今天是多特与你分享的第8天
聊一聊前庭觉训练方法[愉快][愉快]
旋转运动
孩子们喜欢不停地转圈,直到把自己转晕了,觉得很好玩,其实这就是属于前庭平衡觉的一种训练。
当孩子头部以颈部为支点,做各个方向、角度的旋转运动时,前庭觉得到刺激和按摩,从而帮助前庭神经发育成熟。
在感统训练中,人体大陀螺、旋转圆桶、旋转木马、旋转椅子等都是训练前庭平衡的项目。
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今天是多特与您分享第23天
什么量子波动速读,完全是不靠谱的教育,还有各种速记,都是畸形教育,镇江也有类似的机构,几分钟速记,让家长瞬间看见效果,有的还使用一些仪器,你确信那些仪器没有隐形影响吗?
中科院专家告诉我们:帮助孩子找到能力弱项,分析原因,通过科学的方法,专业的训练,才可以循序渐进,达到能力提升的效果。
教育需要严谨的态度,正确的教育方式,容不得胡来。
多特儿童专注力三个月才可以初见成效,做教育我们是认真的。
今天是多特与您分享第23天
什么量子波动速读,完全是不靠谱的教育,还有各种速记,都是畸形教育,镇江也有类似的机构,几分钟速记,让家长瞬间看见效果,有的还使用一些仪器,你确信那些仪器没有隐形影响吗?
中科院专家告诉我们:帮助孩子找到能力弱项,分析原因,通过科学的方法,专业的训练,才可以循序渐进,达到能力提升的效果。
教育需要严谨的态度,正确的教育方式,容不得胡来。
多特儿童专注力三个月才可以初见成效,做教育我们是认真的。
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面对老师的批评,理性的家长是这样做的:
1.安抚孩子的情绪
孩子受到批评惩戒以后,孩子内心肯定是难过的,所以此时,家长一定要理解孩子的感受,安抚孩子的情绪。
2.与孩子沟通
①确实是孩子的错
究竟是什么原因导致孩子受批评惩戒,如果孩子确实是自身原因才导致如此,那就要和孩子一起分析孩子当时的做法对不对,让孩子认识到自己错误的行为,会导致怎么样的后果。
②不是孩子的错
如果不是孩子,孩子是被误会的,那这时,家长要告诉孩子应该学会保护自己:孩子应该明确向老师表明自己没有做过这样的事,希望老师不要误会。如果老师继续不依不饶,孩子应该及时告知家长或者是其他老师。要让孩子明白是自己的错就要勇于承认并改正,不是自己的错我们也不能懦弱。
3.与老师沟通
不管这件事是不是孩子的错,都需要与老师沟通,听听老师对这件事的看法与建议。
①如果赞同老师的做法的,可以告诉老师你们在家对孩子的沟通结果,并请老师可以多关注一下孩子,看看孩子是否有进步。
②如果觉得孩子虽然犯了错,但是老师的惩戒太重,则可以给老师提一些自己的意见,好好沟通,相信老师也是会听取的。
③如果孩子是被误会的,那一定要及时将孩子的反馈告诉老师,并请老师调查清楚情况,如果真的如孩子所说,那我觉得还是有必要提出希望老师向孩子道歉,毕竟孩子是真的受了委屈。
老师和家长都有一个共同的目的,那就是希望孩子越来越好,所以好好和老师沟通,相信绝大多数老师都是很通情达理的。如果真的遇到无法沟通的老师,那可以考虑请学校领导帮忙。当然,不建议和老师的关系搞得很僵,毕竟在今后还可能有需要老师帮忙的地方。
1.安抚孩子的情绪
孩子受到批评惩戒以后,孩子内心肯定是难过的,所以此时,家长一定要理解孩子的感受,安抚孩子的情绪。
2.与孩子沟通
①确实是孩子的错
究竟是什么原因导致孩子受批评惩戒,如果孩子确实是自身原因才导致如此,那就要和孩子一起分析孩子当时的做法对不对,让孩子认识到自己错误的行为,会导致怎么样的后果。
②不是孩子的错
