大宝是女孩，现在南京上大一(211学校)。
记得从幼儿园开始，她自己想学乐器，我们建议她古筝。到了小学（解放路）后，小学三年级前，大宝成绩一般（中等偏下），我们和她商量，参加补习语文和英语，一周各一堂课记80元。到了六年级，已经到了中等略偏上。
到了初中（港中）大宝没有补课（她自己不要参加），成绩缓慢上升，快毕业时候，能够进校前50名。
到了高中（镇中），大宝只是暑、寒假参加学校推荐的补习班，平时不参加补习班（她自己不要参加）。高中成绩有较大起伏，一般在校排名50-250 之间
纵观她整个学习阶段的补习或兴趣班，我们一直尊重她的意见，从不强制安排我们认为的爸爸妈妈班。有效果就补习，没有效果就不补习，她自己控制补课（曾经小学中断了语文补习），省浪费她自己时间和父母的血汗钱。整个十几年兴趣和补习费用大概2万-3万（含兴趣古筝1万，小学4年级考完古筝业余10级）。
我表妹在江苏大学任老师，她说过，通过补习班提升孩子成绩的凤毛麟角，更多是家长的私心（认为花钱了，以后对得起孩子了），并没有从根本上找到孩子成绩不理想的原因，以及对孩子的期望值太高。外面的补习班往往一周一次，又自成教育体系，是否对孩子学习真的帮助，值得疑问。
我教育孩子学习上的只有一个方法：分析试卷，不会的耐心讲解，从来不怪孩子；对于粗心丢分的题目，罚写50遍。因为粗心丢分不应该，太可惜，另外谁都有不会的题目，所以理解孩子的智力，无高要求必须会。
