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百姓话题  >  [咨询求助] 幼儿园孩子问题困扰着我...     
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[咨询求助] 幼儿园孩子问题困扰着我...      查看: 19924  回复: 93
  本主题由 my0511龙喵 于 2019-3-13 14:37 分类  
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幼儿园孩子问题困扰着我...

家里孩子是男孩,调皮,自己带的也比较野,最近老师跟我反应很多问题,孩子注意力不好,有时候会动手推小朋友,睡觉不午睡,有时候把旁边小朋友的袜子脱了等等!这些问题我都一一去问小朋友,拽袜子,是和小朋友相互之间坐的,你拽我的,我拽你的!动手推小朋友他都有一堆理由告诉我,小朋友排队前面走了,这个不走,他就推一下!类似这样的!我也教育他,要好好的用嘴巴去告诉小朋友!最近几天是改好了,现在每天我都会问他!他也如实的告诉我,哪些改了哪些没改!我也知道这些要慢慢来!注意力不集中,我也很头疼,坐不住,也在慢慢引导他!只是有一件事情,我比较苦恼,在孩子的班上有一个特殊的孩子,以前都是跟老师坐一起,就是明显有缺陷的孩子!最近孩子回来说,他现在和那个孩子挨着坐了,老师找我谈话的时候,含含糊糊的就表达过,我家孩子上课调皮会碰别的女生头发啦,或者弄别人衣服之类的,说别的小朋友不愿意和他坐,她们也不可能让他一个人坐!然后结合调座位的事情,回头想想这是老师给我提前做的铺垫吗?因为以前基本上没主动反馈过问题!网友们,你说我这该怎么办?可以直接跟老师说吗?本来孩子注意力就不集中,再靠着这样的孩子一起坐,是不是更加不用上课了?其实也没指望在幼儿园能学到什么,只希望好的行为习惯能养成!也知道学校和家都要配合,但是毕竟大部分时间在学校啊!语无伦次的说了一堆,希望能有有经验的出出主意!还是说我太纠结敏感了…





                  
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从小没有管教好,现在开始出问题了,我猜你肯定没怎么动过手,只会嘴说说!




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你送礼了没有?没有,老师就是在坑你。




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我儿子以前也很调皮,老师都头疼的那种,小朋友注意力不集中家长可以陪他一起读书,画画,拼图,前提必须扔开手机,我坚持了大半年,孩子现在很棒,以前我从来不打孩子,犯错了我心软很容易原谅他,所以才会造成他的肆无忌惮




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“其实也没指望在幼儿园能学到什么,只希望好的行为习惯能养成!”听你说这话,就知道你把教育的次序颠倒了,好行为习惯的养成属家庭教育,我的建议是6岁以前只讲规矩,6岁之后再讲道理。倒不是我赞成粗暴教育,只能说不要与人性较劲,孩子就是孩子,他的心智发育还到不了能够自控的地步,无法与他的天性抗衡,所以对于幼儿园阶段的孩子来说,更多的是家长要狠下心来立规矩,只说不练只能是自欺欺人。




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原帖由 8816938 于 2019-3-13 14:42 发表
从小没有管教好,现在开始出问题了,我猜你肯定没怎么动过手,只会嘴说说!
小时候是没有动过手




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QUOTE:
原帖由 热带猫 于 2019-3-13 15:03 发表
“其实也没指望在幼儿园能学到什么,只希望好的行为习惯能养成!”听你说这话,就知道你把教育的次序颠倒了,好行为习惯的养成属家庭教育,我的建议是6岁以前只讲规矩,6岁之后再讲道理。倒不是我赞成粗暴教育,只 ...
家庭教育这块肯定出了问题了,现在积极补救!




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我姑娘小小班 在幼儿园学到点东西呢 大家从家里分享好吃 有时候太兴奋 中午不睡觉 老师说只要不吵不闹 不影响别的小朋友就可以了




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父母若是指望老师管教孩子,这种孩子基本就废的了。趁现在孩子还小,管教还来得及。




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6岁之前————揍!!

7岁~14岁————讲道理。

15岁~19岁————交心、做朋友。



 




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QUOTE:
原帖由 lmz2888888 于 2019-3-13 15:18 发表
6岁之前————揍!!

