10月12日所学散文《秋天的雨》
1：感受散文中表现的秋雨带来的美景。
2：初步了解散文中运用的比喻和拟人手法。
3：尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。

今日回家作业完成《幼儿画册1》第30页的内容，要求涂上颜色，明天带来！

心算今日所学：继续巩固学习数数法，加1往上数一个，加2往上数2个，加3往上数3个。回家作业：智能训练册（黄本）第6页的内容，童话数学（红本）第8页的内容，将纸条上的作业抄在（2）本上做一遍。周五带来,谢谢配合！

请各位家长帮幼儿本周内准备一个沙包，要求立体的6个面的沙包，里面装上米，谢谢配合！

今日所学
综合:我知道的秋天
1：能用较连贯的语言清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。
2：会将感受到的秋天特征、秋天的美反映在绘画作品中。

健康《我会配餐》
1：知道人们需要吃不同事物才能营养全面，有利于身体健康。养成幼儿不挑食的好习惯。
2：学习合理搭配一餐的饭菜：有荤有素，有菜和主食。2：分析评价自己和别人的配餐。

今日回家作业：完成《幼儿画册3》第47页，周一交，谢谢配合！

美术《种子装饰画》学会在已画好的图案中将种子粘贴在图案上，会合理布置种子在画面中的位置。

通知：请各位家长把幼儿上学期的拉环花带来，明天带来，谢谢配合！

10月22日
音乐《拾豆豆》
1：感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。
2：初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。

蒙氏数学 学习出现“0”的交换规则，会认识千，百，十，个位的数字

今日回家作业：完成第37页和39页的内容，明天带来！谢谢配合！

歌曲《秋天多么美》
1：能用自然、好听的声音唱出丰收的喜悦的心情，初步学唱三段歌词。
2：能唱好附点音符及跳音。

蒙氏数学：学习千以内不进位的连加的方法，能将得数正确的答案。

今日回家作业：完成蒙氏数学第43页以及43页后面的作业内容，明天带来，谢谢配合！

明天请各位家长帮幼儿准备一根没有剥叶子的玉米，明天带来，谢谢配合！

小猴的出租车



小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。

“嘀嘀——”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大，你的座位太小了，我还是等一辆胖子车吧！”小猴说：“别急别急，包你满意！”说着，小猴一按按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”

送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头说：“我……我怕，我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一按按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子。蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。

小猴的名气越来越大，森林里面的动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友，你们也想坐一坐吗？

数学：《谁轻谁重》
1：比较动物的轻、重，理解动物之间的重量关系。
2：能用语言完整表述结果，初步会推断出相互比较的结果。

今日回家作业：完成《幼儿画册3》第29页、第37页、第38页的内容。明天带来，谢谢配合！

看图讲述《猴子捞月亮》
1：能看清图意，围绕图片内容大胆表达自己的想法，积极参与讲述活动。
2：构想合理的故事情节，会运用恰当的语言进行描述。

数学《6的组成》
1：学习6的组成，掌握按照交换规律将数量进行分合的方法。
2：能保持正确的书写姿势

科学《保护珍稀动物》
1：知道我国有许多珍稀动物，如：大熊猫、金丝猴等，理解“珍稀”的意思。
2：培养幼儿爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
3：了解动物与环境的关系，知道关心动物，保护它们的生活环境。

动一动（健康）1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。2、懂得一些保护自己身体的正确做法。

拼小人（综合）
1、能用火柴棒和圆片组合，创造性地拼出人的各种动态。
2、能有规律地念儿歌，体验创编成功时愉悦的情感。
3、感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼的姿态。

今日回家作业《幼儿画册3》第46页

科学《神秘的空气》
1:能运用感官，积极动手动脑，感知空气是看不见、摸不着，在我们周围到处都有。
2：联系幼儿的实际生活，用多种方式进行探索，懂得人与动物都不能离开空气。
3：培养幼儿对科学实验的兴趣，激发他们的好奇心与求知欲，体验发现的乐趣。

社会《镜子里的好朋友》
1：愿意与同伴交往并友好合作。
2：能模仿同伴的动作，享受模仿的乐趣，发展动作的协调性和敏捷性。

体育《小公鸡》
学习单腿站立5——10秒钟，有一定的平衡能力。

绕口令《胖子和瘦子》
1：能在图片的帮助下，初步学会绕口令。能正确发出“灰、话、兔、裤“等音。
2：能了解绕口令短小、速度快、有节奏的特点。3：培养幼儿学说绕口令的兴趣。

