初三第一次月考作文分析及范文
【真题再现】
生活中，我们不断告别，也不断成长。
请以“别了，________”为题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；(2) 除诗歌外，文体不限；(3)有真情实感，内容具体；(4)不少于 600 字；(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【审题立意】
本题考查半命题作文的写作。
一、审题立意。
题目要求以“别了，XX”为题目写一篇习作。回望走过的岁月，你一定有许多不舍，一定有许多难忘的人、难忘的事。先补充好题目，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，都可能会引起你对往昔生活的追忆！
我们要正确认识“别”给我们带来的积极意义，当然别并不只是与某个人的分别；告别儿时的稚嫩，内心走向成熟、坚强；告别懒惰的坏习惯，不断进步；远离懒惰，不断前行；与曾经告别，拥抱理想等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
二、选材构思。
这是一篇来抒发情感的文章，最好的选择是记叙文、记叙散文。若写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。立意方面可以归纳为几类，与母校或者故乡的离别；与某个关系密切的人物的离别；与某个时代（如童年、青春）的离别，围绕留恋、依依不舍等悲伤情调展开叙述理解。应明确写作方向：自己告别的是什么，迎来的是什么，接下来思考所用事例。
若写成议论文，论题可围绕“告别的意义”等论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。
我们在写作时可以用象征的手法创造意境，比如将童年比作好朋友，家乡比作养育我们的母亲等等；或者使用错位法，把想象到的离别后双方不如意的境况抓住细节具体描述出来，可以使不能相聚相守的痛苦表现的更浓烈。
【范文1】
别了，我的故乡
这儿有我的童年，这儿有我天真无邪的笑声；这儿有我成长的足迹。这儿是生我养我的地方。一样的天空，一样的风景，一样的人心，不一样的情。
我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。
溪边的垂柳下，村口的古树上，田野里的小径中，都留在我的足迹。伙伴们啊！当你们尽情的在田野里狂奔和大自然嬉戏时，千万别忘那伴随在你们耳边的风声是寻梦的我的梦和给你们衷心的祝福。
人生如一张白纸，是要你用一生的时间去谱写它，去描绘它。十几年的沧桑，我的白纸上已留下了许多的故乡的回忆：春天，在绿油油的溪畔上，躺着一个小姑娘，正和小溪中的小鱼儿相望；夏天，一群小伙伴们手拿一个网，悄悄来到树下抓知了；秋天，稻草堆里伸出一个顽皮的、做着鬼脸的小头：“来呀！来抓我呀！”冬天，屋檐下，门槛上，双手撑着脸，望着天：“什么时候才下雪呀？雪人，什么时候才能见到你呀！”这一切都那么清晰、有序、纯真，没有停滞，没有污渍。故乡啊！你还能再为我描绘这些吗？
田野孕育着一个个梦，春、夏、秋、冬描绘着一个个梦；朝霞与夕阳共同编写一个个梦；为了梦的实现老乡的人儿啊！请原谅我的离开。
蓦然回首，映入眼帘的还是那些，但一切都那么依依不舍。感激啊！感激啊！十几年的养育之恩，我将永生不忘，会用实际行动来报答。
此刻，说起这陈年往事，不禁想起那些我们曾经走过的点点滴滴，我们一路成长的道路，一路哭过笑过，一路为得失而生气、懊恼、自卑、堕落……
