。

      最后再一次感谢大家的信任和支持，相信通过大家的共同努力，我们一（7）班的孩子们一定能够快乐成长！！！
　　　　　　　　　
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                                                                 中山路小学一（7）班家长委员会
　　　　　　　　　　　　                                                                                                                                                                                                                                                      二〇一一年九月十八日

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-18 11:55 编辑 ]

如何快乐学拼音（转载）

如何快乐学拼音
      
      汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握这一工具是比较困难的。怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。今天就家长如何帮助孩子快乐学拼音，谈谈个人浅见。

一、适度要求，静心等待。
      面对孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。（二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们每位家长心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
其次，这把尺子能正确衡量自己孩子前进的脚步。
“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律，给一点时间让孩子们适应，给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。

      二、耐心细致，教给方法。
      入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。

      三、想方设法，多多陪练。
      当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍……这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此，我们应该让孩子们在玩中学，在学中玩。
结合许多家长的经验，谈以下几种“玩中学，学中玩”的愉快学拼音方法。
1、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。
“戴帽子“——结合学校老师教学进度，每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ，妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中，可发挥孩子绘画、想象等特长，让孩子给拼音字母配上美丽的图，生动的景。然后做出四个声调“帽子”，让孩子给单韵母戴帽子，然后大声地和它们打招呼。（巩固四声练习。）
“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”，然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人，让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。
“找朋友”——如巩固a 的四声，妈妈拿起卡片a扮演a妈妈。a 妈妈着急地说我的大宝宝在哪里？孩子找到a 的一声说，您的大宝宝在这里ā ā ā 。
“玩拼音扑克牌”——指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌，妈妈（爸爸）拿写有声母的扑克牌，孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌，拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌，两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节，这两张扑克牌就归谁。最后，看谁手里的扑克牌多，谁就赢了。
2、联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签。
“编儿歌”——如：阿姨阿姨a a a； 小鱼哭了 ;生日快乐l l l……
“找碴儿”——小朋友双休日在家长的带领下，到大街小巷去“找碴儿”——找出写错的拼音，并记录下来。让孩子告诉亲人，告诉老师，甚至告诉有关部门。
贴标签——孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在家里相应的物品上。

         四、及时评价，多多鼓励。
        “让每一个学生都抬起头来”，教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长的五彩桥。

写字姿势

看到姑娘一张小脸

借鉴其它班的贴子，拼音音节表供家长们参考

教育专家给家长的100条建议！！！——转载
教育篇：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
  8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
  9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：
  1．给孩子一些私人空间。
  2．给孩子选择的机会和权利。
  3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
  4．让孩子做想做的事。
  5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
  6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
  7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
  8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
  9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友???
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

谢谢马老师拍的照片

我家姑娘看书好认真啊

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-19 22:19 编辑 ]

今天真过瘾，
又有图片看，
又有心得体会

      急忙忙看了马老师的工作手记一个开头，两点半的会，一直开到五点钟，推掉应酬回家一口气看完。这还是0511上教师工作手记的第一人。在我们感慨自己的小孩多不容易教的时候，老师何尝也是不容易啊。薛瑞萍曾经说过，“机械的琐碎的重复的── 最艰苦的，恰是最没有写头的。这就是一年级”
      
      小孩子们是最懂的，老师的辛苦，老师的关心，甚至是：老师的母爱。耿梓铭感动了马老师的同时，我们难道不是也被马老师所感动呢？马老师没有因为耿同学的落后生气，而是一遍又一遍鼓励他，帮他纠正读音，维护了一个七岁小孩子的自信。这样，我们就不难理解，耿同学用的“漂亮”这个词，是不是就和孩子常和妈妈说的：妈妈，你真漂亮，是一个道理了。

      桃李不言，下自成蹊。

      只要有这份爱，马老师一定会成为薛瑞萍一样的老师的。“不管你信不信，我反正信了。”

      据不完全统计，到现在，一(7)班的主题帖一共有33位家长回过帖。我坚信，随着老师和家长的互动，一定会吸引更多的眼球。教育新的理念和模式已经要求我们家长参与到小孩的教育中来，过去那种把孩子交给学校，除了交交钱、看看考试成绩，什么也不用管的日子，一去不复返了。
      
      各位年轻的家长，我们有缘走到了一起。我们更加庆幸有缘，我们的小孩，有这么一位好老师。我们也应该更加用心的参与到孩子的教育中来———和孩子一起成长。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-20 20:47 编辑 ]

