“老师，我的文章为什么总也写不好？”一位学生问我。

“别急！”

“我都急死了。”他说。

看着他，我一时想说“写作是一件难事，不是一天两天能提高水平的。”但我没有说，转话题问，“最近的休息天，都上哪儿玩了？”

“没有，都在家里。”

“在家里写作业？”

他点着头。

孩子真辛苦。

似乎许多孩子都这样，谁能帮他们呢？

“作业好了，可以到外面走走！”我说。

“我也想，妈妈不让。”

“为什么呢？”

“怕我心野吧！”孩子说起她妈妈的严格，对他的每一分钟，都要过问，似乎除了学习，便是休息有点无奈。

这时，我对他说：“你和妈妈说，做完作业，在门口走走，可以透透新鲜空气，是最好的休息，还可以看看周围的世界。路上，还可以思考一些问题。”

“我回去和妈妈说。她会接受你的建议？”他问我。

“你告诉她，散步时，你就边走边想你的文章，很轻松地走着，让快乐陪伴着你。”

“这方法行！”

第二天，他高兴地说：“老师，晚上妈妈和我一起散步的。一路，我们寻找着灵感，一路上，妈妈和我讨论着文章，那些美好的文字，自然就出来了。”说完，他把写好的文章递给我看。

每个纯真的孩子心里，都渴望写出好文章，而老师家长给他们太多的压力，把写作看成任务。

写好作文，功夫在平时，我以为散步时，留意生活中的美好，寻找写作的灵感，散步时，构思着文章，慢慢打着文章的腹稿，能让写作成为一件轻松的事。

学生文章的提升，也在别人的引导。如果家长和孩子一边走着一边交流，针对孩子所思的文章中存在的不足，指点迷津，准确到位，不失一种好方法，但要注意的是引导，坚持鼓励为主，说话的口气、方法，都要注意，就算全盘否定孩子的构思，也得“有话好好说”。我想“小孩为什么那么怕写文章？”这与大人们总在指责孩子作文这也不好、那也不行多少有点关系。

耐心帮助孩子，适当引导，提出合理的建议和意见，久之，学生作文会有提高的。

为了解决学生怕写文章，写不好作文之难，我们得动脑子想办法。散步时，也许鬼精灵的孩子突然就有精彩的想法。2017-5-1

（一家之言，仅供参考。本文作者徐长顺，中学语文教师，出版童话、散文等28本图书。）