家长会中！

新的一学期开始咯！小一班加油，张芷涵加油

[ 本帖最后由 后花园田园生活 于 14-3-6 19:59 编辑 ]

新学期喽，希望宝贝能快乐成长，学会更多的本领。。。

期待接下来的亲子活动。

爸爸妈妈快来看看我，瞧我看书多认真！

[ 本帖最后由 碎碎念小姐 于 14-3-10 20:38 编辑 ]

章老师，近期怎么没见更新了呀！

批评在实施中需要非常注意语言艺术的运用，一旦语言或方法使用不当，不仅收不到理想的教育效果，甚至会适得其反。以下是四种无效的批评，希望父母能引以为戒。
　　◆批评情绪化
　　一旦孩子出现过失，家长雷霆震怒，情绪激动，如狂风暴雨的说教之词扑面而来，将内心不满倾倒而出，忽视了孩子的感受，也忽视了这种宣泄的有效性。
　　批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题，理解和接受正确的建议，以在之后的行动中纠正。对其过失的分析和评价应该是理性的。家长态度上严肃可以理解，但变成情绪的“发泄”就显得不够理性了。而且这种不分青红皂白的批评，很可能会伤害孩子的自尊心，因此，客观的评价问题本身并提出解决办法比过激的宣泄更有教育效果。
　　◆批评泛滥化
　　基于孩子当下的错误，又将其以前的过失统统数落一遍，这会让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。这种把“陈年老帐”重提的做法由于牵扯的太多，冲淡了当前主题，主要矛盾就容易被弱化和忽视，失去了批评本身的效用。因此有针对性是首要的，
　　另外孩子犯了错误，也不一定随即进行批评，父母如能选择合适的时间、地点进行批评、教育，会更容易达到预期目的，收到较好效果。如：放学后单独与孩子谈谈，在与孩子一块回家的路上聊聊，单独打电话与孩子说说等。如果不分时间、地点、场合地训斥、指责，只会挫伤孩子自尊心，引起他的反感，甚至会使孩子产生逆反心理。
　　◆批评简单化
　　这类情况很多，就是家长对现象做做批评，而不着重说明孩子过错在哪里，也不分析过错的原因，更没有引导孩子找到解决问题的办法。如当孩子出现赖床的现象后，一边催促一边数落。这种泛泛批评最终只能被孩子当作背景噪音，视而不见，听而不闻。并没有起到批评的作用。
　　对孩子进行批评教育时，语言要简明扼要，切忌反复唠叨。雷同的讲话内容，对孩子缺乏有效性，使其心生厌烦。除了特别重要的事情可以重复一下，一般的事情家长只需要说一遍就可以了。而且如果没有解决方法，索性不要用语言批评。而用冷处理，促使孩子自我反省，也能起到促使其自动改进的效果。
　　◆批评严重化
　　是将孩子的过错与其人格混为一谈。当孩子出现过失后，家长用简单地否定、粗暴地训斥、讽刺来对待孩子。如“你真是笨，一辈子没有出息”，“现在就学会撒谎，长大后不知道成什么样子”。这类方式，就是将孩子的一件错事进而否定整个人。最易伤孩子的自尊心，使孩子变得对任何事情都无所谓，甚至自暴自弃，不思进取。
　　总之，从利于孩子发展的观点看，家长应多用恰如其分的赏识和表扬，少批评和惩罚。在以下几种情况下，家长切记不宜惩罚批评：一是孩子能力不及的事情；二是事实真相还没弄清楚时；三是因缺乏经验而导致的过失；四是孩子已经认错，并已经尝试用行动来补偿时。

这次开展的区角有小猫钓鱼、帮瓶宝宝穿衣服，插花、喂娃娃等多个区角活动， 孩子们都很开心，这些项目锻炼了孩子的耐心、细心和朋友间合作的能力，让他们在区角中找到自己的朋友，也找到游戏的乐趣！

天宇宝贝是小一班帅男代表，是个可爱又懂礼貌的宝贝，
今天过生日还特意剪了帅气的发型， 老师祝你生日快乐，天天开心！
今天的天宇实在是帅呆了

新学期开始啦，两位老师祝福孩子们天天开心，茁壮成长~

来顶顶，好冷清啊！新的一学期希望张芷涵学到更多本领，在这里收获知识，快乐和友谊！

今天是教师节，祝老师们节日快乐！ 希望婷婷茁壮成长！

顶顶，家长们都来顶顶啊，我们班好冷清啊

开学忙忙碌碌的一阵结束了， 很快的宝贝们的中班生活步入了轨道。
每天清晨我们照例出去散散步，做游戏，
章老师希望每个爸爸妈妈都能早早地把宝贝送到幼儿园，
和我们一起呼吸清晨新鲜的空气~

