一个有思想有勇气的好妈妈，很欣赏你！
我的孩子马上要面临高考，我们走的是传统式中国高考之路，儿子也是重点高中重点班的中上成绩，不出意外应该可以上到一所211高校。我内心痛恨这高考制度，这3年孩子和家长经历着精神折磨，江苏高考制度更是剥夺了男孩子的天赋，物化省级一等奖不如语数外决定一个理科生的命运，分数就是一张无形的网压得孩子喘不过气，自招竞赛更加大的男生的压力，可无路可走，在中国政策可以改变人的命运，与聪明才智无关，你不得不认同！
如果有可能，换一种方式也许对孩子更好，我相信！

名校大学是很辛苦的

初中中考主课是5门，语数外物化，很多孩子理化不强就下去了，不少在这一环节就被刷掉了。不过高中阶段得语文者得高分，当然不考虑普高就无所谓。

[ 本帖最后由 shgy 于 16-3-8 17:10 编辑 ]

对男孩子而言，普高就一中镇中和实高，每年约2800人（男女总计）能进入普高继续学习，其他只有进入高职类院校学习技能，学习环境相对较差，这是现实。竞争相当残酷，这个世界你只有适应它，即使再不合理。
中国更是如此适者生存没办法。

进入社会，中国现状也很难让人轻松，孩子我们家长保护得越多，将来面对残酷的现实社会他就越可怜。我们无法陪他走过一生，放手也许也是一种爱。
选择出国，决非弱者的好出路，可能更惨，国外竞争更大，想在异国他乡生存下去真的很痛苦。

[ 本帖最后由 shgy 于 16-3-8 17:22 编辑 ]

楼主可以多花点精力去研究下用什么办法让孩子成为强者可能更有益，就学习而言我们初一时数学不行，找各种方法去帮助他，最后上来了，初三已进入班5，总是有办法的，只要不是智商问题，只要你用心，办法会找到的。

莫言：孩子的优秀，浸透着父母的汗水
      年少时我曾跟着母亲去捡麦穗，结果母亲却被看守人打了一耳光，多年后，我与母亲再次与看守人在集市上相遇，看守人已是白发苍苍的老人，我想过去报仇，却被母亲劝住，母亲只说了这样一句话：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人”，这就是我的家风。
每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，甚至我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。
好父母都是学出来的
      没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
      全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。
进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
优秀的父母要用心
      我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思!有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
    《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧?当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢?
孩子的问题是父母问题的映射
      很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意地培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。
     优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
好成绩不止靠老师
      关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
      因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。
好沟通都是听出来的
      对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。
优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。
父母的潜教育化进孩子血肉里
      智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关!
      而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

[ 本帖最后由 shgy 于 16-4-14 08:51 编辑 ]

楼主是位很用心的好妈妈，相信你会找到好的办法，带孩子一起走出困境找到成功之路。学习是每个家长必须要做的功课，教育孩子是世界上最不容易的事情！
上面这篇文章对我是有启发，现实生活中，我也感受到了，记得小学阶段有个孩子喜欢打同学，老师喊了家长谈话，家长却与老师吵了起来，孩子的问题一直没能解决，同学们都怕他，不跟他玩了。学习也肯定受影响。（如果与老师与孩子认真沟通找到问题点，教育孩正确与人相处的方法，可能更好）。初中班里也有个孩子手机不离手，零花钱都是百元的，班主任找家长找了很多次，没有改变，成绩到初三可想而知；还有一个胖胖的男孩子，考试作弊视为正常，班主任教育也无效找家长不管，品德如此家长是有责任的，成绩自然是不好的。
现在四星级高中重点班，班里的学生可以说还是相对不错的群体，孩子们兴趣爱好广泛，学习积极性也不差，比较后才发现家长都是教育高手，问题是很多，比如谈蛮爱的，比如压力大打架的，但家长处理问题的能力的确不同。还有最让我佩服的是高手家长对孩子学习的规划，学业竞赛有的早在初中就开始了，还有自主招生、江苏综评政策，我都是后知后觉，考上清华北大的学生我相信他们的背后肯定有用心的家长。。

教育孩子要有一万分的耐心；家长是孩子的第一任老师，孩子是自已的，用心才是对孩子对自已未来的负责。父母在孩子面前一举一动都要起表率，没人能替代你。孩子肯定是伴随着问题一起成长的，这也是考验你处理问题的能力，一个善于学习的家长，他肯定会找到好的方法，让孩子一点一点进步。

别客气啊，我们共同探索。我初中时意识到自已的方法有欠缺，好在我是一个能自我反省的人，及时调整后还是来得及，我算是幸运的。
我会在别的孩子遇到状况时去观察他父母是怎么处理这件事情的，发现差别是蛮大的，不同的处理方法导致孩子小到情绪大到人生观都有不同，我会从他们身上找答案，自已遇到类似问题时我会借鉴好的处理方法。我的一点小经验，哈哈。。。

很喜欢读楼主的日记，清新，写实，有趣。孩子的教育是项大工程，看到你孩子一点点的进步，为你高兴