孩子们的智商水平本质上相差无几，学习成绩的差异主要源于他们兴趣的聚焦点不同。有些孩子在游戏方面表现出色，从中获得成就感，因此可能会投入更多的时间和精力在游戏上，从而导致学习进度滞后。相反，那些学习成绩优秀的孩子往往能得到老师、家长以及周围人的肯定和鼓励，这种正面反馈也会增强他们的成就感，进而促使他们更加专注于学习。这个时候老师的引导就至关重要，不阴阳怪气不践踏孩子的尊严就是个好老师。
特别是上初中后，老师的教育方式方法太重要了，初二初三的理科类，数学的涵数，数轴，几何，物理力的计算，电功率的换算，化学式的正确书写计算等，都学得极深，课本上只有基础的知识点。这些不能自学和深挖的课题全靠老师讲授的方式方法。如果碰到那种照本宣科的老师。只会害了孩子。
学习是讲究方式方法的，比如我当年英语单词全靠背诵每一个字母来记忆，而现在孩子们只要会读就能拼写出来。好的老师会把复杂的课题讲得浅显而易懂。

不是的一个家长

那你想多了。只是偶尔发表一下看法。

其实我想说的是，大部分的孩子智商在同一个水平。

是的，我赞成。