如今的自己已经长大了，所有的事都需要自己去规划和安排，没有了妈妈在身边的唠叨，没有了奶奶偷偷地给你两块糖，也没有了他们都对着你幸福快乐的笑。转眼，所有的一切真的变了，那些美丽的花朵随着岁月的步伐凋谢了，那些曾和自己一起长大的他们也步入了成人的行列，为了各自的生活与梦想各奔天涯……
岁月无情，记忆犹新。我们拿什么留住那些快乐美好的时光？
别了，我亲爱的故乡，你今天的播种就是你明天的收获！
别了，我亲爱的故乡！
背后还在挥舞的手儿，耳边还在呼唤的声音……
泪流下来了……
【范文2】
别了，童年的老屋
暮夜，一点一点的街灯在远处连成了线，将天空染成红色。没有汽车的鸣笛声，也没有在乡村时夜晚各种虫子的演唱会。习惯了站在窗前望着对面楼上一扇扇泛着柔光的窗口，涌动的思念把记忆勾勒成我心中的老屋。
我的童年是在姥姥的呵护下度过的。在我的记忆中，老屋在乡村诸多的房屋中平凡得如同路边的一株野草，但它却盛满着我儿时的梦想和美好的回忆。
老屋伴我走过的是贫穷，启迪的却是理想：那时候的我，总是在每个近乎黄昏的夜晚，仰起脸看着太阳一点一点地从山后消失，等待着黑暗一点一点地吞噬整片天地。然后，我便会一溜烟窜到老屋，屏声敛气地聆听姥姥讲故事。
姥姥总是坐在炕头的位置上，一边纳着鞋底，一边滔滔不绝地给我讲王子与公主的故事，我总会感叹多美的童话啊！是爱的力量让王子和公主战胜了邪恶赢得了幸福。童话的美好、现实的冷酷和生活的辛酸，轻轻地从姥姥口中飘出。每次，她总是在讲累了的时候，慈祥地看着我，轻轻地抚摸着我的额头。每到这时，我都会沉浸在离奇的故事和姥姥的爱抚中。
日子就这样在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永远地消失了。
后来，我被父母接到了县城，一切是那样冷清，那么陌生，孤寂又占据了我的心房。即使在父母的身边我也找不到曾经和姥姥在一起时温馨、快乐的感觉。姥姥和她的故事以及老屋也在我的记忆中结成了蛛丝网。
生活中的一切都可以被流水似的时光所掩埋，但有一种情感却永远珍藏在儿时的记忆里。当尘封的记忆被打开，美好的回忆便会如同湖面上泛起的涟漪荡漾在灵魂的深处。我久别的老屋，你还好吗？
【范文3】
别了，懒惰
慵懒的阳光穿过厚实的云层，却没有带来一丝温暖。门前梧桐树也在北风的推搡下，无奈地落了叶子，枯黄似蝶般盘旋而下。我背上沉重的书包，向校园走去。
总是疑惑，自己认为明明已经够努力，却总是无法优人一等，反而似乎逐渐滑落。在重重的书本下，压着的是一张试卷。卷首那鲜红得刺目的分数。无法忘记再一次看到失败的绝望，同学们的窃窃私语，老师若有若无投来的失望的目光。
不知不觉，已经走进了学校。抬头猛然发现，眼前的是八个烫金的大字：“焉事于此，今日何成”。这是我们的校训。两个问句，令人听后却是怔然，而后陷入思考。
影响我的，让我停滞不前的，不就是懒惰吗？它像一个囚笼，把我困在了平庸和自我安慰里，久久不能挣脱。恍然醒悟，而后暗暗下定决心，我要告别懒惰，走向优秀！
怀揣着这样的信念，我重新翻出了数学拓展。空空如也，一页页全是空白。除了前几页有思考的痕迹和温度外，只剩下苍白而孤独的题目。这一本拓展，还是开学时满怀着追求卓越的雄心壮志买回来的。却在短短的几天里把它丢在了课桌的某个角落里，尘封起一切的信念。
提笔，思考。似乎是无尽的过程。紧锁的眉,迟迟动不了笔而微微颤动的手，几乎要放弃的我在教室的喧嚣中寻找着坚持下去的理由。身边的同学都在嬉戏打闹，独坐在座位上的我显得格格不入。我迷茫了，是告别懒惰，还是告别坚持？
无意识地瞥见黑板上方，八个白底红字：“焉事于此，今日何成”，心中好像被什么东西狠狠撞击，只是一遍遍询问自己“焉事于此，今日何成？”我是为什么而来学校，又是为什么而坐在这里？暮色已染透了苍穹，夕阳已从天幕滑落，而这一天我又学到了什么，收获了什么？
