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    家有学子  >  [中学话题] 我们一起学语文(下--外功招式篇)1 聊聊中考试卷的难度。     
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    [中学话题] 我们一起学语文(下--外功招式篇)1 聊聊中考试卷的难度。      查看: 20596  回复: 18
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    我们一起学语文(下--外功招式篇)1 聊聊中考试卷的难度。

    准备写一系列帖子, 分为上下两部分,  上部分为内功心法篇,介绍学好语文的终极武学道理,下篇为外功招式篇,结合中考语文试卷,系统谈初三如何自我复习语文。本意想从内功心法写起,不过后来一想,估计没什么人有耐心看下去。尤其逛这个版块的,都是家长,急吼吼的想提高孩子的成绩,我云里雾里的聊理论。估计那边早拍了板子找家教去了。心情可以理解。所以最后决定还是从外功招式篇讲起,不过效果有多少,我就不能保证了。毕竟到了初三了,应该是收货的季节。想短时间内把以前没好好学习而欠的债全部还清,我没那个能耐能帮得了你。但是方向性的指引还是有的。一句话,让你少走弯路,增加时间的利用效率。目前镇江中考试卷总分120分,传闻可能提高到130分,增加的10分体现在作文上。当然放心,这届初三还不至于增加。所以,试卷的分值还是70+50。基础知识的积累和运用以及阅读分析共70分,作文50分。家长深呼吸吧。作文接近半壁江山了。凡是作文翻船的学生,语文分数肯定不高。而语文分数低于90分的话,除非数理化英四门成绩好得到了人神共怒的地步,否则一中基本拜拜。我顺便多句嘴,麻烦各位家长提醒孩子,自己家里的事情写进作文之前,先想想能不能写进去。我就看到过作文里写外婆有次边吃饭边和外孙女聊天,说记得眼睛放亮点,别被男生骗了。千万别学你妈,就是被你爸爸这个东西给骗了的。我在句子下面划了波浪线,写了六字评语:大概可能也许。诸如此类还很多,要是一一回忆起来写下来的话,保证笑翻诸位。
    言归正传。还是从中考试卷开始谈吧。
    家长还是关心的难度。嗯,中考是有难度的。为啥有难度呢?因为要选拔出未来三年能通过高考的人啊。每个城市的中考都是这目的。只不过,每个地区的高考难度不一样,所以中考难度不一样。比如新疆西藏北京上海,高考卷难度和江苏比起来不值一提。每次我看见北京上海的中学老师编写的教材序言说自己的班级里考上多少个清华北大就偷笑,你来江苏试试,看你还跳得起来吧。最搞笑的东方卫视有次播了个节目,大意是说学区家长嫌附近小学不好,非要调到别的学区的小学去,还质疑政府不作为。开口第一句话就是:我是纯正的上海人,又是上海名牌大学毕业的,我不想让孩子输在起跑线上。我就哈哈笑,上海人考入上海本地大学有啥好吹嘘的。还要一本正经的说出来,生怕别人不知道一样。想来还是咱江苏人低调。地狱模式的高考,千军万马的拼杀,也没见哪个江苏人动不动说是名牌大学毕业的。
    废话不多说了,到底镇江中考难度有多大呢?直接上题目。家长可以问问自己能做吗?
    镇江2016年中考试卷阅读题

    捕风者

    彭家河

    ①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……

    ②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。

    ②虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下;如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

    ④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。

    ⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。

    ⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓤。

    ⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换,早上凉,中午热,晚上冷。当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。

    封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤

    (选自2016115日《光明日报》,有删改)


    1.结合加点的文字,赏析下列句子。(3分)


         当然,在(行色匆匆)的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在(奔波行走讨价还价)的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

    2.结合全文,说说下面句子的含义。(4分)


    封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

    流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
       各位家长耐心读完,如果你的孩子初三了,拉过来,叫孩子读完后,问问他们觉得难吗?有把握做这两条题目吗?如果孩子老实回答,看不懂,不会写。那么木鱼敲一下,家长要注意了,可能下学期的语文分数会很难看。到时候别大呼小叫。你得有心理准备了。
    今天先写到这。小区有流浪狗,我得去喂食了。






                      
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    结合全文,说说下面句子的含义。(4分)
            封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
    抱歉  我一向懒于排版和校队,,以后写好后自己审核一下




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    很有份量的帖子,继续关注~




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    楼主厉害啊,写出来得非常的有分量,继续加油码字啊,很多精彩的续集!




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    我就在想,阅读分析的标准答案,真的就是作者本人的意思么?
    散文本就是欣赏的意境,把它揉碎了掰开了,还有啥美可言?!




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    • 注册 2016-6-8
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    回复wryi004:  文学作品一旦被创作出来,就拥有了独立的属性,不再完全属于作者本人。解读者和评论者基于一定的角度去分析文章,不一定要带有作者的思维角度。同一部文学作品,从不同的时代角度,站在不同的层面去分析,会有各自独到的见解,这就是文学的多元化。因此在答案的理解上,可以借鉴作者的意思,但作者的意思不是决定性意见,因为作者本人的高度未必有解读者高。
    至于意境不能被揉碎,否则无美可言。我举双手赞成。但我现在讨论的是语文课程,而非文学。两者概念不一样。课程是要有标准的。考卷需要考察学生是否能把握最基本的意思。任何一篇优美文章展开来去研究,都可以写成洋洋洒洒的论文,但那就不是中考的任务了。站在成年人的角度去思考,题目都是最基本的东西,也就是考察学生懂不懂内涵。深层次的东西其实没涉及多少。




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    • 注册 2012-5-29
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    本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态;②表达了作者对城市人委婉的批评,③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。




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    中考其实没用的




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    • 注册 2016-6-8
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    不要站在高处去反过来议论当初的没用,你吃了第二碗饭,饱了,然后说早知道第一碗就不吃了,因为是吃了第二碗才饱的,说的通吗?站在高考的角度看中考,当然浅。站在硕士录取考试的角度看高考,也浅啊。




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    连续看完楼主的所有帖子,瞬间玻璃心了。想到自己02年高考的语文卷,还远远没有现在得中考卷的难度。如今虽然还只是一个一年级的学生的家长,看到这样的帖子,已经满满的焦虑感了。等小朋友中考、高考,不知又是怎样的难度。谢谢楼主的分享,让我对现在的教育有了些许了解,会更有方法的去帮助孩子走好自己的路。期待更多精彩的文章!




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    谁这么有心啊,按顺序顶出来,让大家都能时时看到!
    接力一下。




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    坐等楼主赐教




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    带学生吗初二男生




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    感谢楼主赐教!




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