心理问题是主要的，要和数学老师沟通一下，不能给孩子贴上“数学不好”的标签， 可以试试心理暗示，比如你告诉孩子，后面哪个时期，会学一个什么知识，比如之前是加法吧，后面要学减法了，你就先简单的教孩子，把他教会了，然后跟他暗示“从减法开始，你数学会发生非常大的变化，自己就会突破了，会从此以后越来越好”，经常暗示他，他就会把自己贴上一个“数学要突破”的标签，也许，很多事情就迎刃而解了。
这方法我在自己孩子身上试过多次，非常有用，低年级的问题，大部分是心理问题，慢慢给他树立自信，自己觉得自己很强之后，学习根本不用你烦的。