为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，中山西幼各年级组每月定期开展两次集体研讨活动，且效果显著，有声有色。
集体研讨活动周二中午开展，每位老师都参加，按年级组进行。活动在年级组长的召集下，老师们首先对各主题活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行讲解，然后教师们针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。研讨中，教师们都积极参与，充分发挥了集体的智慧，最后由年级组长进行归纳、总结。同时，老师们还针对各班游戏活动进行深入细致的探讨研究，如大班在今天的活动中重点探讨了如何构建好益智区以及观察大二班游戏后的反馈研讨；中班探讨了角色游戏的有效指导以及教师现场模拟角色游戏；小班重点讨论了合力打造小一班、小二班区域游戏环境。
集体研讨不但提高教师的教学水平、设计教案的能力，而且充分展示了全园教师不断学习、积极向上的精神风貌，也体现了幼儿园良好的教研氛围。