愣怔着，深思着，意味深长的问题一遍一遍在耳畔回响。我坐在这里学习是为了谁？为父母，为老师，还是为同学？答案都是否定的。我在这里，所有事，无论是懒惰还是勤奋，都是为了我自己！没有人会为我承担懒惰的后果，却有人会为我感到坚持的喜悦。求知为此，今日定成！
迷惘的眼神逐渐清澈，困扰着我的喧嚣也不知何时远去。思维并不像刚才那样混乱，仿佛一只惊慌的蝶找到了能飞出茧的缺口，奋力拍打着翅膀，积攒着希望，储蓄着力量，只等待一飞冲天的时刻。
忙碌的一天学习生活结束了。背上厚重的书 包，怀揣着坚定的信念。再一次经过校门口的烫金校训，微微一笑，告别了身上的懒惰，无比轻松。
【范文4】
别了，我的初三生活
朔风阵阵，吹不散纯美的友谊；烈日炎炎，挡不住奔涌的泪水；流水清清，洗不掉美丽的回忆。
——题记
清晨的凉爽赶走了依依不舍的困倦，心里平静的像一湖水，经过昨夜的泪奔，疲倦的心反而很平静，因为我们都知道：我们毕业了，今天我们将离开这个地方，离开朋友，离开老师，想到这里，我的心中不免生起一丝悲伤与不舍。
别了，我的初三生活，脑海里还依旧记得那一次。
因为某些事情，我的状态曾经长期陷入低谷，就连现在还是有一些不稳定，在这段时间里，我的成绩大幅度下滑，这更是给我学沉重的打击，我的世界简直变成了灰白，不过我很幸运，我的一位好老师。
在我情绪低落时，她经常找我谈心，鼓励我振作起来，不要被过去牵拌，应向前看。人人都有情绪低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老师的帮助下，我渐渐地摆脱了低潮。真的很谢谢我的班主任老师。我庆幸有一位好老师，我也庆幸有一群好同学。
我的班级不是一个成绩突出的班级，甚至在外人眼里就是不可救药的班级，但我认为这是一个充满友谊，昂扬向上的班级，我们有一种其他人没有的东西——善良与纯真，在过去的三年里，我们班级的同学非常努力，使班级整体成绩不断上升，我们看见别人有难处，会伸手去帮一把，我们之间的感情是一种说不出来的的感觉，谢谢我的同学。
蓦然回首，三年的时光已悄然消逝，时间带走了年岁，却带不走永驻在心间的回忆，三年了，我们在起三年了，现在我们要各奔东西，追寻自己的梦想了，就让我们带着对彼此的祝福，扬帆起航，踏上铸梦之路吧！别了，我的朋友，别了，我的老师，别了，我的初三生活！
【范文5】
别了，我的童年
当我静静地坐在窗子上听着音乐的时候，一声清脆的叫喊声打乱了我的思绪：“妈妈开门！妈妈开门！”我不禁往楼下看，原来是一个小女孩正对着门铃大喊着，让她妈妈开门。听见她那稚嫩的声音，我不禁回想起自己的童年。
童年是午后的聚会
小时候，我常常和邻家的孩子一起出去玩耍。当时大家都还小，不懂为什么总要粘在一起，只是希望自己都不那么孤独。记得有一次，我和邻家的小姐姐一起出去玩。当我们看见了一棵木瓜树时，我兴奋地喊道：“上面那个木瓜可以吃的，这是爸爸告诉我的，”于是，我们俩个就想把树上的那还未成熟的瓜摘下来。我踩在小姐姐的肩膀上，用力一扯，便把木瓜摘下来。于是，我们俩便飞快地跑到一处隐蔽的地方，准备把木瓜分了。可是我们没有切木瓜的刀具，聪明的小姐姐就偷偷溜回家拿了一把水果刀将木瓜切成两半。当我们高高兴兴地吃起木瓜时，却发现这个木瓜是多么的苦涩，因为木瓜还没成熟。
童年是放飞梦想的纸飞机
小时候，我最喜欢折纸飞机。因为当我看着它越飞越高，最后脱离我的视线时，我的内心便充满了喜悦。三年级时，我的美术老师用了一节课的时间教我们折纸飞机，然后带着我们把飞机飞出去。放飞前，老师还让我们把自己的心愿写在飞机上。我这样写的：我想长大。老师看见了我写的愿望，微笑着对我说：“总有一天，你会梦想成真的！”看着自己的纸飞机越飞越高，同学们都开心地笑了。
