朋友的小孩，读三年级，开始写作文了。

家长把小孩送来，和我学作文。

我说：“没问题，但你要坚持让小孩在家读一点书。”

一直以为，要写好作文，一定要有一些好的习惯。

如，喜欢读书，且坚持空了就读一点。

小孩不会每天都能静下心读课外书，一有空，家长必须督促小孩去看书。

至于看什么书，这时已经不重要了。

只要喜欢看，只要想看，书店里销售的书，都可以看。

当然，我还是建议读名著，读考试要考到的名著。

朋友小孩听话的。

我规定他每天读十页书，如果有时没空，就过一天补上。很快，读完我帮挑的三、四本书。

听话的小孩，能计划着读书，读书时，还记下自己的感受。

过了一阵，我又让他每天写一、二百字的短文。

对他没有什么压力，往往一挥而就的事。

这是一种习惯。

有了这种习惯后，小孩每天坚持着。写好后，他会认真修改，对每一个字都认真推敲。

一个听话的孩子，本来就很聪明，在家长和我鼓励下，都能完成所布置的课外训练任务。

后来，他的作文经常被老师当作范文。

我就让他看别的同学发表的文章。

每年，我都会推荐不少学生文章发表，对他们写作绝对有促进作用。

这个孩子看了别人发表的文章，很自信地说：“我也要发表文章！”

有了这样的自信，他写作更认真了。

有了这样的自信，他主动和我探讨如何把文章写得更好。

“我也想发表文章，能有一篇发表，也就知足了。”

“人有梦想是好事，不能打消别人的积极性。”我和朋友说。

现在，他已经发表了文章，对他的写作是更大的鼓励。

每个孩子都有梦想，小心呵护他们的理想之光，是我们要做的。2018/12/21