引用：

9月13日
今天，耿梓铭感动了我。

     下午快放学时，小耿突然下位走到站在讲台的我面前，眨巴着一双亮晶晶的大眼睛，一脸天真地说到：“马老师，我觉得你和英语老师一样漂亮。”从当时说话的神态表情看，绝不是恭维或故意讨我开心而说的，况且就我对他的了解，他可不是这样“机灵”的孩子。我一时没反应过来，这小家伙好好的怎么突发奇想这样说？论长相我是无论如何不能和英语张老师比的，她身材匀称，皮肤又白皙，瓜子脸大眼睛，是孩子们一见就会喜欢上的有亲和力的老师。而我可是刚生完宝宝，暂不论相貌，首先身材已经发福到想哭的程度。

马老师的倩影

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-20 20:36 编辑 ]

不，你一定会比以前更优秀！！！

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-20 21:28 编辑 ]

牵着一只蜗牛在散步

　　上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
　　我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
　　我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： [人家已经尽了全力！]
　　我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
　　真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
　　“上帝啊！为什么？”
　　天上一片安静。
　　“ 唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！
　　反正上帝不管了，我还管什么？ 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
　　咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
　　我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。
　　慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，
　　我看到满天的星斗多亮丽。
　　咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，
　　莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

　　教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春
岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我
们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独
特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体
味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。给自己留一点时间，从没
完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。

下午3点半，又开了一次家委会。
具体讨论了10月6日江心洲的活动方案，游戏组织细则等等。
详细情况有家长会上网发布，我就不越俎代庖。

借来一张黄老师的照片，
慢慢把姑娘班上的老师认认全

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-21 21:25 编辑 ]

一个个小朵朵，小豆豆们好可爱啊

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-26 12:42 编辑 ]

个个都是爱劳动的好孩子！

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-28 19:07 编辑 ]

今天的照片，看样子不是手机拍的了。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-29 21:50 编辑 ]

马老师今天的课上的好生动啊

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-9-30 07:52 编辑 ]

字，越编越小了

汪书诚爸爸辛苦了，

又忙组织，又忙拍照。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-10-7 14:00 编辑 ]

账目清楚，及时。

吃晚饭的时候，

小家伙一直在问‘一丝不苟’，

原来是这么个由来。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-10-9 09:06 编辑 ]

据说，今天好多同学放学后留下订正作业啊

姑娘今天的默写十个错了八个，

马老师辛苦了

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-10-9 23:09 编辑 ]

昨天凌晨1点，上海浦东一个小区内发生了惨剧，一个年仅11岁的男孩从13楼坠落身亡，疑与压力过大有关。
　　
10月10日东方卫视《看东方》播出以上视频内容。


注：孩子父母都是医生，父亲是美国博士，在上海是某医院专家，爷爷奶奶都是镇江人。

值得反思的是，我们要把孩子教育成什么样？在注重学习的同事，也要劳逸结合，特别要注重心理辅导，不要一味强压，特别是攀比。最可怕的就是老提别人家的孩子。

姑娘说，

有的同学照片得了7颗星呢，

我只得了2颗星。

我说，不要紧。

姑娘还说，

明天语文要考试，

我说，

你还是看看语文书和语练，

好好回想老师的上课内容，

还是9点钟睡觉吧。

[ 本帖最后由 明镜里 于 11-10-11 09:25 编辑 ]

13个100的，
19个95以上的。

上周开始，语文课堂作业（包括第一次语文练习卷），我都已经不用实物投影进行范写，并且对基本题型已经不再进行讲解。这样做，可以直观的看出引起孩子们错误的原因：到底是不理解题意还是由于粗心引起的！

      有的孩子是没弄懂题意，虽然有的题型可能已经做过，但是自己并没能真正的消化，一让他自己做，或者是遇到一点变化，马上就不知如何下手。这种情况，建议家长们针对每次《语练》或练习卷中一些重要或新的题型，让孩子回家说一说题目的意思，然后再做几遍，加深印象。还可以有针对性的，找一些同类型的题目做一做，增强孩子们的应变能力。
      有的孩子是因为粗心导致错题。我认为粗心也分两种。1.知识点掌握不牢，概念不清。这需要巩固复习，加强训练。2.学习习惯不好。这需要各位家长多花时间和精力督促孩子纠错，尽快养成好习惯。
      低年段，养成好习惯真的很重要！

转的一（2）老师的心得，

家长同志们参观。