童年是好吃的糖果
童年时，我最爱吃的就是糖果。可妈妈总是把好吃的糖果藏起来，怕我吃多了会蛀牙，有一次，家里来了一位客人，带来了一大包糖果。于是，人小鬼大的我趁妈妈不注意将几颗糖果藏进了一个小抽屉里。但是，由于我的马虎，糖一直放在抽屉里忘记了吃。直到后来，妈妈发现了已经溶化的糖果，才知道是我这个小鬼干的坏事。
可是现在，我已经离开原来居住的地方，到了另外一个小区，以前的朋友离我越来越远了。现在，当我再次玩起纸飞机，吃起我最爱吃的糖果时已经没有当年的感觉了。我的童年已经离我越来越远。
别了，童年。虽然这是伤感的，但我依然坚信，未来亦是美好的。
【范文6】
别了，我无悔
告别，是你的选择，也是我的选择，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——题记
窗外，春雨，淅淅沥沥，柔情似绵。猛然间，沿窗沿滑落一滴水珠，打在我的脸上，我惊醒了，世界上没有永恒的的春天，一个人没有永远的成功，告别春天，告别成功，此乃人之常情，人，终究不能主宰万物，四季轮回，花开花落，你无法更改，但是，你可以与他奋斗，记住：生命无悔，告别无悔!
古人云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”的确，一个人如果不自强不息，为告别而缠缠绵绵，纠缠不休，那将是自己毁灭了自己，该出手时就出手，风风火火才能闯九州。“海内存知己，天涯若比邻”，是王勃的友情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是李白的友情；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，”是李商隐的爱情；“ 慈母手中线，游子身上衣。”是陆游的亲情。但无论是友情、亲情、还是爱情，最终都必须割舍，王勃最终与朋友各奔前程，但志同道合。李白最终与汪伦身处两地，不得相见。李商隐最终与汪伦身处两地，上京赶考，为国效力。陆游最终背离家乡，征战沙场。但是，我从来没听他们说过一个“悔”字，一个“恨”字。他们真正做到了生命无悔，告别无悔!
残阳如血，如血的不仅是残阳，站在被太阳晒得焦黄的土地上，他的心都碎了，曾经攻无不克，战无不胜的他，怎么也想不通，自己会被一个无名小卒所打败，他是谁呢?他是西楚霸王，江东项籍。想起以往战场上的金戈马，英雄豪气，再看看今天的伏尸千里，流血漂橹，他彻底的失望了。“难道是天意亡我吗?”他放声大喊，一阵排山倒海之势威振天地，无人能敌。想起以前的巨鹿之战，破釜沉舟和现在的四面楚歌，心神不宁，他独自喝起了闷酒，这是，有美丽温柔的虞姬与他舞剑，他不禁痛苦流泣，虞姬知道是她拖累了你，于是拔剑自杀了。虞姬为了项羽的突围而割舍下这段爱情，她，告别无悔。他突出重围后，又因无脸见江东父老，而自刎在乌江，一腔热血喷出。残阳如血，如血的不仅仅是残阳，项羽，他告别了江东父老，他告别了爱情，他告别了这个世界，但他告别无悔，他的光荣事迹名垂千古，他的英雄豪气照耀史册。无悔的告别造就了项羽无悔的一生，无悔的告别喷发出了“虞姬虞姬奈若何!”
其实，每一次的告别都是时空的跨跃，每一次的告别都是无悔的选择，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。只有告别过去，才能迎接未来，告别并不是人生的疾苦，而是人生的乐趣，螳螂为了繁衍后代，雌性吃掉了雄性，告别了爱情；大雁为了南飞，暂时告别了以往的故乡，鲋鱼为了产卵，告别了广阔的大海，历经千辛万苦回到故乡，蜥为了生存，在危难时，勇敢的割断自己的尾巴，逃之夭夭。连自然界的生物都懂得告别，我们还有什么好牵挂的呢?
