很多学生从初中到高中以后，适应能力逐步需要提高。有的孩子灵活性强的，很快就适应了高中的题型并且能够很顺利的过度，这完全取决于初中英语的学习方法跟培养出的习惯。
很多孩子在初中很刻苦学习英语。中考也取得不错的成绩。但是到了高二分水岭以后，甚至高一就已经明显的出现了成绩下滑。跟初中的英语学习习惯分不开。课堂上课只是知识的讲解，但是习惯跟做题的思维不仅仅只是死记硬背。要学会在做题里面分析问题，形成自己的思维。不是做题的机器，也不是死记硬背的去背英语所谓的公式笔记的机器。上面方法就可以适应初中却不适应高中。也许能够让你及格却不能让你提高。
很多家长阻止孩子用手机或者电视，而英语的听是排第一位。如果没有听入这个过程，大脑中形成的记忆很快就是短时记忆。思考的过程又是中国学生最欠缺的。听跟单纯的看是不同的。花费了大量的时间最后耽误了物理数学等理工科的学习时间。
高中注重的是思维习惯。注重的是形成自己的学习方法。不再是靠老师带你，也许初中初一跟初二的孩子没有学习习惯，需要老师一直盯着，而高中老师是引路人或者导路人。等意识到时候三年已经过去了。
