我想说儿童没问题，问题一般出在环境上。而我们要学习的是哪个环境出了问题？

这个问题值得探讨啊

整个社会大环境，裹挟着父母，孩子身上的问题只是——果，因在哪？

发现现在的孩子缺失了快乐的能力，缺失了感知幸福的能力。



一直从事孩子的学习能力的培养，可以教会孩子如何制定时间表，管理时间；可以让孩子36计倒背如流；可以用思维导图学习功课，做笔记，写作文，定计划，整理思路……但是，所有的这些都是术，非道也。



教会了孩子学习中举一反三，一题多解，却突然有点迷茫了，如何解生命这道题，如何仰望头顶的星空和心中的道德……



今晚有点闲，有点感慨。想和孩子们一起读读《弟子规》，和大人们一起看看《庄子》、《老子》，其实百看不厌的还是南怀瑾：一片白云横谷口，几多归鸟尽迷巢。



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送文武学校

孩子成长过程中会出现一些困惑，可能以一些行为呈现。多了解孩子的内心想法，共情到孩子的感受。每个年龄阶段要成长的议题都不同，可以多学习一些育儿方法。