同学们，在我们励精图治的时期，正是我们要干一番大事业的时候，还有什么居安思危，还有什么儿女情长，让我们扬起远航的风帆，走自己的路，告别一切，让他们说法吧!
【范文7】
别了，我的初中生活
小时候，那个小不点已随着时间慢慢成长为一个亭亭玉立的大姑娘的我。望着镜子中的自己，突然发现时间走的太快了，它从未停止过。
从我迈进初中大门的那一刻，一切都是崭新的；新的学校，新的老师，新的同学。我在那里一天天成长，过了三年，我们居然要离别，也许将三年，五年，十年，二十年再见面，也许再也见不到对面的那个人，一切都是那么伤感。
记得初中一年时，我的数学不太好，一看到数学题就发蒙，而我的数学老师，也是我们的班主任。有一次，她找我谈话，“你的数学基础不太好啊！”老师愁眉苦脸的说，我低着头小声说；“数学好难，我学不会，”“如果你想学好那一个科目，就应让自己先喜欢上这个科目，再喜欢上这科老师，只有你选择了它，它才会选择你，如果你抛弃了它，它也不会再理你，你懂我的意思吗？”虽然我不是完全明白，但我看到老师眼里那对我充满希望的眼神，我用力地点了点头，我心中暗想；我一定要学好数学，老师，我会努力的。
从此，我开始苦练数学，虽然我的成绩没有多少提高，但是我仍然不放弃，我相信终究会有一天我会与数学成为好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然坚持不放弃，我相信会有回报，终于，我坚持到了那一天，当我看到成绩单的那一刻，我有一种想要大叫的冲动，“我成功了，我的努力没有白费，我真的成功了”老师也在为我高兴，满面的笑容代替了愁眉苦脸。
欢乐在那一瞬间定格，而我现在快要离开给我欢乐，洒满汗水的地方，还有我那可爱的班主任老师，我真的太不舍了。
我就好比雏鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，但我永远不会忘记让我起飞的那个人。
初中的生活好比一朵盛开的玫瑰，留给我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯浓浓的茶，留给我的是那腾腾热气，初中生活好比一本相册，留给我的是那永恒的笑脸，那一点一滴，铭刻在我的心底永远不会忘记
别了，我的初中生活。
【范文8】
别了，母校
往事如同放电影一 般，如同一颗颗流光溢彩的珍珠，那么美好，那么值得人回忆。但，就要别了，就要说再见了！
别了，我亲爱的老师！六年来，您给予了我温暖，您让我在阳光下快乐成长。您就像妈妈，呵护着我们，关爱着我们；您就像太阳，永远的照射着我们，让我们在温暖下成长；您就像黄昏，永远的迎接这晚霞！我，还隐隐约约的记得……
一个金色的秋天，下午我有一节数学课没上，而那节课却恰恰要讲新知识点。第二天我在数学课写作业时，当然是对那些陌生的新知识一窍不通，作业也是一团糟。“等着老师的批评吧！”我的心里无奈的想到。
“铃铃铃，铃铃铃”终于下课了。我坐在自己的凳子上，等着老师点我的名字。“邵懿璠，你过来一下，给你说个事”高老师那亲切的声音又在我的耳边熟悉的响起。“完蛋了，怎么办呢？”我的心里不安的想到，同时也不安的措着手。
我坐在第一排，离讲台的距离也就是个一米多些吧，可是那一段路我却感觉是一段漫漫的长路。
“怎么了，”高老师笑着说道。她接着说：“你没学，我不怪你，来，我给你讲！”高老师一遍又一遍的讲给我听，五分钟已经溜走了，高老师仍然在不停的讲给我听。终于，我那疑惑的眉头拉展了。高老师也舒心了！
