我是一个初中生孩子的家长，

目前孩子在市区某中学上初二。

因为孩子上学，

所以对上学的事（咱们不好意思提教育两个字）比较有自己的想法。

其实早就想想写出来，但是总觉得可能写了来的东西，不符合主流思想，

或者不是许多家长喜欢看到的。

说错的请大家见谅。

我说的就是我想的（纯属个人观点），不喜欢的千万少拍砖头哈。

1，        校服问题。
我觉得学生时代，穿着用不着买多花哨的衣服，在学校来说，统一的服装能体出一个学校的风采，让孩子有学校荣誉感。在家长来说，统一服装也省得花大价钱给孩子买他们要的名牌，毕竟小学六年级到初中这个时间，孩子长身体特别明显，今年春天的到明年春天肯定不好穿了，而且学生穿校服，社会上角色明显，有什么情况，社会上的人也能一下知道他们的身份。
对学生来说，估计绝大多数是不喜欢穿的，因为国产校服款式和面料都很LOW。
拎出校服来罗索几句，主要是看到论坛上一提起校服，家长就一致骂老师，觉得老师收了多少好处了，其实，收好处肯定是有的，但绝对不是老师，因为他们根本还接触不到这一关，至于谁收了，到底收没收，没证据，咱不好说，但骂老师，肯定是找错对像了。
同时咱也想对“拍板定下校服的相关领导”说：第一句：那面料又不是多好，为毛衣服那么贵呢，像我孩子所在的学校，一个年级动不动七八九百人，这个采购量也可以了吧，到哪都以算得上批发价了，为什么还这么贵呢？这个不合逻辑。第二句：继然买了，能不能咱就穿穿啊，能不能不要周一升旗时才穿？能不能不要有领导来参观才穿？校服是一个学生标志，一个学校的文化，咱能不能不要把它做成一个面子工程呢？

2，        要不要学一些课外的东西
我觉得这个可有可无吧。棋琴书画，吹拉弹唱，各式歌舞，孩子喜欢或者家长要让孩子学，这个不是原则问题。但是有一些误区要说一下。
有家长说，看孩子有什么方面的兴趣就让她学什么。我觉得，对上面所的课外的东西，都是美好的东西，开始孩子都会喜欢的。比如说弹钢琴，看人家行云流水的弹奏一曲《命运》都想学，但是孩子真正上手后发现要练无比枯燥的指法，音调，他们马上就会没有兴趣了；比如说看人家写一手大字，一枝软笔如飞似舞，也喜欢，可是发现练要好几年的基本笔画，又不想学了。
都知道学习是一个要毅力的事，但是有时候我们家长都做不到，更何况孩子？
我的想法是：现在小孩子大家都在学，如果你家不学，长大了，孩子没一个额外的技能炫炫，小孩以后可能也有点自卑。
如果家长真的想让孩子学，最好早一点，幼儿园差不多好学了，不要等到小学三年级再学，因为咱大江苏学习任务还是挺重的，要是三四年级学，到时六年级，初中本身的文化课就很重的，学课外的东西时间就相当的紧拉，有的就直接学不了，半途而废，那真的很可惜。
如果孩子真的学课外的东西了，有些家长千万不要，今天孩子学弹琴，学了一些时候，不想学了，好，再改下棋，再学一些时候又不想学了，好，再改跳舞……结果孩子放假一直学学学，家长一直送送送，时间与金钱花了，孩子却什么也没学到。孩子学一个东西，都必须经历前期枯燥的基础（大家可能也会听到某某邻居家孩子弹了好久的拉锯子的声音，我就听了近一年的几个音节重复的笛子，等等），这时候，孩子就不想学了，你再让他学，可能还要跟你逆反一下，我的意见是，这个时候一定要孩子坚持下来，迈过那个坎，孩子可能就会坚持下来了。
还有更重要的就是：家长的心态——你为什么让孩子学这些课外的东西？
指望高考加分的就好息息了，现在加分的项目越一越少了，以后估计更少。
很多家长的目的：学了就是考十级，到时考学校时有点优势。
                       学了书法，就要成书法家，学了小提琴就是奔着考音乐学院，成音乐家去的
                       我孩子学了我在外有吹的资本，朋友圈有晒的东西。能攀比。……
                       其实就些都是不健康的心态，退一万步说，就算你有这样的想法和规划，也不要明着去要求孩子。

