我儿今年初二英语成绩一直不好，对这门课没兴趣，求助大家帮帮忙，怎样就能使他的英语成绩提高，在外面也上小课了，没什么帮助，只好求助大家出出点子，看看有什么方法，让儿子英语提高，谢谢你们。

背短文，课文

关键是树立孩子的自信心，孩子从小英语不好就会觉得越来越困难。如果孩子觉悟的话，去补习班基本只能维持现有水平不下降。
    我给个建议（因为我小时候也是英语是我的短项），某次大考前，权利支持孩子的英语，不考虑他擅长科目的成绩。以期望英语成绩的突然上升。这样容易建立孩子的自信心。做家长的不要总提起孩子英语不好之类的话，使用激励办法。
    我的英语煎熬期就是这么过去的。孩子小时候对自身英语的评价是很重要的。就拿我来说，就算我现在的英语四级、六级考试都是一次性通过的，但是还是改不了英语是我的短项这一概念

对头，所有的语言都是字词句文章的顺序来学习。单词会了短语会了句子理解了文章就看得懂了。天天先背单词，单词量到一定程度，成绩会有一定的提高，再攻短语、句子带着理语法知识。家长一定要全程陪着，不要指望什么家教。

学英语一定要靠理解，不能死记硬背，让她自己动脑动手查字典找资料解决问题

家长要吃苦，孩子躺在床上你要问他上到的课程，帮他打开复读机，听一段A部分按复读键反复放给她听，然后B\C等他睡着了在将磁带倒回，
第二天叫他起床时放给他听，一起到催他起床的作用，又起到学习作用。

目前所带一初二男生120分 90分水平 目前已经到108的水平了

主要是先培养孩子的兴趣,可以到一些好的培训机构,跟同龄的孩子一起学,可能会有兴趣,我觉得我的孩子就很有兴趣.如果有需要可以发站内信,我告诉你电话.

作业千万不能抄别人的，单词和课文一定要背熟，再看看一些语法书就可以了，每天坚持

首先叫孩子抛开对之前成绩的所以顾虑，鼓励孩子重头再来，帮助他树立信心。
其次和孩子一起制定学习计划，陪在小孩身边，多听他读书，背书，背单词。开始的量不要太多，由少到多，循序渐进。背完后，帮他默写单词（你报中文）不要多，记住一定要有赏有罚，多去鼓励，当他默写对的东西越来越多的时候，她自然就有兴趣了。在这个过程家长千万不要心急指望一口能吃个胖子，多反复，多鼓励，不要用之前的成绩来讲你的孩子。
最后就是语法了，因为你的孩子已经初二，考试不光涉及单词更多的是语法知识，所以建议您给他找个老师(精通牛津初中知识)针对他的情况单独上课讲解遗漏的语法知识和课本知识。

希望上面的建议能够帮你的孩子提高成绩！！！

[ 本帖最后由 zw8676 于 12-1-29 21:58 编辑 ]

既然说到兴趣，先不要提什么背单词，句子，既然LZ家宝宝不感兴趣，背了只会包袱越来越大

先让他尝试怎么样讲讲英语，教会他理解英语和中文构句的共性，能开口，会开口。有了成就感，自然有兴趣


这个时候兴趣和劲头比背课文重要

一定要让他先产生兴趣，才能学得进去

每一道语法题都要理解，初中的单词简单所以可以快点背，多听听慢速VOA

看英文电影，买mp5听英文歌曲，唱英文歌。

我上学时候英语就非常差，就是英语太差我没有上到本科，可能我的感受会对楼主你有点帮助，初一我能考到90分以上，初二80分左右，初三60-70分，到了高中除了高一及格过几次，后面一次都没有及格过，到了高三，基本上英语考试答题就是抓阄了，我根本一点都看不懂试卷。
。
我越到后面越学不进去，最大的原因就是词汇量。特别是到了高中，一堂课就是几十个生词，而且高中的生词比初中的难记很多，单词的意思也比较抽象很不好记。不像初中单词都是形象的东西，虽然我不背单词，但是看到单词也是知道意思的，所以初中考试不会像高中那么差。