三尺教鞭， 指引我们的方向，我们的未来； 一支粉笔，写出了老师对我们的期望；一块板擦，把心灵擦得更加透亮；一块黑板，凝聚了老师的多少个紧锁的眉头与绽放的笑容；一个讲台，留下了老师的多少美美的身影！
老师，您是海，我们就是鱼，没有您的关怀，我们如何生存？老师，你是树，我们就是树上小小的蚂蚁，没有您，我们如何度过每每的夏天？老师，您是蓝天，我们就是那飘浮不定的白云，没有您，我们将如何徜徉在天？老师，您是夜空，我们就是天空中的小星星，没有您，我们如何光彩夺目？
别了，我可爱的同学！ 你们陪我走过了六年的小学生涯，我们的友情无处不在，校园的小径上有我们手牵手的背影，你们给了我一份友情，一份纯真的友情。你们让我的小学生活不乏味，你们让我在爱中成长，我们哭过，我们笑过，我们埋怨过，我们团结过，我们曾为比赛而奋斗过，我们曾为冤枉而流泪，但，这些的背后终究是喜悦!就要别了！我还深刻的记得……
那是一个雪花漫天飘的寒冬！我们在教室里开元旦联欢会。这一次，同学们都无比的兴奋，因为，这是我们小学中的最后一个元旦，我们是多么珍惜呀！我们失去了往日中的严肃与规整，我们尽情的唱，尽情地跳，我们舞出了喜悦，我们一起开心的玩，那时，我们之间没有一丝隔阂，我们的心中只有一个念头：我们是最好的同学，是最好的朋友！最后，我们全班站在一起合影，我们的笑容撒遍了世界的每个角落。老师按下按钮，记载了我们所有的喜悦！
同学，我是水，你们就是壶，没有了你们，我将泼泼洒洒；同学，我是花，你们就是花盆，没有了你们，我将摔得粉碎；同学们，我是水，你们就是调味剂，没有了你们，我就是平淡无味；同学们，我是……
别了，我美丽的校园！你记载了我们的喜悦，我们的悲伤！有石榴花下的舞蹈会；有迎春花下的小秘密；有卫生间的泪水；有课桌上的汗水；有国槐下播种的希望！校园的每个角落，都有我们的身影，都有我们的笑容，都有我们的喧闹声！校园的每个角落都有为我们而开放的花朵，我们是初升的太阳，我爱你，母校！
【范文9】
别了，网课
2020年初，突如其来的新冠肺炎病毒，打乱了我们平静的生活秩序，不能走亲访友，不能串门邻舍，只能居家隔离。
听大人说，十七年前我国也经历过一场病毒侵袭，导致工厂停工，学校停课。而现在的网络发达方便，我们人虽然在家，却能做到“停课不停学”，也因此认识了一个全新的你——网课。
网课，你真是让我又爱又恨。爱你，是因为你能在这个特殊时期让我继续学习；恨你，是因为你居然全然不顾我的感受，占用了我的全部时间。
每当我刚吃完饭的时候，你就开始演奏那首“钉钉之歌”，召唤我去看你，当我偶尔迟到的时候，你一点儿也不替我隐瞒，如实向老师汇报，你这种忘恩负义地打“小报告”行为，真是讨厌！友谊的小船经不起任何风浪，一吹即散。每天我干净纯洁的屏幕上都会弹出“张泽阳，您的今日作业尚未提交”，我眼中只剩下无奈，我的时间被你统统抓去，有时我愤愤不平，真想不理你，是你把我逼得无处可走，我的“王者荣耀”，我的“吃鸡”难道不香吗？你凭什么从早到晚地霸占我？
你真有那么好吗？有一天我打出”网课”两个字，弹出来很多新闻：有的山区，网络信号不好，他们要上网课，得走十几里路；有一个小女孩，每天都要跑到别人家的墙根底下蹭网上课；有一个高中生，每天都要带着干粮去山上上网课……我能天天毫不费力地跟你见面，已是很幸福的了。
如今我国的疫情已经得到了控制，我们要回到学校上课了。我居然还有一丝丝不舍，是你让我没有虚度时光学到了知识，让我在居家隔离的日子仍然有老师和同学们的陪伴。
别了，网课！感谢你没有让我的人生留下遗憾！
