活动9：好吃的葡萄

1.了解宝宝在操作拼图时处理整体与部分关系的空间能力。

代表性行为1：会摆放部分拼图，不能正确摆对完成。

代表性行为2：在成人的引导下，会按照图面链接部分进行拼图。

代表性行为3：能独立正确完成拼图。

2.观察宝宝操作情况，引导宝宝学习看图形的整体与部分关系。