如果不是孩子,孩子是被误会的,那这时,家长要告诉孩子应该学会保护自己:孩子应该明确向老师表明自己没有做过这样的事,希望老师不要误会。如果老师继续不依不饶,孩子应该及时告知家长或者是其他老师。要让孩子明白是自己的错就要勇于承认并改正,不是自己的错我们也不能懦弱。
3.与老师沟通
不管这件事是不是孩子的错,都需要与老师沟通,听听老师对这件事的看法与建议。
①如果赞同老师的做法的,可以告诉老师你们在家对孩子的沟通结果,并请老师可以多关注一下孩子,看看孩子是否有进步。
②如果觉得孩子虽然犯了错,但是老师的惩戒太重,则可以给老师提一些自己的意见,好好沟通,相信老师也是会听取的。
③如果孩子是被误会的,那一定要及时将孩子的反馈告诉老师,并请老师调查清楚情况,如果真的如孩子所说,那我觉得还是有必要提出希望老师向孩子道歉,毕竟孩子是真的受了委屈。
老师和家长都有一个共同的目的,那就是希望孩子越来越好,所以好好和老师沟通,相信绝大多数老师都是很通情达理的。如果真的遇到无法沟通的老师,那可以考虑请学校领导帮忙。当然,不建议和老师的关系搞得很僵,毕竟在今后还可能有需要老师帮忙的地方。
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每年的冬季,都是呼吸道疾病肆虐的季节,尤其是孩子们晚上睡觉时一阵阵急促的咳嗽,让家长总有忍不住马上喂他止咳药的冲动…
不过一次次的经验证明,其实大多数时候孩子咳嗽没我们想的那么严重,冷静的观察护理比手忙脚乱的喂药要有效的多。
如果盲目给孩子乱用抗生素有害无益,除了针对病因进行治疗外,应用饮食疗法可以起到辅助治疗的效果,按照中医辨证食疗,能取得事半功倍的效果。下面向大家介绍几种食疗方:
风寒咳嗽食疗方——调理思路:祛风散寒,止咳化痰。
1、陈皮甘草水:陈皮+甘草(5:3)或者(5:2),可以加少许百合(止咳)。
2、蒸橙子:橙子在蒂处切一刀,露出果肉。撒稍许盐巴,用筷子捣几个眼儿,把切下的两块橙子合好,放入蒸锅蒸,烧开后蒸5—10分钟。
3、伴有咽喉痒症:大蒜3瓣(适量)捣碎,用开水冲,饮大蒜水。
4、两片生姜,半勺红糖一起煮水2—3分钟即可,喝到孩子手脚温热。
5、麻油姜末炒鸡蛋,将一勺麻油放入锅内烧温热,然后放进事先准备好的姜末过一下,就把鸡蛋打进油里,把鸡蛋炒均匀,持续吃两天下来会有明显的效果。(有食积情况不用)
不过一次次的经验证明,其实大多数时候孩子咳嗽没我们想的那么严重,冷静的观察护理比手忙脚乱的喂药要有效的多。
如果盲目给孩子乱用抗生素有害无益,除了针对病因进行治疗外,应用饮食疗法可以起到辅助治疗的效果,按照中医辨证食疗,能取得事半功倍的效果。下面向大家介绍几种食疗方:
风寒咳嗽食疗方——调理思路:祛风散寒,止咳化痰。
1、陈皮甘草水:陈皮+甘草(5:3)或者(5:2),可以加少许百合(止咳)。
2、蒸橙子:橙子在蒂处切一刀,露出果肉。撒稍许盐巴,用筷子捣几个眼儿,把切下的两块橙子合好,放入蒸锅蒸,烧开后蒸5—10分钟。
3、伴有咽喉痒症:大蒜3瓣(适量)捣碎,用开水冲,饮大蒜水。
4、两片生姜,半勺红糖一起煮水2—3分钟即可,喝到孩子手脚温热。
5、麻油姜末炒鸡蛋,将一勺麻油放入锅内烧温热,然后放进事先准备好的姜末过一下,就把鸡蛋打进油里,把鸡蛋炒均匀,持续吃两天下来会有明显的效果。(有食积情况不用)
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有家长来咨询我说:我想跟我孩子好好沟通,可是问他几句他总是“嗯嗯啊啊”敷衍我,我多问几句他就嫌我烦。我现在根本没办法和他沟通交流。
其实,有哪个孩子是从一开始就不愿意跟家长沟通交谈的呢?孩子小的时候,可是最黏我们了。现在孩子不愿意跟我们沟通了,那一定是在他成长过程中我们的一些行为让孩子不太喜欢了。所以,我们何不反思一下自己呢?找一找问题出在哪里呢?