蒙氏数学：继续学习千位减法，回家作业第59页及反面的作业。

蒙氏数学：继续学习千位减法，回家作业第59页及反面的作业。

绕口令《胖子和瘦子》
          胖子和瘦子
  有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。
  有个孩子叫瘦子，玩水丢了花裤子。
  胖子去找灰兔子，捡到一条花裤子。
  瘦子去找花裤子，捉到一只灰兔子。
  胖子把花裤子还给瘦子，
  瘦子把灰兔子还给胖子。

综合《运动项目多》1：了解多种运动项目的名称及所用功用。2：能大胆地在集体面前发言，并认真倾听同伴的发言。3：能画出自己喜欢的运动项目。

绕口令《毛毛和涛涛》
1：初步学会绕口令，努力发准“涛、跳”等音。
2：感知绕口令的语言特点，知道绕口和儿歌的区别，对绕口令感兴趣。

科学《动物和运动》
1：能了解动物的运动方式和人类运动方式的共同点，联想人类的有些运动项目与运动的相似之处。
2：乐于观察与发现，有探索动物运动方式的兴趣。

蒙氏数学：学习千位减法退位法，知道个位不够减要向前面的十位借
回家作业：完成书61页和反面的作业，请个位家长帮幼儿在家多辅导，谢谢配合！

歌曲《蹦蹦跳跳身体好》
1：学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。
2：借助图片记忆歌词，并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。

绘画《我喜欢的运动》
1：能在集体中大胆讲述自己喜欢的体育运动。
2：会用简笔画的形式表现人物运动时的多种动态。

综合《年历》
1：能从各种年历的声誉天数中知道一年即将过去，新年已快来到。
2：知道过一年自己将会长大一岁。
3：初步懂得时间的宝贵，努力养成珍惜时间的习惯。

故事《新年礼物》
1：知道故事内容，体验小动物们的关心、体谅别人的情感。
2：能认真倾听，有良好的倾听习惯。

故事：新年礼物

新年到了，邮递员熊伯伯特别忙，忙着把新年礼物送到小动物家里去。

熊伯伯背着绿色的大邮袋，来到了一棵高高的大松树下。他仰头喊：“小松鼠！小松鼠！”小松鼠从树上跳下来，接过熊伯伯递给他的礼物，打开来一看，原来是松鼠外婆织的一顶小绒帽。小松鼠高兴得跳了起来：“太好了！天冷了，我正缺帽子戴呢！熊伯伯，谢谢您。”熊伯伯笑着说：“不用谢。小松鼠，再见，我还得去送新年礼物呢！”

熊伯伯背起大邮袋，“嘿哟嘿哟”又上路了。他来到一条小河边，把一件新年礼物送给了小白鹅。小白鹅打开来一看，哇！是一双漂亮的溜冰鞋。她高兴极了，对熊伯伯说：“天冷了，小河结冰了，我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢谢您。”熊伯伯笑着说：“不用谢。小白鹅，再见，我还得去送新年礼物呢！”

熊伯伯背着大邮袋，又急急忙忙上路了。他给小鹿送去了温暖的棉手套，给小狐狸送去了一束美丽的鲜花，给小白兔送去了粉红色的蝴蝶结 …… 新年礼物送完了，绿色的大邮袋也空了。熊伯伯看着空空的大邮袋，心里很难过：“大家都有人关心，都收到了新年礼物，只有我，唉！”

熊伯伯低着头，慢慢地往家走。咦？家门口是什么？熊伯伯揉了揉眼睛，仔细一看：啊！是一个好大好大的礼盒，上面贴着一张字条，写着：



亲爱的熊伯伯：

您天天忙着为我们送信，要走很多很多的路，多累呀！我们送您一件新年礼物，希望能给您带来轻松和方便！

全体小动物

熊伯伯赶紧打开来一看：哇！是一辆崭新的自行车！

从此，熊伯伯天天骑着自行车去送信，又快又省力。这辆自行车真是一份最好的新年礼物呀！

今日回家作业《幼儿画册3》第53页和55页的内容。

社会《十二生肖》
1：对十二生肖感兴趣，知道生肖是中国人计时间的传统方法。
2：了解自己、同伴和家人的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。

儿歌：十二生肖
   小老鼠，吱吱叫，大水牛，弯弯角；
   老虎山上一声吼，吓得兔子快快跑；
   龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰；
   大马铃儿响叮当，乐得山羊胡子翘；
   猴子爬树蹦蹦跳，公鸡屋前喔喔叫；
   小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。