一句话英语最关键的就是词汇量，这个越往后学越重要

我要说英语差不要紧，只要花上一定的时间，肯定能够赶上！
说说我，初中英语很好，考试基本都是将近100分（我们那时最高100分），经验就是课文和单词可以说是滚瓜烂熟的。
后来上的中专，英语没怎么学，基本是复习初中的，加上那时混日子，最后一次英语考试，我基本是抄及格的。
再后来，觉得英语重要，工作后继续学英语。报了自学考试专科英语，那时一本课本拿出来，很多单词都不认识，方法只有一个，查字典。我查字典不光查这一个生词，而是这个词条目下的所有短语，例句全部用小纸条抄下来，背熟，包括这个词的其他形式。比如operate这个词，它的抽象名词是operation，我肯定会一并记住。专科的精读课本，每一课都有大量生词，我就这样学下来，每本书都密密麻麻地记满东西，课文背可能背不出来，但都读得非常熟练了。
之后，背熟了上海中级口译教程的全套教材，再之后，自学了自学考试英语本科的课程，并取了将近80分的平均分，拿了学位。
后来，通过工作中的不断熟悉，英语得到了长足的应用，现在阅读一般的英语新闻可以说是一目十行。并且从05年开始帮人翻译资料，直到现在。

所以说，英语根本一点不难，只要你投入足够的时间，你就能够学好英语！相信这一点，按照我上面所说的去做，听，读，背，无论谁都可以学好英语。

楼主你现在不能管孩子有没有兴趣了，必须要狠词汇量，语法老外都搞不清楚的，英语重点就是词汇量。

象楼主家小孩要给他好好地补一次，比如找个暑假，从以前开始落下的地方开始补，制定计划，每天补多少。争取一个假期能够有很大进步，这样新学期他受到老师表扬，就会有信心，肯定就会有兴趣。

学好语法、背好课文——Maybe,that's the best way to move on!

如果你超过10岁不在英语国家生活，那么，学英语就必须学语法了，不然，很难学好。对我们而言，英语的结构很有逻辑性，如果不学语言逻辑，也就是不学英语语法，复杂的句子就很难精确理解了，因为句子需要用语法来解析。
  学语法其实就是学模式和规范，模式和规范具有很强的复制性和迁移性，如此，事半功倍；不然，事倍功半。

举例：This song is for someone I care about  a lot(这首歌献给我很在乎的一个人).不懂语法，又没有语感，就不能精确理解。学好语法，
That's exactly what to do（那就是恰恰要做的）.

我家孩子初二，英语也比其他的科目弱，在外也上小课了，也没效果，我很想找个老师一对一的给孩子补一补，而且要让孩子重拾学好英语的信心，现在好老师很难找，我家住桃花坞船艇学院附近，希望大家能给我推荐，谢谢，希望能近点或老师到家上课

希望有经验的家长推荐好老师 ，不胜感激

初中的男生中，相当一部分人的英语语感、语言能力还没形成与表现出来——很多孩子的确对英语缺乏兴趣，学习英语的劲头也不如语文数学这2门主课

作为英语专业的工作20多年的人、同时也是6年级孩子的妈妈，我觉得家长有必要和孩子细谈英语学习的具体问题与困惑；我家的从来不上英语小课，我也很少过问和特意辅导学习
我辅导过几个朋友熟人的孩子的英语，其实就是要他们做完黄冈或者提优试卷之后看看，发现和指出他们各人的学习症结与弱点，他们自己查漏补缺就OK了

[ 本帖最后由 蔡JOYCE 于 14-2-24 14:23 编辑 ]

兴趣第一位吧，可以让他多看看英文的电影 英文歌曲 找个靠谱的培训机构，课外拓展 毕竟课外的英语学习还是比课堂上的生动的，恒美嘉园这边有个新航道培训中心可以来看看，学生挺多的。教学也比较生动