我觉得，学习这些东西，你首先应该是想要提高孩子的素质与修养，更好的培养孩子的情商，还有自控力、专注力等等。应该是让孩子有一个爱好，以后玩玩票，修修身养养性的。

[ 本帖最后由 吴家大小姐 于 16-10-10 09:57 编辑 ]

3，        文化课的小课到底要不要上？
上小课是一个绕不开的话题。
众所周知，镇江的大环境，你恨不恨，它就在那里，中国的应试教育，你怨不怨，至少你快闭眼之前也不会有革命性的改变。
比如：江苏地狱以的中考、高考难。普通高中只有一中，镇中，实验，女中。而大镇江市区只有50%的初中生能上全日制普通高中。竞争的激烈可想而知。中考的战火硝烟一点不比高考小。
除了新一外，别的学校基本变成了学区学校，只要是学区内，就能上这个学区内的学校。那么问题就来了，房子在这个学区内就能上，一个班上肯定就参参差差，有好有坏有高有低了吧。
对于老师来说（咱不谈老师水平有高有低）就谈在一个班上，老师讲的东西，必然要照顾到绝大多数的学生，而对于孩子来说，咱也不谈智商，就谈接受程度，有的孩子一节课，能接受到95%，有的孩子85%，有的可能50%以下，你不能有太高的要求，那么怎么办呢，孩子就这样，所以家长有要求，孩子自己也想上，小课也要上的。
有个优秀的英语老师说过：学校的课要面向所有的学生，就像是大锅饭，您要吃精细小炒，还得到外面去吃。这话糙可理还真的不糙啊。
那么上小课，怎么选老师？方法肯定是多的，但是有一条就是，钱花了可以再赚，但是孩子的时间却是买不来的。找老师一定要找好的老师，如果找错了，花钱是小事，浪费了你孩子的时间，你哭晕在厕所也没用。
什么样的老师是好老师？长得帅？脾气好？学历高？家里亲戚？其实，没有什么神奇的老师，只有适合您孩子的老师。对的时间碰到对的那个就是好老师。不行就赶紧换，不要等，不要舍不得钱，更不要明明已觉得老师不行，还说等交的一期学费学完了再撤。我觉得一个简单粗暴的方式：成绩是检验的唯一标准，交了钱跟他学了，成绩一上不来，二还上不来，你还不走干嘛？请注意，不是这个老师不好，人家也有好学生的。只是这个老师不适合您的孩子而已。比如我的孩子，她自觉性就是不行，小课帮她报的十个人一班的大课，结果不尽人意。信誓旦旦要考一中镇中去上课，就是坚持不了，上课走神。后来找到一个好老师，立马果断换，这个老师严格得不得了，结果孩子成绩呼呼涨。
说到现在，肯定有大量的家长鄙视我居然会为老师收费上小课唱赞歌。我无所谓，不过我真的不排斥老师在课余时间利用自己的知识在外教学生。
至于有家长说什么老师开小课，课堂上教60%，非要上小课才教40%。大家有没有发现，上小课的都是教学上有本事的老师，人家的主业是班级，班上总体成绩上不来，学校能放过他吗？反正我是没有碰到这样的老师，不过我孩子的初中老师居然一个都不教小课。
对于上小课，最忌有部分家长是这样的心态：不想上，但看到人家上，忍不住就被动上，边上还骂教育制度和老师死收钱，上吧，也不能交钱了事，要时刻关注老师好不好，孩子学不学。
今年暑假一个老师教的大班，我孩子坐在最后角落，学的物理，回来跟我说好几个孩子其实不想上，就在那玩玩手机。试问这样的孩子上了有意义吗？是怪这个老师教得不好吗？而恰恰相反，正因为这个老师教学很好，好多家长很远都要把孩子送到他手上学。
我身边有个朋友，她儿子今天上的东区某职校3+2，初中成绩很差，平时天天玩电脑，这位妈妈当孩子玩电脑时，她是小学时没有管，初中时想管也管不了了。也交了不少钱给孩子上小课，这位妈妈说：反正我尽我的一份力，课也帮他补了，补不上就是以后长大了了怪不了我了吧。于是这个孩子一边还是死命在家玩电脑，到点去小课老师家补课，回来了再继续玩电脑。请问这样，就算你用金子把老师砸死，孩子成绩也上不来啊。这样到个今年一考，肯定不行啊，3+4也上不了，孩子也不想上，妈妈就想，这么小出来干嘛呢，还是上个3+2吧。
有多少家长是学费一交了事的啊，您觉得这就是您对孩子的爱吗？这就是对孩子的负责吗?还记得分数出来时，这位孩子妈妈整天心绪不宁，心急念叨：怎么办呢，儿子没学上了，这么小，怎么办呢……

