1.知道绿植在生活中的重要作用。

2.学习利用工具种植小植物。

家长学习目标

1.知道此月龄段宝宝进行方位游戏的三个代表性行为。

代表性行为1：能够区分方位：上和下。

代表性行为2：能够自由完成方位走向游戏：从上至下，从下至上。

代表性行为3：能够根据教师指令完成方位走向的游戏。

2.了解宝宝听指令做游戏的能力水平。

宝宝发展目标

1.知道自己所扮演的小动物的动作要领，并在根据相应歌曲进行早操。

2.能够区分上和下，并根据指令进行游戏。

3.通过想象和废物利用，感受创作的乐趣。

家长学习目标

1.知道此月龄段的宝宝制作蜗牛的三个代表性行为。

代表性行为1：需要家长动手辅助完成制作蜗牛的步骤。

代表性行为2：在家长的语言指导下完成蜗牛的制作。

代表性行为3：能够独自完成蜗牛的制作。

2.了解宝宝现有的搓、捏、压等动作技能的掌握水平。

家长学习目标

1.知道此月龄段宝宝给简笔画填色的三个代表性行为。

代表性行为1：认识每种颜料的颜色，很难将颜色与简笔画进行联想。

代表性行为2：能将颜色与简笔画进行联想并进行填色，但画面较凌乱。

代表性行为3：能将颜色与简笔画进行联想并进行填色，画面清晰分明。

2.了解宝宝现有的给简笔画填色的水平。

家长学习目标

1.知道此月龄段的宝宝利用废旧瓶制作飞机的三个代表性行为。

代表性行为1：需要家长动手辅助完成制作飞机的步骤。

代表性行为2：在家长的语言指导下完成飞机的制作。

代表性行为3：能够通过水彩笔独自完成小飞机的装扮。

家长学习目标：

1. 学习用撕纸的形式，装饰美丽的花朵。

代表性行为1：能随意撕纸，进行装饰。

代表性行为2：能在家长的引导下，按要求进行装饰。

代表性行为3：能根据自己的喜好，有规律的进行撕纸，并装饰花朵的图案。

2. 感受撕纸的成功喜悦。

家长学习目标

1.知道此月龄段的动手折纸的三个代表性行为。

代表性行为1：需要家长动手辅助完成二等分折纸的步骤。

代表性行为2：在家长的语言指导下完成二等分折纸的制作。

代表性行为3：能够独自完成二等分折纸、撕纸的手工制作。

家长学习目标

1.知道此月龄段的宝宝动手制作纸飞机的三个代表性行为。

代表性行为1：需要家长动手完成制作纸飞机的步骤。

代表性行为2：在家长的动手辅助指导下完成纸飞机的制作。

代表性行为3：在家长的语言指导下完成纸飞机的制作。

2.了解宝宝现有的撕、贴、捏等动作技能的掌握水平。