女儿已经上二年级了 学习上糊里糊涂 属于马大哈 这归功于我小时候对她凡事不在乎的性格的教育 所以对于她在学校很多事我也就没过分去了解 但是一直有鼓励她 最近我鼓励她 她却说 妈妈我知道我很笨的 问她为什么这么说 她说同学们都这么说 老师也会说 所以她也觉得自己真的很笨 是个同学老师眼中的笨小孩 学习不好也是因为自己笨 听到孩子这样说我很难过 我不怪老师有时候的口不择言 也不怪小同学的无心之过 处在学校这样一个群体大家庭 当然会有各种不同的声音 不能每种声音都是你爱听的 当然 作为妈妈我要帮助孩子找到自信点 让她明白 每个孩子都是聪明的 只要愿意努力 通过我的每次对她的鼓励 不管老师留校多久 我都是微笑的去接她 告诉她任何情况下我都会等她 不管多晚多久 孩子有时候会问我 她被留校了我生气吗?我告诉她 妈妈一点也不生气 你是个聪明得孩子 老师才愿意留你的 妈妈也这么认为 ,孩子现在自信多了 学习也能定下心来自主完成 小有进步 告诉我 说 原来世界上真没有笨小孩
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QUOTE:
原帖由 magicpp007 于 2019-6-7 17:40 发表
天生智力的差距是肯定有的,好智商的随便学学进江大,努力进北大,差智商的随便学学进职高,努力才能进江大,这个真没办法,不要太逼小孩了
江大总比职高强吧,无论智力如何,努力都是必须的。努力总会有进步。天生智力的差距是肯定有的,好智商的随便学学进江大,努力进北大,差智商的随便学学进职高,努力才能进江大,这个真没办法,不要太逼小孩了
虽然说各人的智商是有差异的,但是,后天的努力,是会提高智商的。
并不是说笨的孩子永远就笨,聪明的永远聪明,很不一定。
聪明的不努力,或许就变笨了,笨的孩子通过努力,或许能超过一些聪明的。
小时候就学过方仲永的故事,这个是反面教材,一个天才儿童变成一个平平庸庸的人。
王安石先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
[ 本帖最后由 my0511包包 于 2019-6-10 14:08 编辑 ]