[ 本帖最后由 吴家大小姐 于 16-10-10 10:13 编辑 ]

几点想法
1、快乐学习，这个是伪命题，还是乘早不要听网上公知，大V,专家们的鼓吹了。学习从来都不是一个快乐的事。有些家长还说，我才不要我孩子拼命学习呢，我就要我孩子有一个快乐的童年。我想说，如果您是精英，您可以，因为你有能力给孩子开辟一条不用凭文化课成绩就能走的康庄大道，如果您是普通的百姓，还是让你的孩子能学习的时候好好学习吧。
2、社会是由各式各样的金字塔组成，在学生时代也是的，50%的人只能上职业学校（其实职业学校只要学得好，一样能上一个好大学，找一个好工作，有一份好前程，但是我想大多数孩子的家长在中考前，还是希望奔着普高去的，所以职业学校暂时不谈）。能上镇中一中实验女中的只能是金字塔的上层，你想要孩子能上，就得把一半人甩在后面，你不学怎么办呢？
3，不要听有些家长或孩子说，XX家从来不上小课，成绩一样好，或者有些朋友跟你说，不要给孩子上小课，把课堂上学好就够了。请记住 ，那是别人的孩子，别人的家长，跟您没关系。每个孩子都不同，别人家适用的东西，你家孩子不一定适用。况且，我知道绝大多数成绩好的其实都在外面上，个案就不谈了。
4，        家长对社会的不满、对教育的不满、对某个老师的不满，千万不要当着孩子的面说，因为你说了，这些负面的东西只会让孩子更悲观，他会有理由：呐，不是我的问题，是万恶的应试教育的问题，我学不好，就是教育制度造成的。特别是对老师的不满，你说了，孩子只会更有理由去排斥这个老师，不要让这个老师的课。
5，        不要说，现在的孩子怎么是温室的花朵，可以这么说，现在的孩子，学习上的压力真的很大，学习比你以前上学苦。这个压力跟你工作的压力是一样的，你看看，你生一个现在都养着吃力，你问问孩子的爷爷奶奶，他们当年工资不高，压力也没这么大，当年他们养你时有这么心力交瘁吗？所以尽量对孩子好一点，做点好吃的，加强点营养。
有一个老师跟我说：平时要对孩子好一点，你想想，如果你早上8点上班，晚上5点半下班，回来还要加班到10点11点，你累吗？你烦吗？你恨吗？所以，多对孩子一点耐心，一点关心吧。

[ 本帖最后由 吴家大小姐 于 16-10-10 09:46 编辑 ]

