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幸福在眼前

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精华 17
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我有送孩子出国的志向，所以从小学开始抓孩子的英语。目前孩子五年级，英语已经达到初中毕业以上的水平。

---发自Mate7---

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2016-10-12 22:14 1楼

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精华 17
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楼主是个好家长。

---发自Mate7---

2016-10-12 22:15 2楼

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其实英语很容易，我就通过教了孩子音标和自然拼读法，然后用了一个暑假时间，就把孩子的英语从四年级提升到初中毕业水平。现在同样的英语课外读物，有的高中生，比如我上镇中高一的侄儿，都没有他认识的单词多，没有他阅读速度快。

---发自Mate7---

2016-10-12 22:18 3楼

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QUOTE:

原帖由 冬日暖阳阳 于 16-10-13 14:20 发表
许多家长没认识到一个问题：教材与考试内容之间差距大的原

因在于教材太容易了，以至于如果按照不超编考试的话会容易，最后只有超编，超大纲，才能拉出档次，看出学生水平高低

小学考试基本上不会超纲的。
所以很多家长看到孩子小学阶段考试95分以上，还蛮沾沾自喜的。到了初中，教材难度突然加深，课程增多，孩子之间的差距才真正拉开。
而这时候，再想起来上小课，已经有点晚了。

---发自Mate7---

2016-10-13 15:06 4楼

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想想我们以前也是。我小学成绩并不算好，和姑妈家的表姐以同样的小学毕业成绩进入初中同一个班。
初中毕业时，我全年级第一名，而她，基本上倒数了。
所以家长千万不能被小学时候的成绩给蒙蔽了。

---发自Mate7---

2016-10-13 16:58 5楼

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原帖由 海的温度 于 16-11-14 18:22 发表

我家初中也几乎没上过小课，就是物理在朋友那补过一段时间。我觉得上小课是心理因素，不见得有用

如果孩子自己学习的能力非常强，能够主动钻研课外的东西，我个人也觉得没有必要上小课。
比如英语，如果家长英语水平比较高，引导孩子进行课外拓展，或者孩子自己有主动精神，能够主动自主学习，完全没有必要上小课嘛，我家英语就没有在外面上过任何小课。

---发自Mate7---

2016-11-15 09:31 6楼

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其实上小课，要看你的目的是什么。我个人觉得那种复习书本知识，或者提前学书本上知识的小课，完全没有必要上。这些是孩子在学校应该完成的任务，小课上就应该学一些学校学不到的知识，给有需要的孩子做一下知识提升。
就比如学校是大食堂，你到外面上小课还是吃的食堂的东西，有必要吗？到外面吃饭，就是要吃一些学校食堂没有的东西，比较精细的东西。

---发自Mate7---

2016-11-15 10:38 7楼

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