7岁~14岁————讲道理。

15岁~19岁————交心、做朋友。



  
有点道理




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楼主站内信给我,我家也是注意力不集中,希望可以帮到你




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原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 14:48 发表
你送礼了没有?没有,老师就是在坑你。
你很黑暗




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应该家庭教育出问题了




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关键的是,老师现在让他和缺陷孩子在一起坐,不是更加注意力不集中吗…小孩本来注意力集中时间就短,容易受外界影响啊




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原帖由 lmz2888888 于 2019-3-13 15:18 发表
6岁之前————揍!!

7岁~14岁————讲道理。

15岁~19岁————交心、做朋友。



 
看你这么说,看来是我出问题了,之前都是讲道理,尽量不动手




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QUOTE:
原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 14:48 发表
你送礼了没有?没有,老师就是在坑你。
这和送不送礼有关系?你愿意让你家孩子和一个喜欢动手的坐一起?




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能动手的绝对不动口




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原帖由 qingping0312 于 2019-3-13 15:22 发表
你很黑暗
我家早过了上中学的年纪了。你爱咋说咋说。




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原帖由 镇江三炮 于 2019-3-13 15:52 发表
这和送不送礼有关系?你愿意让你家孩子和一个喜欢动手的坐一起?
老师敲打她呢,如果送礼了,就不会安排在特殊孩子旁边坐了。现在的幼儿园老师,我建议你们去看看知乎上对这个黑幕的曝光。




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原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 16:21 发表
老师敲打她呢,如果送礼了,就不会安排在特殊孩子旁边坐了。现在的幼儿园老师,我建议你们去看看知乎上对这个黑幕的曝光。
如果是正常孩子这么安排你说的可能是对的,但现在两个特殊孩子坐一起,很公平。




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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 15:03 发表
小时候是没有动过手
小孩子光讲道理是没用的,我儿子之前就喜欢把抽屉拉开,关上,我跟他讲了几次没用,那次被我拿衣架刷了一次,从此没这样玩过,有几次想拉,回头看了我一下就跑开了




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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 15:30 发表
关键的是,老师现在让他和缺陷孩子在一起坐,不是更加注意力不集中吗…小孩本来注意力集中时间就短,容易受外界影响啊
在家没事多做注意力的训练,一件事情尽量让他自己完成,不要打扰他,他感兴趣的东西让他去做好了,不要因为脏啊,什么的打扰他。玩的同时就是注意力集中的时候,我家的也有着毛病,但是现在开始注意小孩,比你家还大一点。多多的拍球,每天做多少个,学围棋也是不错的,或者让他看书,阅读,还有玩玩沙画,玩玩涂鸦啥的,没事让他多玩。我家也是注意力不集中,上课讲话,睡觉不睡,也是头疼,但是知道方法比不了解要好的多,做父母的就是要不断的学习比较,从自身孩子原因找起。问一问身边比较优秀的家长这些问题,会有所帮助的




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原帖由 镇江三炮 于 2019-3-13 16:22 发表
如果是正常孩子这么安排你说的可能是对的,但现在两个特殊孩子坐一起,很公平。
楼主的孩子也是正常孩子好吧,而且如果是我,我就打听原来特殊孩子和谁坐的。如果一直没有,就奇怪了。




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总结经验,重新练一个小号吧




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原帖由 lmz2888888 于 2019-3-13 15:18 发表
6岁之前————揍!!

7岁~14岁————讲道理。

15岁~19岁————交心、做朋友。



 
真知灼见




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原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 17:46 发表
楼主的孩子也是正常孩子好吧,而且如果是我,我就打听原来特殊孩子和谁坐的。如果一直没有,就奇怪了。
正不正常自己说了没用,打听打听这个意见倒是对的。




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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 15:32 发表
看你这么说,看来是我出问题了,之前都是讲道理,尽量不动手
讲道理记不住的话,身体惩罚可以有




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那些长长短短的故事,一声叹息~~
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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 15:32 发表
看你这么说,看来是我出问题了,之前都是讲道理,尽量不动手
那么点大讲道理都不知道你说的什么意思,小学之前犯错误先揍一顿 然后再告诉他为什么被打




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原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 17:46 发表
楼主的孩子也是正常孩子好吧,而且如果是我,我就打听原来特殊孩子和谁坐的。如果一直没有,就奇怪了。
那个孩子之前跟老师坐!喜欢吐口水,就是心智不健全的那种,我家孩子也不是说喜欢打人,就是手闲不住,弄弄人家女生小辫子,衣服之类的!




