关于自然拼读课程
作为一名重点高中的英语老师,教学五六年了,每年碰到班级里英语学习比较吃力的后进生都会发现有一个通病,那就是压根不会拼读单词,导致记忆单词死记硬背,经常事倍功半,学起来花的时间最多,就是记不住,或者记了过个脑子就不翼而飞了究其原因在于小学阶段或者说英语的初期学习中只是简单机械记忆,在没有更深的语言语用知识需要挖掘,没有大篇幅的阅读需要去解读的时候,似乎会出现很多只是通过简单机械死记硬背单词的英语优秀学习者到了初中高中一落千丈,完全跟不上。因为到了更高阶段的学习层次,语言的能力提升就不仅仅是简单的记忆能解决的,而之前靠死记硬背,不掌握英语学习规律的学习者就会被淘汰。
学习入门是要有技巧的,英语学习也是一样,打一个最通俗易懂的,英语自然拼读就好比房子的根基,好比一块一块的砖头和一坨一坨的水泥没有他们你盖的房子是能是小土房,水一冲没了。英语自然拼读的作用可想而知,很多人家长可能不太了解自然拼读是什么,再举个简单的,都学过拼音吧,回忆一下,语文老师是不是把声母韵母分阶段授课,然后将其拼读在一起,就成了一个个中文拼音。中文其实比英文难学,中文形音义可能都会有关联,尤其书写是外国友人学习的一大难点,而英语属于亚欧语系,没有图形文字,都是字母构成,所以会读会拼就显得尤为重要。那么英语自然拼读究竟是什么?
自然拼读法是国际主流的英语教学法,我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法,并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球,是因为这种教学法简单高效,符合人类学习语言的规律,尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练,在不依靠 国际音标的情况下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率飞速提升。实践证明,85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词,而且经久不忘。(此处是百度复制粘贴)为了让大家了解一下自然拼读法我也是蛮拼的。
国外的英语教学都主张从自然拼读抓起,每个英语单词都要读准,根据音节把它写出来.英语单词拼法基本上是有规律,比如 na-tion-al,t-ea tr-ee,读得时候有心的分开每个音节,然后写下来,最后达到听到一个单词,可能并不知道它的意思,也可以拼个八九不离十水平。这和学日语有点像,学会平假名片假名,就算不知道意思,读的出来,而且还可以唱日文歌!尽管这样学习语言之间都是相通的,知道如何拼读,掌握字母组合的规律,背单词记忆词汇就变得没有那么辛苦,而且效率会提高很多。所以自然拼读学习的早期就是两个词“多听多读”,自然规律就直线出来了!
关于英文绘本阅读
自然拼读会拼会读的同时,给家长们的建议是要有配套的绘本读本,简短生动有趣的英文故事,让孩子们学以致用,不断巩固。在初期一定要多听,注意发音,因为英语绘本的语言简单又地道,因为有好多经典的绘本插画都是那些绘画师,很有名的画家画的。这也是经典英文绘本吸引人的地方,孩子看这个图画可以理解这本书在说什么,这样子他就可以看世界各国的绘本,了解世界各国的一些历史,风土民情等等,对孩子培养英语思维和品格的培养都是有好处的。
此外建议购买时有音频的最佳。给大家介绍一些比较适合初学者阅读的绘本,比如From head to toe,David goes to school, the hungry caterpillar.
除了模仿跟读讲解绘本,还可以以表演的形式让孩子们爱上英语学习,潜移默化的学习语音语调,感知故事中的人物关系情感变化,语言的学习就不仅仅是语言知识语法的枯燥学习啦
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原帖由 hch 于 17-7-30 13:20 发表
楼主推荐一下,磨耳朵阶段,牛津树和raz哪一套教材好
我自己最近正好也在关注绘本和少儿阅读资源这块,只了解过牛津树阅读系列,(我不太熟悉你说的另一套美国教材)我自己对牛津树教材还是蛮推崇的,其设计完全符合小孩子的认知水平的发展,从无字绘本到自然拼读法,(即拼读,认读单词)再到具体个别单词拼写,再到短故事的叙述,这些故事在初阶阶段简短却语言地道,帮助小朋友积累地道的语言表达,也能让他们侧面感受西方文化生活。根据自己小孩学习的实际情况进行分阶听读,阅读,亲子互动挺好的哦!如果能进行表演是最好的!我自己也是刚刚开始了解绘本这块、我们多交流哦
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