老师天天在群里发差生作业的情况，这样就是对差生的帮助吗？

自古英雄出二楼

老师又没发名字，发个学号，就是希望家长能够督促一下孩子，有什么问题吗？

不发吧，你们不知道孩子的情况。到时候考试不好，全怪老师。

这点都不能承受，以后……

发号码还是不错的，发名字难看呢

幽默呢！

双色球

不错了！我们学校直接发名字！谁过了谁没过！天天辅导作业迟早得疯

最好单独谈话。

发学号还好吧，让家长了解孩子在学校的学习情况，以便家长督促！

发给家长自己看的，学生又看不到，甚至别的家长都不知道是谁。

应该怎么“帮助”？发个学号受不了啦？

大乐透

没啥难过的

不想误导别人，只是一名差生妈妈的苦恼

同感 双色球 哈哈

心里难受的狠

不要难受，好学生少，差一点点的多，好孩子都在别人家，小学阶段的成绩也不算数，你要有信心和耐心对孩子子！

发的是作业情况，希望家长重视吧，都是为孩子好

主题和表述的意思都没有搞清楚？
你这个标题让大家以为对老师这样的方式有意见，看不懂

我第一反应也是彩票

我们是天天连名带学号 把成绩公布在群里的  怎么过哦

不是对老师有意见，想帮孩子和自己找到一改善的方法，孩子和我的压力都很大。每天忙的要死，不见成效。一夜未睡。

有点像彩票号码，拿这个号去买彩票，保你中上几十万，到时候气死老师

我想这个妈妈发的目的是想找到适合孩子学习的方法，找老师去直接沟通不比这样的方式好吗？如果这样一点压力都受不了，后面初中、高中就更难熬了

同班，老师发的仅仅是在校未完成作业的小孩学号，告知家长，以便回家督促。这样的反馈没毛病。我们需要这样的反馈来了解自己的孩子在校最基本的情况。家长如此大的压力应该缘于常常出现自己孩子学号。首先我想大家应该都只是只看看自己孩子的学号，并不会关注其他孩子的学号。其次，发现问题应该积极解决，找孩子沟通，找老师交流，家校合作，帮孩子进步。如果反复出现问题，家长是否应该反省自己的教育方法？如此焦虑情绪如果再传染给孩子，那才是更大的错误。

不是说规定现在不允许这样蛮

政策不准，孩子的成绩就不存在了？不管准不准，孩子的成绩是事实，有第一就有最后。

我家小学二年级语文考试不及格



现在高二。学校还好啦。



所以，发现问题去解决即可。老师的做法已经很注意了。



以后的打击还是很多滴

昨天我小孩班主任刚在群里发作业未交齐的学生，直接点名，也没听哪个家长说啥，很正常的事。

孩子表现不太好老师给予反馈是负责任的表现，我们也不好说老师做得不对，毕竟应试教育要的就是成绩，为了孩子的成绩好老师和家长联合在一起才是对的。但是，对于一个小学生来说，成绩不是一切，上面也有家长说小学成绩没有那么重要的，确实是这样。其实小孩子的学习阶段更重要的是养成良好的习惯，不管是生活还是学习，还有形成健康的性格。家长不要因为孩子作业没做好被批评就大为焦虑，如果家长都焦虑不已了，那孩子怎么办？作为家长要为孩子负责，遇到问题了要想想办法解决，比如以后监督孩子把作业做完？或者和孩子一起做作业？或者问问孩子为什么作业没做完呐？是不是心里有什么想法或者不痛快？如果孩子真的有一些不好的想法，家长又没问，反而一味的责怪或者催促孩子，那我想一定会给孩子留下阴影。所以首先家长不要慌，要先帮助孩子健康快乐成长，然后养成良好的习惯，最后才是帮助孩子搞好学习，主次顺序不能搞错了，否则就是捡了芝麻丢了西瓜啊！

看来我脸皮太厚了，老师发学号，我有时候还会回个收到。。。

表扬的都是名字，差的都发学号，家长不知道谁谁谁，孩子一看就知道。
反正我一看到学号就瑟瑟发抖。

我们都是不好的私聊。。。

家长可以站内短我，我有办法让孩子弯道超车赶上去，孩子不再是差生

学号还好了，不是名字

学号还好了，老师还是想引起家长重视吧

我现在重新开始上一年级。

其实中等生最尴尬是，老师总是抓两头，一头尖子生，一头后进生，中等生基本上顾不上。

报学号还好吧