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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 22:47 发表
那个孩子之前跟老师坐!喜欢吐口水,就是心智不健全的那种,我家孩子也不是说喜欢打人,就是手闲不住,弄弄人家女生小辫子,衣服之类的!
说别人毛病往重里说,说自己毛病往轻里说,就你这德性,能教育出什么好娃来。




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原帖由 镇江三炮 于 2019-3-13 23:42 发表
说别人毛病往重里说,说自己毛病往轻里说,就你这德性,能教育出什么好娃来。
说的事实好嘛!我承认我家孩子身上有缺点,但不是缺陷!如果你给不了建议,请移步,谢谢




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每家的教育方式都不一样,甚至每个人都不一样。

我坚持从小给他讲道理,不管他听不听的懂,他爸有时就来硬的(发活,但从没打过),我孩子还是蛮乖的,虽然有孩子的小调皮,但是老师说了就会听。我一直认为不管他听不听得懂都要讲道理,把道理讲清楚了再惩罚(罚站、不许玩玩具或者看电视),所以虽然现在孩子有点到了叛逆期,但他讲道理,我说的对的他会听,他觉得不对的会提出来,我觉得这样很好,我不要一味的乖孩子,我要有自己思考会质疑的孩子。

注意力不集中可以给他玩点小游戏,有那种训练注意力的书,在一幅大图中找出特定的物体,好玩又锻炼注意力,我们家从小就看;也可以让他搭乐高,这个我觉得也挺锻炼注意力的;或者串珠子,把一堆不同的混起来的珠子分类,还是有很多锻炼注意力的游戏的。

可以给孩子做个积分表(一定要家长和孩子一起制定,得到他的认同),每天做的好一点就给分,做的不好的地方扣分,达到一定的分给奖励。

您孩子没啥大毛病,我觉得先把自身的一些瑕疵改了,跟老师说起来调座位也就很正常了,况且注意力不集中到了小学也是很麻烦的事,慢慢来,会越来越好的。




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原帖由 小草826 于 2019-3-14 08:52 发表
每家的教育方式都不一样,甚至每个人都不一样。

我坚持从小给他讲道理,不管他听不听的懂,他爸有时就来硬的(发活,但从没打过),我孩子还是蛮乖的,虽然有孩子的小调皮,但是老师说了就会听。我一直认为不管 ...
是的,昨天给他做了一个星星榜,一个星期坚持改掉一个小毛病,给他适当奖励!我也是这么想的,先把自己的孩子身上的缺点改掉,再去要求别的




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原帖由 小草826 于 2019-3-14 08:52 发表
每家的教育方式都不一样,甚至每个人都不一样。

我坚持从小给他讲道理,不管他听不听的懂,他爸有时就来硬的(发活,但从没打过),我孩子还是蛮乖的,虽然有孩子的小调皮,但是老师说了就会听。我一直认为不管 ...
谢谢你的建议!




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两个有缺陷的孩子搭伙,不是蛮好嘛




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你在这里发牢骚的同时,说不定有个人正在发牢骚自己家孩子跟一个调皮捣蛋喜欢动手动脚一点教养都没有的孩子坐一起。赶紧下毒手吧,不抓紧时间把你家孩子调教过来,长大了你更头疼。

[ 本帖最后由 膜法师 于 2019-3-14 01:22 编辑 ]




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这样的描述,在班里应该坐的位置是隔离区。




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  • 行业 金融保险
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其实我觉得和有些缺陷的孩子坐一起也不是坏事,可以激发孩子关心、照顾别人的爱心,说不准还能促进他更好的管理好自己。没必要想那么多。




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原帖由 绝情女子 于 2019-3-13 15:32 发表
看你这么说,看来是我出问题了,之前都是讲道理,尽量不动手
我家男孩现在上小班,作为父亲一直到现在我没有打过孩子一下,只是每天回家都和他简单的交流,陪他玩玩具、看动画片、看书、教他写写数字、画画。
一旦他做错事情了,我是先不说他,就让他罚站,他要是哭,我就带着他到房间里,不打不骂我就让他和我一起坐在床上,我就看着他,让他哭,哭着哭着他也累了,这个时候再和他说说犯错的事情,应该怎么改正。时间长了现在我一个眼神过去,都不要说什么,他就知道自己做错事情了,就跑过来道歉说自己做错事了,下次不会了
个人的建议,现在孩子还小,人生观、价值观根本没有,现在就揍的话,时间长了,从小被凑习惯了,他也无所谓了,他就认为,我做错事了,父母就是打一顿,也不会怎么样!我现在教育他的时候,最后我都会补充一句:你现在小不懂事,爸爸可以原谅你的小毛病,但是你记着你的这些打,爸爸都记着呢,等你小学二年级后,不要惹爸爸生气,到时候我会一次性补给你的