6，        不要说，我们当年怎么怎么。你当年跟现在不能比。社会发展了，不要老站在过去的眼光看问题，所谓的培养吃苦的精神，绝对不是让孩子刻意去吃苦，吃苦也绝对不光荣，孩子要学的，是正确的学习工作的精神，是碰到困难去解决困难的精神，是与人相处的精神。
7，       ” 这道题我孩子会做的，就是粗心，所以没写对，其实他不是这样的“。”那道填空题我姑娘会写，就是一个字母粗心写错了，所以扣分了“……经常听家长这样说，其实我要说，这样的想法，就是害了孩子。你的孩子有这样的问题，就是因为他有一个很差的学习习惯与态度。平时不严谨，做事粗糙，态度散漫，干活墨迹，这个不是一个“粗心”就能说过的。快重视起来吧，赶紧加强对你的孩子学习和做作业态度的纠正。
8，        还常听家长说：某学校老师变态，作业布置得太多，小孩子做到晚上十一二点。我集合了不少家长，学生，老师说的情况，初一家庭作业正常20点左右完成，初二，21：30分左右完成，初三因为有中考压力，所以23：00左右。如果抛开极个别老师某天布置了大量作业，超过这个时间的，基本上学习效率有待提高。我孩子以前也很磨叽，现在改了，初二，我孩子所在学校作业多还是比较有名的，现在晚上9点前作业全部清掉，然后就是看书和自己给自己加的复习、预习。
现在中考语文还有大量的名著阅读，你如果作业花的时间多了，看书的时间肯定少了，而这些名著学生必须看啊，因为中考要考呐。再说，语文要有大量的阅读积累的，看清楚，是积累，这个只有量变，最后才能有质变，无法速成。您孩子如果连学校布置的读书都没时间读，您帮他报个写作班，阅读班就有用了吗？
9，        有的孩子脑子就是好，学东西，一次两次就能记住 ，有的孩子跟郭靖一样，要反复看好多遍，但是勤能补拙。只要把心用在学习上，肯定能出成绩。家长千万不要用自己孩子的短与人家孩子的长比，你急也要急在心里，孩子表扬为主，但是表扬要用心，家长的情商其实也是很重要的。
10，        讲真，一个成绩好的孩子，家长的付出肯定也是巨大的。很多家长认为，我家交了学费，孩子交给学校，老师就应该教好，成绩不好就是老师的事。但是你要想想，一个班上和你孩子同样的上课，为什么人家成绩好，你家就一般呢？差别在哪，就在课堂之外。孩子跟不上，你是不是分析了原因，是老师教得不好，还是孩子没用心学，前者你就要另找老师补，后者，你就要和老师一起花时间训练他的专注率。想当甩手掌柜是不可能的，学霸的家长可能甩甩手，但是世上有多少天生就是学霸的人孩子呢？
孩子的英语老师，先生在部队，长期在外。这位老师自己带孩子，还要工作。当时我请教她时，她说：夫妻双方，必然要有一个人重心在孩子身上，你不管不顾是不可能的。你回头想想，把孩子从小到大培养成材，其实也是经营一个美丽的事业。
前阵子，朋友圈不是流行一个段子嘛，如果你的闺蜜突然失踪了，原因只有两个，一，她死了。二，她的孩子上学了。说真的，孩子上学，除了必要的工作，重心基本全在她身上，不是矫情，连吃饭都要粗各各的拒绝。没办法，国内就这样，你崇高不了。但是，明面上你失去了很多自我的乐趣，但是看着你生命中最重要的最爱的孩子一点点成长，一点点完美，您还会不幸福吗？

[ 本帖最后由 吴家大小姐 于 16-10-10 09:42 编辑 ]

11，        家长要参与到孩子的学习上来，但是绝不是像有些家长说的，“要批改孩子的作业”，“你家长不改老师就要骂”，比如我的孩子，我从来都是看他写没写完，写完我签字，我很少看她写的对错。有的时候兴致来了，也会跟孩子研究一下几何图形装下高深的样子，那也是父母和孩子之间的乐趣。但是这些签字，很多家长都不耐烦。觉得老师不要脸，又把事交给家长了。其实签个字，就是老师怕你的孩子在家不做或少做作业，这个老师又没有千里眼能看到。现在很多孩子家庭作业少写或干脆不写，然后早上到学校专门去抄人家的作业交差，这些，家长知道吗？如果您晚上能抽出时间签个字，您的孩子还敢到学校抄作业去吗？如果一个孩子连最基本的家庭作业都不写，成绩怎么可能好呢?
12，        谈到现在，你会说，你说到现在全是成绩、成绩、成绩，难道成绩就这么重要吗？前文我说的成绩，只是跟各位初中生家长谈谈大家心里的大事——孩子上普高。每个人不同的阶段要做不同的事，初中生就是学习的时候，如果你应该学习的时候不学习，那么应该工作的时候就能好好工作了吗？少壮不努力，老大徒伤悲。那些鼓吹读书无用论的好息息了，你孩子现在是初中，他要走向社会，起码十年，十年后，国家用工只会有越来越明细的分工，越来越高的要求，像现在那些“用钱来砸个好工作”，“用权来买个好工作的“只会越来越少。孩子现在在象牙塔里，他们根本不知道将来面临的是什么，所以还是在年轻时多学习学习，只有好处没有坏处是吧。世上没有后悔药吃的，多少人在踏上工作岗位后开始后悔学生时代没有好好学习。难道您也希望您的孩子长大后也去后悔吗？？
但是我要说，父母对孩子的爱是千万不可以少的。孩子上学很辛苦了，您一定要关心他们，多沟通，多听听他们的喜怒哀乐，排解他们的怨，切不可让动不动跳楼割腕烧炭自杀的发生在自己的身边。有爱的孩子，就算文化课出不了成绩，将来踏入社会，也是一个绝大多数人喜欢的人。
13，电子设备。现在很多家长给孩子配备了好手机，家里有平板，电脑。一应俱全。课堂上不清楚，但是小课中，我发现很多孩子其实在玩手机，但是这些估计家长们真的不知道。都知道电子设备对孩子有影响，但是有多少家长真正去管控过呢？假麻假麻的劝几句是没有用的。还有更多的家长，因为自己懒得带孩子，陪孩子，所以让孩子玩电脑，玩手机，因为小孩子玩了，就不来烦大人了。你说自己的孩子，如果你真正下决心去控制孩子玩电子产品了，可能管不了吗？您真的用心去管了吗？
14，出国的远大理想。现在很多家长可能都有计划让孩子出国。也许心里都选花了眼。出国与不出国都只是家庭个人的事，全在于孩子与家长们自己的选择。但是如果想出国，更要好好学，千万不要报有以前的老思想：“在国内考不不了大学，考不了好大学的才出国呢”……现在真正国外的好大学，人家对学生的要求是很高的。现在有不少国外好的大学，都要求有中国的高考成绩。所以如果想出国，更要努力把初中学好，上一个好的全日制高中再说吧。还有更重要的一点：英语，英语，英语。想出国，先不要考虑那个国家的小语种了，先把英语学好吧。