孩子对所有学科都不会产生兴趣的，兴趣的源头在于自己，那一门学得较好，就喜欢上这门学科，孩子在家看得最多的就是自己喜欢的学科，所有的知识点都一样，要知道怎么考，以什么形式出现，关键词是什么？

英语不难学，掌握技巧和方法，提起兴趣，学起来提高成绩是非常容易

可以去咨询周老师，前提是成绩需好点，否则听不懂。13511698981周老师，该老师讲解独特，可以一试！我小孩就在她那上的，很喜欢该老师。成绩有明显提高，但是小孩首先要想学。

非常赞同，英语就是词汇量、语感，要多读多说，娃不听

国外玩一趟~让他自己体会语言的重要性

你问他要出国不？要就好好学~不然出去了也是端盘子

同意12楼意见，可以让孩子参加一期李阳英语夏令营，激发激发兴趣。

同意。

孩子学任何学科都没兴趣，应试教育下的孩子会对学科感兴趣么？英语考什么？以什么形式出现？怎么应对？这才是我们要考虑的问题。我也不懂，但我孩子在初二时也是一头雾水，一开始成绩也提不上去，心里急啊，后来别人推荐我找了周老师，专门辅导孩子的语文和英语，一开始我也不信，两门都辅导怎么能专业呢？抱着试试看的心里去试听了一下，发现那里的孩子都喜欢她的讲课方式，都愿意去上课，可能这就是学科兴趣吧，目前我孩子已上镇中，你也去试试吧，电话是13511698981周

初中教学中有个现象越来越引起老师和家长的重视，以前孩子学习成绩的分化真正开始出现是在初二，现在则越来越有提前到初一的趋势。很多孩子在小学的时候相差不大，到了初一原来差不多成绩的孩子在逐渐拉开距离，到了初二则彼此之间的差距越拉越大。女生容易在数学上面出现问题，男生容易在英语学习中出现问题。究其原因，主要是思维习惯的原因，小学数学重点是计算，初中数学开始较多的强调图形推理，初二初三更是如此，小学的计算偏向于要求耐心、细心，女孩子更占优势，而图形推理则对学生空间想象能力以及逻辑思维能力要求较高，同时考验思维的灵敏度，男生的优势逐渐开始体现。小学的英语学习抓住了课本的听说读写应付考试绰绰有余，而初中英语的学习越来越要求学生不能仅仅局限于教材，需要补充大量的课外内容增强语感，增加词汇量，提高阅读、写作、应用的能力，男孩子往往不像女孩子能静下心来看书，因此女生在英语的学习上优势会更大

有同感，找个老师真难，作为家长试试也行。

熟背课文，多做练习，学会运用非常关键

重要的阶段一定得努力把成绩提上来  

培养兴趣最重要，选些好的原版片给孩子看看吧，我家英语小学上过新概念，现在不上了，初二英语还是挺好的，考试、竞赛都还不错，关键是喜欢！我看他几乎每天都看原版片。

现在的英语学习强调听说读写全面发展。语法问题老师可以讲解，但是词汇和短语还有阅读量的积累需要靠自己。每天需要背单词短语乃至课文，坚持每天一篇阅读理解和完形填空，词汇短语是基础，影响到听力和阅读理解。并且近几年英语中考，很多题目都和时政新闻还有日常生活密切相关。
英语是一门语言，需要运用，每天一定要坚持读背和阅读，一段时间下来会有提高的。

以前我孩子跟你小孩情况差不多  后来找了几个小课老师  高一的时候有一个不错  小孩就喜欢上她的课  个把月就明显感觉对英语感兴趣了  原来考试只有六七十分  高考的时候考了九十一  我觉得吧英语这东西主要是要让孩子感兴趣  光硬上是不行的

我初中也是，词汇背了记不住，语法也会混淆。我高一的老师是留学回来的，非常有经验，先交我们音标，元音、辅音，学了以后背单词就好多了，容易记住，以前都是死记硬背，1个礼拜后就忘了。然后学语法讲解比较详细，例句容易记住。再背背新概念里的短文，既锻炼了语感，又有词汇量积累，作文也就搞定了。成绩慢慢上升了。当然，所有的都要求学生自己肯学习，想考好。

