讨论这个问题以前，还是应该先搞清楚，什么叫做减负？是减少作业量？是减少作业时间还是什么其他的含义？我的理解，小孩子六岁到九岁期间是学习习惯的重要养成期，这段时间培养哈子的学习习惯是事半功倍的，什么样的学习习惯？专注，勤奋还有就是对时间的科学管理。在学前或者一二年级时，小孩子还需要着重培养的是计算能力和阅读能力，训练这两种能力还是要通过大量的反复的练习去获得。减负的提法还是不能一概而论或者采取一刀切的模式，学校和家长只要认识到培养孩子的重点和方法，有的放矢，就知道该如何去做了。

投票标题: [其它话题] 有人说：最不该减负的，是孩子！你同意这种观念吗？中小学教育要不要减负？  (单选) [参与投票的会员]
赞同，“减负”是要把学习的主动权真正交给学生，有利于提高学生的综合素质。	10 (6.85%)
反对，“减负”只会拉大穷人孩子与富人孩子之间的差距。加大家庭对校外辅导的经济开销	21 (14.38%)
中立，义务教育是公平的，而义务外教育，就看谁的购买力强，谁就会享受更优质的教育。	2 (1.37%)
无法选择，事实上，我们需要的不是简单一味的减负，而是真正的教育改革。	113 (77.40%)