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专业资深高中高考数学辅导(多种方法解题和难题训练)

本人曾任教于南京市高中学校,有着十几年教学经验,能够准确把握高考考点,教学点的教学模式:小班教学(8人左右)和一对一提分热线18252586025(微信号:董老师)

能够清晰地把控中、高考数学教材考点通过授予学生科学有效的学习方法,快速提升成绩。有学生家长经常问我:小孩理科思维为什么打不开?本人认为1、要多做题,那么如何提升学生做题积极性,我们将通过一定方法来提升学生积极性,培养学生的自信心;2、进行难题训练,高一到高三每个阶段难度性不断增加,根据每位学生的基本情况,进行针对性地训练,对于基本功较为扎实的学生,我们也将教会解难题的方法及技巧;3、一题多解技巧训练,多解能够帮助学生改变思维固定模式,这三步层层递进,每环都很重要。同时根据近几年高考考试要求,应加强答题的规范性,拿到该拿的分数,有兴趣家长可关注我的微信号,里面有经验分享,让您小孩有所改变。

初中数学:正在火热招生中,小班课和一对一个性化教学。

高中数学目前高一(2个班)、高二(2个班)、高三班课(4个班)和一对一正在火热报名中,班课会根据学生成绩分为基础班和提优班,题目难度性会根据班级情况而定。

教学地点江苏苏南人力资源市场(靠近宝塔山公园)   

联系方式:18252586025(建议电话联系)

关于高中数学学习的相关经验之谈:进入高中,随着学习特点和学习任务的改变,许多同学都感到学好数学很吃力。为了帮助同学们提高数学成绩,今天我们来整理一下高中数学需要注意的6个方面。
      1. 用心感受数学,欣赏数学,掌握数学思想。有位数学家曾说过:数学是用最小的空间集中了最大的理想。学一个东西,你得先去认可它。学数学也是一样,你要先知道它是有用的,学不好数学,理科也就没法学习,学文科也少了逻辑思考能力。接受它,然后多思考,才能学得不累、学得好。
      2. 要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。
      3. 对数学学习应抱着二个词——“严谨,创新”,所谓严谨,就是在平时训练的时候,不能一丝马虎,是对就是对,错了就一定要承认,要找原因,要改正,万不可以抱着“好像是对的”的心态,蒙混过关,这一点在成绩不好的学生身上普遍存在。至于创新呢,要求就高一点了,要求在你会解决此问题的情况下,你还会不会用另一种更简单,更有效的方法,这就需要扎实的基本功。平时,我们看到一些人,做题时从不用常规方法,总爱自己创造一些方法以“偏方”解题,虽然有时候也能让他撞上一些好的方法,但我认为不值得大家学习。因为你首先必须学会用常规的方法,在此基础上你才能创新,你的创新才有意义,而那些总是片面“追求”新方法的人,他们的思维有如空中楼阁,必然是昙花一现。当然我们要有创新意识,但是,创新是有条件的,必须有扎实的基础,因此我想劝一下那些基础不牢,而平时总爱用“偏方”的同学们,该是清醒一下的时候了,千万不要继续钻那可怜的牛角尖啊!
      4. 建立良好的学习数学习惯,习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
      5. 多听、多作、多想、多问:此“四多”乃培养数学能力的要诀,“听”就是在“学”,作是“练习”(作课本上的习题或其它问题),也就是把您所学的,应用到解决问题上。“听”与“作”难免会碰到疑难,那就要靠“想”的功夫去打通它,假如还想不通,解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书,务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问:既学又问。
      6. 要有毅力、要有恒心:基本上要有一个认识:数学能力乃是长期努力累积的结果,而不是一朝一夕之功所能达到的。您可能花一天或一个晚上的功夫把某课文背得滚瓜烂熟,第二天考背诵时对答如流而获高分,也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学,但到头来数学可能还考不好,这时候可不能气馁,也不必为花掉的时间惋惜,因为种什么“因”必能得什么“果”,只要继续努力,持之有恒,最后必能证明你的努力没有白费!



[ 本帖最后由 Decem 于 2018-10-9 18:18 编辑 ]





                  
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