有好多家长问章老师宝贝在家想早点教他识字，那应该怎么教呢。如果教的不好会让孩子对以后的识字过程慢慢失去兴趣，反而有不好的影响。针对这个问题，章老师在这里给大家几点建议。要达到教会孩子识字的目的，采用的方法可以有：
1、“在游戏中学”，才能够调动他们的积极性，提高和延长他们的兴趣，才能够取得预期的效果。
当孩子学习识字到达一定阶段时，便会进入“识字敏感”期。这时的孩子变得很喜欢识字，每次的识字量也会增多，说明孩子已经养成了识字的习惯。到达这个时期后，孩子识字会显得非常轻松，这时的学习方式可以慢慢变成一般的教与学。但是，在没有到达“识字敏感”期之前，一定要坚持游戏识字的原则。
2、教字必须要用标准的普通话
因为孩子有“先入为主”的特点，如果第一次教得不准确，纠正时很费劲。
3、不要就字论字、要教出趣味来
教孩子识字时，不能只是告诉孩子这个字念什么，而应尽量让孩子觉得汉字原来是个很有趣味的东西，才能引发孩子的学习热情。这就要采用形象、比喻的方法教学。
举一例说明：我们在教“哭”字时，先问孩子：“人在哭的时候，眼睛里会流出什么东西来呀？”
在启发下，孩子会回答：“眼泪。”
“好，你看这个字上面的两个方框，像不像两只眼睛？有一只眼睛下面还有一滴眼泪。像吗？你猜这个字念什么呀？对了，它就念‘哭’”。
这样的字很多。如：流着两行鼻涕的就是“鼻”；树木旁落下一片叶子的就是“叶”；方石头上长着草的就是“石”；鱼跳出了水面的就是“鱼”......
4、识字时要调动孩子进行思考
教孩子识字时，不能只是灌输式地告诉孩子这个字念什么，应尽量调动孩子的思维，使他们和老师一起思考。教学最好的效果是老师和学生一起思考，而不是老师讲述，学生倾听。
为了启发孩子理解某个字意，更要注重采取互动讨论式教学，让孩子的思想跟上老师的思维，一起来思考，这样才能收到更好的效果。
举一例说明：在教“飞”字时，就可以和孩子进行讨论：“鸟在天上干什么？飞。我们要去很远很远的地方，乘什么交通工具去最快？飞机。在宇宙里坐什么船？宇宙飞船。这个字就是‘飞’。（拿出“飞”字。你还知道哪些用‘飞’组成的词吗？”就在这样的启发方法下，孩子就有可能说出“飞鸟，飞行，飞快”等词语。
5、先教有具体意义的字，后教字意抽象的字
   有具体字意的字孩子看得见、摸得着、一听就能够在脑海中出现这个字的形象、易理解，如：“妈、爸、奶、花、草、大、小、狗、猫、红、黄、绿”等，应该先教。而孩子不能理解或者还接触不到的就是抽象的字，如：“是、了、的、得、就、都、而且、幸福、电波、成绩”等，这些字中，除了需要在句子中作为连词的字，如：“是、了、的、得、就、都、而且”等要早教之外，其他的都要尽可能地放在后面教。因为孩子尚无此种体会和经验，便很难记得牢靠。
6、注重用鼓励、肯定的方法激发孩子学习的上进心
     激发孩子学习上进心的方法有：制作表格（贴在墙上）记载他们学习的成绩；发给小红花、小礼物等作为奖励；也可以在每学会一百字时，在墙上贴一朵大红花，这样孩子就可以自己去数花的个数，知道已经学会了多少汉字，从而激发他的上进心；还可以在孩子学会多少字后就照一张照片作为纪念等。

以上几点是章老师对孩子识字方面的几点小建议，希望对您和宝贝都有帮助~

顶  顶  ！顶！！！

老师们，有空多上传些宝宝们在学校的生活照片吧！爸爸妈妈们有空也可以上传些宝贝们在家的照片哟！让我们班的贴子也活跃活跃喽！！！

婷婷真棒！

宝贝们加油哦

万圣节，爸爸给辛艾怡做的南瓜灯。

点赞，好有爱啊！

一次简单的手工操作，纸盘创作画，孩子们各自自己想象，创作出最可爱的宝宝~
宝贝们都特别认真的创作，还抢着把自己的成果向朋友展示呢~

[ 本帖最后由 碎碎念小姐 于 14-11-5 19:38 编辑 ]

今年的区域活动我们布置了五个区域，分别是益智区、建构区、阅读区、生活区和美工区，第一次活动孩子们开心极了，
动脑的动脑，动手的动手，烧烤摊的师傅们和老板也张罗开了，欢迎大家有时间来看看哦~

星期五放学后，我们中一班开展了中班第一学期的亲子活动，
大家忙的不亦乐乎，还没开始比赛，大家已经摩拳擦掌地开始忙活上了，
一个个平常常吃的水果变成了精美的作品，大家看着都不舍得吃了，
孩子们也跃跃欲试，和家长完成了好看的水果拼盘，来看看成果把~！



[ 本帖最后由 碎碎念小姐 于 14-11-14 10:38 编辑 ]

小朋友们区域活动开始啦，今天又玩了新的项目，
每个人都积极地玩着自己的游戏，又垂涎着别人的，
区域游戏让孩子们都爱不释手哦~

      进入秋冬季节，由于早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行都需要家长格外注意。

     1、衣：由于早晚温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。同时幼儿的衣服应简单易穿脱，鞋子应以轻便的鞋为主，少穿皮鞋。

   

    2、食：多让幼儿吃一些富含维生素的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋冬季，大蒜、萝卜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水等。对于常咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。双休日尽量不要让孩子吃凉的东西。

  

    3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。

   

   4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进体内钙的吸收，同时也增强了幼儿的体质。

     周末在家要坚持让幼儿午休，以免打乱孩子的生物钟。同时也要注意幼儿生活卫生习惯培养：注意周末在家给孩子洗头、洗澡、剪指甲养成良好的卫生习惯。

   希望这些保健小常识对各位爸爸妈妈有帮助哦~也希望宝贝们在开开心心的环境下茁壮成长~

小朋友们玩得不亦乐乎，家长们来找找自己的宝贝在吗？