[微风]1.是不是经常吼骂孩子
在孩子成长过程中,作为家长有没有把孩子当成独立个体。如果经常吼孩子、吓唬责骂孩子,不仅会挫伤孩子的自信心,也会让孩子变得越来越不愿意说话。
[微风]2.是不是给孩子太大的压力
有很多家庭,一家人省吃俭用,只为给孩子最好的,希望他能好好学习,将来有所出息。可殊不知,在无形之中,给了孩子很大压力。还有一些家长更是对孩子说:“你看为了你,我们现在这么辛苦了,你一定要好好读书啊!”这时候,孩子的压力可想而知了。
[微风]3.是不是家长太唠叨
在父母眼里,孩子永远都是长不大的孩子,天冷了,父母总要再三叮嘱:“要多穿些衣服,不要总穿这么一点。”“要多喝点热水。”……可是,在孩子眼中,他们会觉得父母这种关爱很烦。往往他们总会回一句:“哎呀,我知道了,你别烦了。”然后摔门而出。
[微风]4.是不是不够理解孩子
每次孩子听大人谈话好奇心起来,也想插嘴问几句时,家长总会:“小孩子不要插嘴。”或者“你还小,你不懂,赶紧写作业去。”这样一来,孩子还会愿意和我们交流吗?
[心]在这样的情况下,最需要做出改变的其实还是父母。
孩子是活生生的人,有温度有思想,父母需要把他当作独立个体来看待。
@all分享教育小知识,让每个孩子都更好[微笑]
其实,有哪个孩子是从一开始就不愿意跟家长沟通交谈的呢?孩子小的时候,可是最黏我们了。现在孩子不愿意跟我们沟通了,那一定是在他成长过程中我们的一些行为让孩子不太喜欢了。所以,我们何不反思一下自己呢?找一找问题出在哪里呢?
[微风]1.是不是经常吼骂孩子
在孩子成长过程中,作为家长有没有把孩子当成独立个体。如果经常吼孩子、吓唬责骂孩子,不仅会挫伤孩子的自信心,也会让孩子变得越来越不愿意说话。
[微风]2.是不是给孩子太大的压力
有很多家庭,一家人省吃俭用,只为给孩子最好的,希望他能好好学习,将来有所出息。可殊不知,在无形之中,给了孩子很大压力。还有一些家长更是对孩子说:“你看为了你,我们现在这么辛苦了,你一定要好好读书啊!”这时候,孩子的压力可想而知了。
[微风]3.是不是家长太唠叨
在父母眼里,孩子永远都是长不大的孩子,天冷了,父母总要再三叮嘱:“要多穿些衣服,不要总穿这么一点。”“要多喝点热水。”……可是,在孩子眼中,他们会觉得父母这种关爱很烦。往往他们总会回一句:“哎呀,我知道了,你别烦了。”然后摔门而出。
[微风]4.是不是不够理解孩子
每次孩子听大人谈话好奇心起来,也想插嘴问几句时,家长总会:“小孩子不要插嘴。”或者“你还小,你不懂,赶紧写作业去。”这样一来,孩子还会愿意和我们交流吗?
[心]在这样的情况下,最需要做出改变的其实还是父母。
孩子是活生生的人,有温度有思想,父母需要把他当作独立个体来看待。
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