大家好，我叫曹稚然。我的名字是爷爷给起的，爷爷给我起这个名字的意思是：长大以后按照客观规律办事，一切顺其自然。

一、评选原则

1. 本着实事求是的原则，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作。

2. 对学生德、智、体等各方面进行评定、考查，重视过程性评价。

3. 开学初，各年级有年级组长牵头，制定年级、班级竞赛、评比标准，以实分制形式量化学生成绩，作为期末评定“三好学生”的重要依据之一。

4. 对能够积极参加校内外活动，表现突出的学生，学期末以学科组、各处室为单位，将这部分学生的实得分交到各班班主任处。

二、评选数量

1. 三好学生评选数量为班级学生总数的15％。

2 .表扬生评选数量为班级学生总数的50％。

三、评选条件

(一)思想品德好

1. 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。

2. 自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》自觉遵守学校纪律和【此处为站外链接，请谨慎打开】。爱护公物，【此处为站外链接，请谨慎打开】，明辨是非，具有良好的行为习惯。

3. 有良好的劳动习惯。积极参加各项劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。

4. 在同学中能起到带头作用，并能帮助其他同学共同进步，有较高的威信。

(二)学习好

1. 学习勤奋努力，积极进取，方法正确。善于独立完成学习任务。

2. 具有良好的学习习惯，学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索。

3. 积极参加校内外各项活动，重视在活动中锻炼才干、增强素质。（如：科技活动、体育活动、鼓号队活动、合唱活动、故事比赛等等）。

4. 学习成绩优良。语文、数学、英语平时、期末与总评成绩均为“优”，综合学科平时、期末与总评成绩均为“良”，其余成绩均为“良好”及以上。（ “品德与生活”或“品德与社会”这门学科成绩必须是“优”）

(三)身心好

1. 坚持锻炼身体，积极【此处为站外链接，请谨慎打开】。

2. 了解卫生和【此处为站外链接，请谨慎打开】，具有良好的卫生习惯。

3. 具有良好的心理品质。开朗乐观、不怕困难，有一定的适应能力。

4. 体育课成绩达到良好。

四：评比过程：

在年级组长的带领下，全年级统一制作“荣誉卡”若干（荣誉卡上要有学生姓名与班级的登记栏），分发在所有任课教师的手中（也可以放在教室固定的抽屉内），任教教师根据具体标准发放荣誉卡（在平时的学习中执行）。标准如下：

1.课堂表现：认真倾听，积极发言。

2.作业表现：按时独立完成作业，书写认真，正确率高，和自己比有进步。

3.学业水平测试评价：根据年级评优标准，达“优”即有一张荣誉卡，满分发两张，进步明显的也发一张荣誉卡。

3.积极参加校内外活动，活动范围:学校组织的所有活动及自愿参加的所有教育行政部门的活动。奖励标准如下：班级一等奖得两张选票，二等奖得一张选票。校级一等奖得三张选票，二等奖得两张选票，三等奖的一张选票。区级按照4，3，2奖励，市级按照5，4，3奖励，省级按照6，5，4奖励，国家级按照7，6，5奖励。

4.积极参加校级各项训练，可直接获得选票奖励。每天参加训练，并且训练态度认真，期末可以得到6张三好学生选票。每周参加一到两次训练，训练态度认真，期末可得2张三好学生选票（此项审核由德育处与教导处负责牵头，经过认可后班级方可执行）。

5.在行为习惯考级活动中，获得学校行为习惯小明星的学生可以得到两张选票，班级行为习惯小明星的可以得到一张选票。

学生的三好学生选票作为班级学生评比栏的内容，班主任制定，班委负责及时更新。

五、评选程序

1. 学期末，各班班主任计算出每位学生的实得分，组织学生进行终结性评价，并通过三评（即学生自评、同学互评、任课教师评）对每个学生的表现做出全面、公正的评价。

2．由德育处负责对各班确定的评选名单进行审核。

3. 学校在结业典礼中表彰“三好学生”和“表扬生”。

镇江市中山路小学

2011年8月