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  • 注册 2006-5-17
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我家同样是小班,娃犯错是肯定的不管幼儿园还是家里平时。只要犯错了自己主动知道去他应该去的罚站区罚站,规定好时间。有一次再次被我发现玩手机游戏了,儿子主动拿出尺让我打手(事先说好的)但是我还是没有忍心下手,结果自己主动去罚站还嘴里念不再玩手机了。从此以后再没有玩过手机游戏。其实这么小的孩纸他是有思维的,跟他好好说好好沟通是可以解决问题的。要对症下药的处罚




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原帖由 宝宝秀 于 2019-3-14 13:52 发表
我家同样是小班,娃犯错是肯定的不管幼儿园还是家里平时。只要犯错了自己主动知道去他应该去的罚站区罚站,规定好时间。有一次再次被我发现玩手机游戏了,儿子主动拿出尺让我打手(事先说好的)但是我还是没有忍心 ...
我发现之前专注力不够所以报了围棋班,最近围棋老师说我儿子专注力还是可以的一个小时时间可以专注25分钟听老师讲课,剩下的习题做的又快又好。建议楼主给孩纸上点提高专注力的课提高一下,依靠老师是不可能的。




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原帖由 szf 于 2019-3-14 10:45 发表
这样的描述,在班里应该坐的位置是隔离区。
不是隔离区...




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大家给出的方法好多。。。。。




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QUOTE:
原帖由 萧鸿 于 2019-3-14 11:52 发表
我家男孩现在上小班,作为父亲一直到现在我没有打过孩子一下,只是每天回家都和他简单的交流,陪他玩玩具、看动画片、看书、教他写写数字、画画。
一旦他做错事情了,我是先不说他,就让他罚站,他要是哭,我 ...
如果小孩都能听懂道理,那么他已不是小孩,还需教育吗?做父母的人都是从小孩成长为大人的,其实适当的暴力还是起到一定效果的!不要一味骄纵小孩,等大了再想教好己经来不极了,到时候害得可是小孩的一生!




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QUOTE:
原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 14:48 发表
你送礼了没有?没有,老师就是在坑你。
别怪我说话直,像你这样一事无成的人才会把人看的和你一样龌龊




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QUOTE:
原帖由 贾语村言 于 2019-3-13 16:21 发表
老师敲打她呢,如果送礼了,就不会安排在特殊孩子旁边坐了。现在的幼儿园老师,我建议你们去看看知乎上对这个黑幕的曝光。
知乎上都是一半都是编的,loser逛知乎还能逛出优越感来了




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原帖由 刘宁 于 2019-3-14 16:24 发表
如果小孩都能听懂道理,那么他已不是小孩,还需教育吗?做父母的人都是从小孩成长为大人的,其实适当的暴力还是起到一定效果的!不要一味骄纵小孩,等大了再想教好己经来不极了,到时候害得可是小孩的一生!
每个孩子的情况不一样吧,在我们大人眼里所谓的“小孩听得懂道理”,可能在孩子眼里这只是一个要听父母的话,至于这个话的对错他们只是通过父母的表现来理解的吧。
我觉得父母和孩子多交流,鼓励他们说出自己的想法,这样相互交流也是可以起到教育的作用的,毕竟他们还小,至于什么是对错还是通过周边人给予的反映来判断的。例如一小孩指着别的小朋友说句“小兔崽子”,如果周围大人哈哈大笑,那么他就会觉得,这是一句很正常的话,那么他还会有下次的。但是如果边上大人及时制止他的这类言语,那么他就知道这个话是表达不好的意思,不能说。
纯属个人意见,切勿较真!

[ 本帖最后由 萧鸿 于 2019-3-14 16:35 编辑 ]




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你可以试着换一种方式告诉他,老师今天表扬你了,你能在小板凳上坐5分钟了,小孩需要激励,说不定下次回来就能告诉你我能坐在小板凳上10分钟了。




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