小孩上初二了,语文成绩总是提高不了,阅读在大量地扣分,写作也没特色,总是拿不到高分,虽然本人也是老师,但对语文教学真是一筹莫展,小孩的每次考试总是语文在拖后腿,总体要差20分左右,近段时间以来,感觉小孩其它学科的学习有点累,难道语文真是学好其它学科的基础?求推荐阅读和写作的初中语文教师,谢谢!
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本来以为有些人推荐周老师纯粹是做广告,我同事也这么说,昨天我抱着试试看的心理打了个电话给周老师,哪知道真如他人所说,进周老师的班级不容易,首先我孩子进行了入学测试,周老师说如果差就不能收,幸运的是,孩子在测试中所表现出来的语文能力并不低,虽然成绩不理想,老师评价说,语文的组织能力较强,接受能力和表达能力都很强,只是语文基础有点弱,方法没领会,短期内进步的可能性很大,我和孩子她爸立刻信心百倍,当时就想交半年的学费,老师说,最终确定上课时间后再交费,老师又问谁推荐来的,陌生人拒收,我只好撒谎说xu悟空推荐的,还真管用,看来网上说的还有真话。在此谢谢xu悟空,太感谢你的名号了。周老师在东门附近有小课班级,我就选那儿了,如果孩子语文有进步,我一定当面好好谢谢xu悟空。小孩子的语文终于解决了,现在只剩英语问题了。
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上周 我和同事带着孩子找到周老师, 当堂进行了阅读测试和写作。周老师都仔细讲解阅读的基本概念和方法,又指出孩子作文的优点和缺点,并当堂告诉孩子怎么改就最好。 我家孩子的作文是偏题,这在学校和在春雨学习班上课时 老师都跟我提过,但是没说怎么做才能不偏题。
上周,周老师告诉我孩子审题的技巧和写作的方法了。我们惊叹的是老师即兴口才,准确的表达能力,快速的反应,本来我同事的孩子还一副无所谓的态度呢,但是老师讲到他的作文时, 说他书看得不少,但是记不住优美的词句,还不会用,老师又仔细说了方法,我同事和他的孩子一路上都赞不绝口,说这一趟没白来。
可惜现在周老师那里每个组都满了,我们就报了暑期班。谢谢6楼楼主的推荐。
上周,周老师告诉我孩子审题的技巧和写作的方法了。我们惊叹的是老师即兴口才,准确的表达能力,快速的反应,本来我同事的孩子还一副无所谓的态度呢,但是老师讲到他的作文时, 说他书看得不少,但是记不住优美的词句,还不会用,老师又仔细说了方法,我同事和他的孩子一路上都赞不绝口,说这一趟没白来。
可惜现在周老师那里每个组都满了,我们就报了暑期班。谢谢6楼楼主的推荐。
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根据上面老师的手机号码,应该就是我儿子的语文老师。我儿子现在一中,马上就高考了。到现在,我都在回想初二时那段难熬的日子:
从小学4年级就在周老师那里学语文,到现在已经9年了。
我儿子在上到初二的时候,语文难度加深,可是语文成绩还是排在全年级的前列,106-108分左右。我自己是英语老师,我儿子的英语一直很好,但是我对语文教学还不太了解,只是想106分左右的语文很好了,就和周老师商量,把孩子的语文小课暂停,花多点时间在物理和数学上,周老师的建议是,如果中途停掉,到了初三,语文成绩很可能会将到90多分。
我没把周老师的话放在心上,心想,就让孩子多看书呗。语文也就停了半学期吧,期中考试成绩语文99.5,总名次也就从原来的年级第6名降到第8名,当时没放在心上,只想着赶紧把理科考得更好点,初二下 语文期末考试成绩出来,我们全家傻眼了,只有92分,英语和理科都下滑,名次降到第21名,原来语文成绩没他好的,都考了100分以上。语文老师找我谈话,我儿子又急又怕,不敢说话。现在想着都揪心。过了一天,孩子主动提出还是到周老师那里去试试看,但是周老师表态:不能给我任何有效的承诺。
初二的暑假,我儿子在周老师那里上了20节语文课,周老师重新教我儿子阅读方法、读书分类法、古文记忆法,总之我儿子回来都说的头头是道,我心里只有一个目标,分数上来才是“王道”。初三上的期中考试,我儿子的语文成绩终于回归到100分以上,一直保持到现在。
我儿子回家告诉我:周老师说,数学不好的,语文思维不严谨,语文不好的,理科理解题意会出错。真的很有道理,对我孩子很有促进。更加让我放心的是到了9年级复习,每次课后,老师都有课后总结发给我们,也请我们把孩子在家看书的情况告诉她,做到有事及时沟通。
我孩子到了高中,还是和周老师学语文,回来说:他们小课上的所有孩子都喜欢周老师讲课的方法,古文背熟后,按照我儿子说的“用的其所”,古典名著、古文名篇、现代文名家名著,都能背上两句,每次都有作文,假期每天写作文,周老师都是即兴评讲。到了正式考试,我孩子最不担心的就是作文,用我儿子的话说“下笔如有神”。
我感到很满足。
从小学4年级就在周老师那里学语文,到现在已经9年了。
我儿子在上到初二的时候,语文难度加深,可是语文成绩还是排在全年级的前列,106-108分左右。我自己是英语老师,我儿子的英语一直很好,但是我对语文教学还不太了解,只是想106分左右的语文很好了,就和周老师商量,把孩子的语文小课暂停,花多点时间在物理和数学上,周老师的建议是,如果中途停掉,到了初三,语文成绩很可能会将到90多分。
我没把周老师的话放在心上,心想,就让孩子多看书呗。语文也就停了半学期吧,期中考试成绩语文99.5,总名次也就从原来的年级第6名降到第8名,当时没放在心上,只想着赶紧把理科考得更好点,初二下 语文期末考试成绩出来,我们全家傻眼了,只有92分,英语和理科都下滑,名次降到第21名,原来语文成绩没他好的,都考了100分以上。语文老师找我谈话,我儿子又急又怕,不敢说话。现在想着都揪心。过了一天,孩子主动提出还是到周老师那里去试试看,但是周老师表态:不能给我任何有效的承诺。
初二的暑假,我儿子在周老师那里上了20节语文课,周老师重新教我儿子阅读方法、读书分类法、古文记忆法,总之我儿子回来都说的头头是道,我心里只有一个目标,分数上来才是“王道”。初三上的期中考试,我儿子的语文成绩终于回归到100分以上,一直保持到现在。
我儿子回家告诉我:周老师说,数学不好的,语文思维不严谨,语文不好的,理科理解题意会出错。真的很有道理,对我孩子很有促进。更加让我放心的是到了9年级复习,每次课后,老师都有课后总结发给我们,也请我们把孩子在家看书的情况告诉她,做到有事及时沟通。
我孩子到了高中,还是和周老师学语文,回来说:他们小课上的所有孩子都喜欢周老师讲课的方法,古文背熟后,按照我儿子说的“用的其所”,古典名著、古文名篇、现代文名家名著,都能背上两句,每次都有作文,假期每天写作文,周老师都是即兴评讲。到了正式考试,我孩子最不担心的就是作文,用我儿子的话说“下笔如有神”。
我感到很满足。
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