2018新学期，我们又认识了新同学哦！我们一起包糖果，糖纸卷一卷，小手拧一拧，锻炼我们的小小手。1，2,3...包了好多小糖果。

家长学习目标

1.知道25—30个月的宝宝在手部精细动作发展方面存在差异，能根据宝宝的实际情况进行引导。

代表性行为1:能双手协调地撕彩色打印纸。

代表性行为2：能双手协调地用手撕撕报纸。

代表性行为3：能双手协调地用手撕撕皱纹纸。

2.注重幼儿的安全，根据幼儿的实际情况鼓励其挑战适宜难度的游戏.

宝宝发展目标

1.感知歌曲旋律，理解歌词内容。

2.能在家长的帮助下玩“小鸟学本领”体能游戏，练习双手抓握细棒悬空吊起，练习手掌、手臂的力量，锻炼胆量。

3.喜欢倾听歌曲，体验交朋友的快乐。

.

家长学习目标

1. 知道双色间隔串珠不仅可以锻炼宝宝手部精细动作，提高宝宝的专注力还可以帮助宝宝理解抽象的ABAB排列规律。

代表性行为1：随机串珠。

代表性行为2：按ABAB规律串珠。

代表性行为3：按ABB/BBA规律串珠。

2.知道此月龄段幼儿注意力集中时间短，要经常变换活动形式，如：安静游戏、运动游戏、动手操作等。

宝宝发展目标

1.初步理解ABAB排列的规律。

2.掌握两色间隔串珠的方法。

3.探索身体能发出的声音，感受参与音乐律动的乐趣。