[ 本帖最后由 吴家大小姐 于 16-10-11 10:59 编辑 ]

有广度，有深度，绝对不是一位普通学生的普通家长所感悟的！点赞

好好学习，天天向上

分析透彻，有同感

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分析的很全面，很实在，值得借鉴和深思

说的客观，透彻

点赞

七年级家长，学习了

作为一个“过来人”，赞一声楼主心态很好，看的挺透彻。努力吧！

这位家长有心，此文应该推荐给校长们看看

每一段文字都重新编辑了，可见笔者之用心，每一段观点孰是孰非起码感受到笔者的真诚，同样也是陪着孩子行走在求学的路上，您的想法感同身受能说出来，能写下来实属不易！

能写这么多已经很不容易，更不容易的是写了很多好的东西。

点赞

学习了，很多地方有同感

挂钩现实，写得真好

真的说到心坎里去了，我是一名高中生家长，孩子每天觉不够睡，作业一大堆，但是中国的国情就是如此，你不学就被淘汰，初中很少上小课，就补了数理化，但是高中后她恨不得门门都补，可惜时间有限，每周回来根本没时间玩耍，作为妈妈也很心疼，只能多关心她，尤其是心理上的疏导，很感谢身边的高中老师给我疏导，为了孩子的将来，我们家长必须跟上学校脚步，时代脚步，将来才不会后悔，努力过才知道自己孩子的实力，让我们做父母的一起加油吧！

学习了

家长自己要反思。学生成才的道路，也是家长成长的过程。

这位家长总结得很到位，很接地气，每个优秀的孩子背后一定有一对清醒的家长，每个差生的背后多半是一对糊涂虫父母，刨去智商因素，小学阶段和初中阶段学业的好坏，很大程度上取决于家长的关注和合理的监督引导

初一的作业一般八点都写完了吗，如果吃完晚饭，六点半开始做作业，一个多小时就能写好吗。我们七年级三门功课一般最快也要到九点

实际的好帖

理性的家长，孩子肯定也不会差

八年级的家长认真学习。

通情达理、又很理性，看得出是一位能沉得下心爱孩子的好家长！学习了！

分析透彻，深有同感

做个家长真不容易，再有两年，上高中了，那更难了。

同感,我是今年高一的学生家长,从初二开始外面应酬吃饭都很少去了,就是想在家多陪陪孩子,他们很快就要从我们身边飞走了,珍惜吧

学习，照理来说应该是快乐的。但，眼下的中国，学习几乎成了孩子和家长的梦魇。总得面对。楼主思考很深很理性。补充几句：一个人一个命。车到山前必有路。放平心态降低要求。尽量给孩子快乐。多陪陪。

[ 本帖最后由 我是草鱼 于 16-10-13 11:23 编辑 ]

这个家长是勇于实践勤于思考的家长，必须赞！

这个家长的观点句句在理，非常赞同！！

写得真好

我有送孩子出国的志向，所以从小学开始抓孩子的英语。目前孩子五年级，英语已经达到初中毕业以上的水平。