本人有多年的小学奥数的教学经验，也是一位在陪读路上的孩子家长，关于小学生是否要学习奥数的问题，欢迎大家共同探讨、共同学习、共同进步。
如果觉得自己孩子思维不错的，可以私信我，我免费给孩子测试下，二年级以上的孩子比较合适（包含二年级）
赵老师电话：17768658750
奥数有人一听就很难，其实奥数也分浅奥和纯奥。发个图来看：
哪些孩子适合上，上什么呢？
Q：校内数学成绩不好，可以学奥数吗？
A：如果是3-6年级，成绩经常性地低于90分，这阶段不建议上奥数，先以课内为主。课内没有太多漏洞，再上奥数比较好！
如果在90分以上，我个人是建议给孩子尝试的，浅奥不设限，因为有的孩子98分，属于细心类，能力思维一般化，有的孩子92分，思维能力很好，当节课讲一道题，他很快能举一反三，成绩不高主要输在习惯，计算上。所以不能只看成绩判断课内好与否，成绩仅做参考，另一个还要很重要的是“兴趣”，孩子有挑战的愿望，对数学敏感，愿意探索也特别要支持。
Q：一二年级可以学奥数吗？
A: 以我多年和孩子及家长打交道的经验来看，我的建议是，一二年级重点是把课内基础知识熟悉掌握，主要抓“加减乘除”的计算，不仅是看正确率，还有计算速度，做题习惯，检查习惯，固定每天练习计算的习惯，就像每天吃饭喝水一样，养成良好的学习 习惯，将来成绩都不会差。在习惯放在第一位，其次数学方面，再做一些思维拓展，建议先拿《学霸》第三关的题目来做，假如我辅导的话，我会要求孩子们思考的路径，不仅做出来，还要能讲出来。允许出错，但不能不做，如果一二年级这个难度的题目都不愿意动脑筯，家长也不要求做这类难度的题目，那将来高年级数学成绩通常不会拔尖。起先孩子可能会不愿意，但坚持引导给孩子讲，练，鼓励，慢慢就愿意挑战，动脑了，正确率越来越高了，孩子自信，对数学有兴趣，成绩也越来越稳定，粗心，漏题呀等这类的小错误也会越来越少，三年级就可以学专业的浅奥教材了。
Q：学奥数有什么用？
A:学奥数并非一定是为了比赛，而是对校内内容“吃不饱”的孩子的拓展。学奥数可以锻炼学生观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力。通过奥数的学习，让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后的其他理科科目学习的帮助很大，打牢理科学习的扎实基础。
奥数是学生升学的敲门砖。双减之后，很多老师和家长都明显能感受到考的内容更难了，这也是在进一步地筛选，并非传递焦虑，这是事实。很多学校都会有B卷，或者后面几道题是奥数拓展，又或者是专门针对奥数的试卷，学生可做可不做，但是高分要考到。另外小升初择校、分班考等都会涉及到奥数内容。比起书本上的知识，好学校更在乎你的能力。书本上的知识很多人都能做得很好，但是如果涉及了奥数，这就要考察你的思维活跃程度、逻辑思维方式等综合能力。
奥数可以培养孩子的竞争意识。好胜之心，人皆有之，小孩子要表现得更明显一些。对一个十多岁的小孩子来说，如果能做出大部分同学都做不出来的题目，势必会让同学刮目相看，也势必会产生学习上的优越感，这种优越感如果能够长期保持，就会变成自信心。同时，为了保持这种良好的感觉，孩子会自发地加强学习，培养良好的学习 习惯。其实，学霸更多的是一种习惯。
Q：奥数对初高中有帮助吗？
A：答案是肯定的，从小学奥数的孩子，有扎实的基础，严谨的逻辑思维，良好的学习 习惯（不畏难）和拓宽知识面，确实对初高中未来能力帮助很大，举一个简单的例子，高中数学的重难点数列和概率 ，这都在小学奥数有所涉及人，小学奥数的一些口诀比如（首页+尾项）乘以项数/2，高中也会用到。
Q：关于奥数教材
入门级：体系比较完善的奥数教辅，题型经典，难度适中，来拓展练习的建议《奥赛起跑线》配套《加油站》练习。
竞赛级：有冲竞赛准备的孩子，《高思数学导引》《大白本》，难度等级较高，牛娃冲击。
未完待续，对奥数感兴趣的家长或同学可以加微信交流：
[ 本帖最后由 奥数思维教练 于 2024-9-16 12:06 编辑 ]