这种孩子只能从最基础的东西开始，不能指望他现在回家就大段大段地背同步的课文，背单词，这只能让他更讨厌英语！
就像楼上锅盖面说的，要从发音开始重新来过，只不过可以速度加快，毕竟有一定基础，然后从最简单的一般现在时的基本操练开始，再到名词复数，动词时态，从最基本的东西入手，边练边听，宗旨一个，最基本的材料入手。 这么做的目的有两个： 一是重拾英语学习的兴趣 二是 把没掌握牢的知识抓抓牢    。基础巩固了，才敢往下深入！

[ 本帖最后由 HappyPhonics 于 17-3-31 10:46 编辑 ]

另外，楼主的孩子，更适合找耐心细致的老师，一对一来辅导！

找江南新村的周老师（13511698981），老师注重习题的原因，凡是都要问为什么？问题很简短，只有两个：填什么答案？关键词是什么/为什么？在那上过课后，基础能打扎实，答题技巧的指导更多。孩子的成绩有提高。

每天熟背课文，学习英文歌曲可以提高学习兴趣

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学好英语的最基础方法
首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发
言，大胆地去讲英语。课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，做好笔记，每天睡觉前用五到十分钟的时间去巩固，长久以往，就能记住，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如
few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学习英语很简单，不要怕它，只要你想学，按我的方法我保证你在六月内可以看任何英语东西文章，听说英语，至少达到六级商务英语以上水平。大家为什么认为英语难，是因为认为英语困难的人根本没有真正的学会英语，一开始的最基础东西都没有学会，到后边只会越学越难，但还是要学，结果只会认为英语难，方向一开始就错了，结果只会越走越远。我教你怎么学英语，不花钱，不报班，不看人脸色，只靠自己，六个月信吗？完全攻克英语。
方法：收集初一到高三第一学期的所有课本，从第一页开始，一点点的看，一点点的做笔记 （英语以后很多东西都是固定的，这是要记住的永远不会变化的） 也许第一次很难，坚持，千万不要放弃，人与人的差别就在这一点，你能坚持就是最后的胜利者，我为什么要让你看课本，因为课本就是最基本也是最权威，也是最全面的英语教材，你会发现你慢慢的知道了英语的什么结构能做句子的什么成分，语法等，如果你最后的基本语法懂了，那所有的英语句子你一眼就可以看出其主干，就是主谓宾，定状补，只要你的英语基本结构起来的，其它的就是词汇的问题，这可以积累的，如果你不懂初一到高三第一学期的语法，我建议你不要学英语，因为你学不会。这叫追本溯源，只有解决最基本的问题才可以再发展，我相信你是有毅力的人。毛委员说过：“世上就怕认真二字”，加油兄弟姐妹，英语就像纸老虎，放倒它SO EASY！

记笔记的重要性
俗话说：“好记性不如烂笔头”，学好功课的一个重要方法就是做好笔记。有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。有这样的想法，一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确姿势。那么怎样记笔记才更有效呢？1、记框架提纲
老师备课时都有提纲，在讲课时老师会将这节课的重点难点、框架脉络等，简明清晰地呈现在黑板上，这些提纲反映了课程内容的主要结构和主要知识点，记下这些黑板上的内容，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。
2、记疑难问题
老师讲课时，难免有听不懂的地方，可能是一个知识点，也可能是解题过程的某一步，
把不懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，彻底把问题弄懂弄通。因为老师在课堂教学中，受时间和空间的限制，不可能顾及到每一位同学，因此，一些问题对部分学生来说，属于疑难问题，课堂上来不及深入思考，记下来，可在课后继续加以探究，达到真正理解和掌握的目的。
3、记规律方法
重要的解题技巧、方法及思路，对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处，
因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来，便于课后加以消化，不懂的地方，先独立分析，如果是自己理解错误，发现错误并及时改正，印象会更加深刻；如果是老师讲课疏忽造成的，记下来便于课后及时与老师商讨。