孩子大班,下半年上一年级,怕不适应,跟不上,现在应该上什么小课呢,朋友们家有宝宝的,推荐推荐
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为什么动不动就是拼音一定要上,还要找对老师?!我就自己在开学前教了一星期,孩子掌握得很好,老师让五分钟内读完的,孩子全部是一分钟内读完。当然教之前请教了一下小学老师,了解我们当年的拼音和现在的区别,然后找些视频看下,就OK了。自己发音标准的,不必求人。倒是写字班,可以上一个。因为现在小学对书写抓得很严,写不好会损伤孩子的自信心。至于英语,看家长的想法,三四岁的确是孩子语言发育敏感期,如果想着孩子将来留学的,可以早点学。如果只是为应试,三年级学也行,还是个自信心的问题,因为其他同学都学过了。当然英语自己教也可以,大部分家长都过了四六级的吧,发音标准就可以。其实最了解孩子的就是父母,父母教事半功倍,当然前提是父母工作不能太忙,当年打下的基本功扎实,舍得为孩子付出。更多的班,要看孩子的兴趣并结合孩子的性格,兴趣是最好的老师,喜欢画画的,喜欢围棋的,喜欢音乐的,可以结合兴趣给他报班;性格过于文静的可以报架子鼓、街舞等,坐不住的可以报书法班、围棋班,文弱的可以报体育类的增强体质。
[ 本帖最后由 赠人玫瑰 于 17-2-24 16:42 编辑 ]
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赵汝飞练字,中国最专业的练字连锁,现举办全民练字活动,可以带孩子来免费上课。
活动详情见下面的链接。联系方式:15896385315 李老师
http://bbs.my0511.com/f373b-t6331909z?highlight=
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个人认为有价值的学前准备是:
1、专注力的培养(这一点特别重要)
能够按照他人的要求,持续认真地做某件事(不仅仅是自己特别喜欢的事情哦)。有的孩子小学入学后,上课坐不住,注意力只能集中几分钟,学习效率打折扣、学习吃力,也在情理之中了。有的孩子只能专注于自己感兴趣的事情,这也是不够的,需要学习的、有用的东西很多,哪能保证都是自己感兴趣的呢?
2、自理能力的培养
有条理地整理自己的物品,并且有一定的速度。丢三落四,到了学校发现这个忘了,那个没带。经常给孩子送东西的家长真是太辛苦。小学的每一节课都有规定的学习任务,有的孩子做事动作太慢,跟不上,在一个新的群体中很快就成了弱势群体,自感压力山大。
3、正确的握笔姿势
幼儿园常用的是水彩笔、蜡笔,用的时候不需要那么用力。到了小学就不一样了。写数字、写拼音都要一定力度的,没有正确的握笔姿势书写是很费力的哦。当然一年级的老师会教,但如果入学前的握笔姿势就不对,而且养成了习惯,再纠正也是蛮困难的。
至于学科知识,只要孩子智力正常,上课专心,应该都没大问题啊。提前学未必对每个孩子都是好事。对学习内容有新鲜感、有兴趣当然要比对环境的新鲜感来得重要啊。
1、专注力的培养(这一点特别重要)
能够按照他人的要求,持续认真地做某件事(不仅仅是自己特别喜欢的事情哦)。有的孩子小学入学后,上课坐不住,注意力只能集中几分钟,学习效率打折扣、学习吃力,也在情理之中了。有的孩子只能专注于自己感兴趣的事情,这也是不够的,需要学习的、有用的东西很多,哪能保证都是自己感兴趣的呢?
2、自理能力的培养
有条理地整理自己的物品,并且有一定的速度。丢三落四,到了学校发现这个忘了,那个没带。经常给孩子送东西的家长真是太辛苦。小学的每一节课都有规定的学习任务,有的孩子做事动作太慢,跟不上,在一个新的群体中很快就成了弱势群体,自感压力山大。
3、正确的握笔姿势
幼儿园常用的是水彩笔、蜡笔,用的时候不需要那么用力。到了小学就不一样了。写数字、写拼音都要一定力度的,没有正确的握笔姿势书写是很费力的哦。当然一年级的老师会教,但如果入学前的握笔姿势就不对,而且养成了习惯,再纠正也是蛮困难的。
至于学科知识,只要孩子智力正常,上课专心,应该都没大问题啊。提前学未必对每个孩子都是好事。对学习内容有新鲜感、有兴趣当然要比对环境的新鲜感来得重要啊。
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