“让不喜欢成习惯，也就习惯了，自然也就喜欢了。”我和孩子说这话时，他们不能理解。

我和他们解释着：“如果你不喜欢写文章，你就强迫自己每天写一篇两、三百字的文章，或者更短。无论写什么，坚持去写，且写得好坏也不管。一年下来，你发现自己居然写了三百多篇文章。”

也许，他们做不到每天写一篇文章，但平均每天写一篇呢？

时时想着去写。

时时强迫着自己去写。

时时成了习惯去写。

如我，这么多年下来，自然喜欢上了写作。一天不写，总觉得少了点什么。

我对孩子说：“我开始也不喜欢写文章。”

兴趣不只是别人培养起来的，许多时，一定是自己坚持着一种习惯。

坚持着一种认为值得坚持的习惯！

一个孩子听老师的话，说：“我试试。”

一个月下来，他带给我一本他所写的文章。

孩子的成绩一般，写出的文章，一点也不好。

一个月，他居然写了这么多。我很惊讶：“花了不少时间吧？”

“没花多少时间。”他说，“我喜欢，喜欢了就控制不住地想写。”

“不能影响别的学科。”

“不会的。”

后来，他在报纸上还发表了不少文章。

一个作文写得并不好的学生，习惯了每天去写，习惯了不写就觉得这一天少了点什么，不写就觉得没听老师的话。也就是这么一个学生，家长惊讶他很会写文章，老师惊讶他作文提升很快，他自己惊讶喜欢上写作。

不可能每一个学生都是写作高手，只希望他们考试时，文章写得好一点，只希望孩子们不要太讨厌写作。

更多时，希望孩子知道作文的重要，能认真对待便好！

现在，我想对孩子说：“让不喜欢成习惯，也就习惯了，自然也就喜欢了。”

每天写一点，我希望我所教的孩子能这样。

我等待着他们有意外收获。

让不喜欢成习惯，习惯了便喜欢上写作，一定会这样的！2018/5/6